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1、小班安全南南的脚受伤了课程计划小班安全南南的脚受伤了教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容，以便孩子们可以学习骑自行车的准确要领，并创建一个自我覆盖意识的孩子的开始。适合幼儿园教师参加小班安全活动。查看南南的脚受伤了课程计划。活动目标：1.让幼儿学习骑自行车的必需品。2，创建孩子一开始的自我筛选意识。3.加强幼儿的安全意识。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：1.讲述挂图“南方南方的脚受伤”，孩子操纵了“南方和南方的脚受伤”的材料（1），（2）。2.两辆自行车分开，配备前后座椅。活动程序：1，看材料的操纵，引诱孩子评论南南脚受伤的原
2、因。（1）小朋友，你每天去幼儿园买什么样的车？（2）有一个叫楠南的小朋友。他也是在母亲的自行车上去幼儿园，但有一天他没有去幼儿园。发生了什么？（3）儿童观察对照材料（1）和（2）。问题：南方和南方发生了什么？你为什么受伤？为什么南南脚被车轮卡住了？脚伤造成的不便是什么？总结：南南是因为坐在自行车上时手没有抓住手柄，两只脚没有放在踏板上，两只脚在车轮上被移动受伤;脚不能走路，不能走路不如幼儿园，但不能玩游戏。2，让孩子分开自行车，学会如何安全地骑自行车，学习自我筛选的要领。老师分开并启动自行车让孩子坐下来坐下。让孩子坐下来向队长解释或评论辩论：小朋友为什么要上车？手放在哪里？我该怎么办？你能坐在车里睡觉吗？ “摘要：当我们骑自行车时，我们应该把脚放在踏板上，用双手抓住把手，身体不要来回移动或摆动，不要在车内睡觉或站在车内。如果车上没有任何伤害，我们可以尽快去我们想去的地方。