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1、教师最应该读的十本书教师应该阅读的十本书1,世界是平的：21世纪简史美国弗里德曼/控股长期以来,美国一直是一个创新型国家.阿姆斯特朗的“个人小步骤,人类迈出的一大步”是美国科技创新的标志,“自由,冒险,进取”的精神是牛仔精神.美国人在商业道路上不断发展.进入21世纪,美国人敏锐地意识到他们处于历史的交汇点,一个是全球竞争;另一个是创新本身.因此,他们推出了各种举措来应对这个日益平坦的世界.这是一本值得一读的书.它给我们带来了思想的轰动,激发了我们的想象力,拓宽了我们的视野,使我们能够重新认识世界.2,窗边的小豆豆日黑柳彻子/着巴学院是一所非常独特的小学.学校大门由大树,教室和图书馆组成,由退休
2、的电车车厢,校长的原始健美操和儿童音乐课程,山的味道和晚餐的海洋味道.这些点点滴滴表明了孩子终身发展的思想.学生们到了教室后,老师安排了今天的学习计划.以下研究是学生自己的事.你可以先开始学习这门语言,或者你可以先开始学习物理,或者你现在可以开始学习音乐,这一切都取决于你孩子当天的个人感受.教室里的座位不固定.你喜欢坐在哪里坐着？小豆豆每天最喜欢做的事情之一就是从其他人的围墙上钻进去.每次我回来时,外面的衣服都会被那些电线覆盖,衣服会被修补.面对这种情况,豆豆的母亲没有责备,唯一要做的就是缝制每天刮掉的衣服.Black Willow提出了先进的教学理念,颠覆传统的教学方法和开明的家庭教育.无论
3、如何,这样的纪录片文学作品是不容错过的.3.相约星期二美国 Mickey Albom /社会心理学教授森教授在他七十多岁时发展了一种名为ALS（肌萎缩侧索硬化症）的疾病,即着名的天体物理学家霍金的疾病.知道他患有绝症,Mori决定以尊严,勇气,幽默和冷静的方式生活.他和他的学生米奇同意每周二开会讨论“生命的意义”,包括“死亡”,“恐惧”,“老龄化”,“欲望”,“婚姻”,“家庭”,“社会”等重要问题.作为宽恕和有意义的生活.米奇是专栏作家兼记者.他坚持与老师达成这项协议.他将在星期二腾出时间,撤回所有的约会和事情,飞行数百公里到森林的家,并与森林交谈.我们的家人已经读了这本书三代,并且同意这是一
4、本好书.4,小猫杜威美国 Vichy Malone,Bright Witt在美国中部,有一千英里的平原,一个非常着名的农业产区.你每年夏天都会来到这里,并在这里被9英尺高的玉米淹死.金色帽子无边无际的绿色领域,将地球拉向天空,你会感觉天空从画面中被推出.这是爱荷华州的故事,小猫杜威发生在爱荷华州西北部的一个叫斯宾塞的小镇图书馆.在美国,有数百个地方,如斯宾塞.为什么人们会记住斯宾塞的位置,宁愿在这个地方待一个小时？那是因为小猫杜威.杜威,不是普通的猫.它改变了一个人,一个图书馆和一个小镇的命运.小猫杜威带给我的是触摸,温暖.5,教师不可不知的心理学唐全腾/抱着在台湾教授物理和化学学科的唐泉腾老
5、师非常重视对普通教育现象的观察,选择校园里最常见的东西来分析其中所包含的心理学原理,从这个角度给出自己的理解.老师.方法.从个人学习到课堂管理,一切都是不可或缺的.教师不可不知的心理学在书中,我们关注23种教育心理现象.有大量的教育案例来支持这些心理观点.这是一本适合教师阅读的好书,也是教师必备的书.6,好老师在这里林文虎/抱着一个好老师不是“教学”,也不是“教学”,而是“教育”工作.教育工作最引人注目的特征之一是教师与学生之间的沟通和沟通.真正的合作学习可以很容易地带给学习成绩低的孩子,因为“教与学”可以使高学历的孩子更加优秀.更有价值的是,每个孩子都可以日复一日地远离竞争,远离骄傲,自私,
6、漠不关心和无知.每个人都自然而然地发现了爱情并且恢复了友好.没有学生完全由老师教授.事实上,孩子们更容易教孩子.郭靖回归郭靖,黄蓉回黄蓉.在金庸的武侠世界里,陆卞的郭靖学会了“龙之十八掌”,可以精致,聪明的黄荣学“快乐之旅”可以轻盈优雅.如果相反,让郭敬学“远离巡演”让黄荣雪“龙之十八掌”,会发生什么？如今的家长和老师,有多少人知道他们的孩子或他们教的学生,这是郭蓉的黄蓉？7,成功无捷径：第56号教室的奇迹美国 Leif Esquis /有这样一种学校,在我国被称为“弱学校”.有这样一类学生,我们国家现在称之为“学习学生”.一个像美国这样的学校的老师教这样一群学生,当孩子们厌倦了阅读,当老师觉
7、得这样的孩子没有希望时,他的班级学生们很早就感受到了学校,并且学习了老师,直到他们被美国着名的高等教育机构录取.这位老师是1992年美国年度优秀教师Leif Esquis.他利用自己的亲身经历告诉我们,虽然孩子的成长与家庭和社会密切相关,但孩子上课时表现不佳是不可想象的,只要老师不放弃,他坚信每一个来自每个人的孩子都渴望学习,他们愿意为自己的成长做出艰苦的努力,这样他们就可以在自己的课堂上创造奇迹.8,课堂评估：一种简明的方法美国 Peter W. Allison /评估是收集,综合和分析信息以帮助教师做出决策的过程.进行课堂评估的能力是教师最基本的教育能力.因为教学过程本身就是一个不断评估教
8、学效果,不断改进教学策略和方法的过程,以获得良好的教学效果.课堂评估的相关理论,教师并没有太多参与.本书的优点是理论不多.教学中的实际案例非常丰富,教师容易走进,适合自学.今天,在新课程改革中,更多的理论知识和实际的评估案例应该是非常有用的.9,课堂观察：走向专业的听评课沉毅崔云t /主编听课是教师在参与教学和研究活动时经常做的事情.听别人讲课,别人听自己上课,上课后对教学过程做一些肯定,提出几点建议,似乎已成了刻板印象.这只是本节中非常令人兴奋的一课,课后我非常有启发性,在教学和研究活动结束后我很快就忘记了.听取课堂评估未能在促进教师专业发展方面发挥强有力的支持作用.班级观察具有以下优点：一是讲座的特殊性.第二是评估的经验性质.第三是参与的广泛性.这种课堂评价是基于点对点关系的评价,强调广泛参与,侧重于说话评论家的平等对话,反对专家权威的权威话语霸权.10,静悄悄的革命日语佐藤学习/持有改变学校的面貌始于学校内部的变化,通常需要三年时间.在第一年,学校建立了一个公开教学和研究系统,教师互相公开教学.在第二年,我们应该对学校机构和组织的简化进行大惊小怪.第三年,将举办特别展览.学校外观的变化可以在三年内实现.我个人做了一个实用的研究.其中,佐藤的“处方”改变了学校发挥了重要作用.我觉得这本书对我来说是最有影响力的一本书,我已多次阅读过.6 / 6