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1、小班健康活动课程计划：快乐拥抱教学计划小班健康活动快乐拥抱教学计划主要包括活动设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，如参加体育活动，愿意与同伴拥抱，练习站在不同规模的报纸上，适合幼儿园教师。参加一个小班的健康活动课，来看看快乐的拥抱课程计划。活动设计意图幸福是一种对幼儿发展至关重要的积极情绪。孩子们可以在这种情绪状态下获得良好的情感体验。它可以帮助幼儿建立自信，培养自尊心。小班的孩子们开始有初步的合作意识。为了让孩子们在游戏中体验快乐，知道如何分享快乐，比如体育活动，并且愿意和他们的同伴一起玩游戏，并体验拥抱的快乐，我设计了这个活动。这次活动借用了报纸，让孩子们在不同规模的报纸上练习平
2、衡，充分感受到合作游戏的乐趣。活动目标我喜欢参加体育活动，我愿意和同伴们拥抱。2.在不同规模的报纸上保持平衡。3.培养孩子的创新思维和大胆实验的精神。4，初步了解健康的小常识。让孩子们知道锻炼对他们的健康有益。活动准备1.废报纸。2.欢快的音乐磁带。活动程序首先，热身运动，最初体验拥抱的乐趣。1.播放音乐，请听老师的密码，以便进行“走，跑，跳”等不同动作。老师：孩子们，我们学习小动物的样子，一起运动！“小鸡正在走路，小鹿正在奔跑，小兔子正在跳跃，小象正在鼻子上行走.”2，老师：你还在学什么小动物？老虎，青蛙，马，小鸭等。让我们学习如何学习小动物。但老师有一个要求：当音乐停止时，请去一位好朋友拥
3、抱。注意安全，不要打倒你的伴侣，好吗？3.问题：你和谁拥抱？ “你觉得一个好朋友拥抱幸福吗？” “你怎么拥抱？”老师总结：拥抱有许多不同的姿势，你可以握住你的脖子并握住它，你可以握住它握住你的手臂并上下抱着你的手臂。有很多方法可以和好朋友一起拥抱，你觉得什么是好朋友？ （非常舒服，非常开心）其次，组织孩子们用二手报纸玩一个快乐的拥抱游戏。1.调查并试图平衡地站在报纸上。老师：放下孩子的小手，休息一下，看看老师带来了什么？出示报纸。今天我们和报纸一起玩了一场有趣的游戏。动物园想开党，我们将加入小动物加入我们！我们把报纸变成了一个神奇的宝藏。 （教师放报纸，圈子）请两个孩子试试。我们只是在地上拥抱
4、。你能在报纸上拥抱两个人吗？如果小脚可以踩到它，请让两个孩子试试。在报纸上？ （请尝试两个孩子）2。按照鼓的说明传播报纸并采取行动。 （1）老师：让我们一起学习小动物，玩弄宝藏。我们一起试试吧。首先找到自己的小朋友，讨论如何拥抱最舒适。听老师的鼓声。当你听到咚的结束时，请立即与你的朋友找到一个宝藏并一起拥抱，看看哪两个孩子会抓住宝藏。请试试你的孩子。 （走路，跑步动作练习）老师总结：你找到了宝地吗？你如何快速稳定地抢夺宝地？脚必须站在宝藏上。两个孩子互相照顾，互相拥抱赢得胜利。（2）平铺报纸，听鼓声，创造相应的动作来玩游戏（跳，走开动作）老师：你猜哪些小动物会参加森林？根据孩子们的回答，该组织
5、模仿小动物的外表。 （例如兔子，青蛙，小鸭企鹅等）但老师有一个新的要求：小动物的脚步是用鼓。鼓很快，它们做得很快，鼓很慢而且很慢，鼓在一天结束时，你可以和你的好朋友一起来宝藏。当你为它而战时，要注意安全，不要一起触摸它。 “3。深化困难，将报纸折成两半，听音乐游戏（步行，跑步，跳跃和步行运动）。老师：孩子们可以和朋友一起快速，稳定地拥抱。太奇妙了！现在请带上报纸。把它折成两半，变成它的一半大。 （请互相展示，互相学习。）孩子们，我们现在的宝藏发生了什么？它变得越来越小让我们再试一次。我们可以在一家小报纸上拥抱一位好朋友吗？ 请鼓励幼儿模仿小动物的外表。当音乐结束时，试着站在报纸上的余额。老师总结：小动物也可以在小宝贝上拥抱好朋友，甚至更神奇。4、将报纸再对折，探讨方法，听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)孩子们，宝地再变小一点，你觉得我们还可以安全的站上去吗?请幼儿和好朋友试一试。教师小结：互相拥抱，单脚站立，这样才会更稳当。我们再来试一试吧，幼儿集体游戏。三、放松运动教师小结：你们和朋友玩的开心吗?(开心)好玩的游戏，要和朋友一起玩，才会更开心。放松结束：报纸累了，我们送它去休息。小朋友累了吗?让我们变成气球宝宝吧!教师带幼儿缩成一团蹲下，教幼儿慢慢吸气呼气把气球吹大，慢慢飞高飞低，飞回教室。