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1、大班案：附在墙上的新年礼物幼儿园大班案：附在墙上的新年礼物我今天开始上学,孩子们穿着新衣服,父母陪同去公园.我主动向孩子们打招呼,孩子们非常礼貌地向我问好.这时,高传韵的孩子和她的母亲来找我说,先生.太阳,这是我送给你的新年礼物. “我把它拿过来看,这是一张自制的新年贺卡.新年贺卡上有一个福字样. “Fu”这个词下面有一只机器人猫.机器人猫双手携带一对对联.对联写道：新年快乐,祝你好运.我很高兴地说; “谢谢你,高传云,老师喜欢！ “高传韵的母亲说：我已经在高韵做了新年贺卡.我打算在新年期间把它给你,但自从我去度假以来,我没见过你.我必须等到今天把它带给你.有点晚了. “我很快说：现在还不晚,
2、现在还为时不晚！ “我再次对高草云的孩子说：高出云,谢谢！假期过后,你还记得给老师一张新年卡.老师真的很开心！ 高传云听了尴尬的笑容.高高云的母亲离开后,我把新年卡放在面对桌子的墙上,然后去接待其他父母和孩子.在休息期间,我没有无意中听到孩子们的谈话.听高传云说：张宇通,今天我给了老师一张新年贺卡.老师说我非常喜欢.老师也一定非常喜欢我！你有没有送老师的礼物？ 张宇通说：不.我明天也会给老师送礼物,老师也一定喜欢我. 余友还说：明天我会给老师吃糖. “我还给了老师一个漂亮的发夹”.听着孩子们的谈话,我感到震惊！是的,我曾对高传韵的孩子说过,我真的很喜欢她给我的礼物.我没想到她会告诉她的孩子老师
3、也会喜欢她.通过这种方式,很容易误导其他孩子,如果他们给老师送礼物,他们会认为老师会喜欢他们.虽然孩子们很简单,但他们的想法很幼稚,但他们的谈话让我非常担心！我想：如果孩子们回家并要求父母给老师送礼物,会不会引起父母的误解？所以我立即去找孩子们说：“老师,听到了你说的话.老师很高兴你们都想给我一份礼物,但老师想告诉你老师没有收到你的礼物.我会喜欢你,只要你对人有礼貌,不要在课堂上讲话,不要带孩子玩具,知道如何保持卫生,并乐意帮助孩子,像你这样的老师. 接下来,我说:明天,没有人应该把礼物带给老师,你只要带我去找老师.孩子们不给老师送礼物,老师也会喜欢你.你明白吗？ “孩子们点点头,似乎明白了.
4、我叹了口气.不过,张晓彤的孩子说：老师,你怎么想张传韵的礼物,不是吗？ “怀疑和失望地看着孩子们的眼睛,我不知道该说些什么！为了不让孩子们失望,并满足他们对老师的爱,我对孩子们说：“既然孩子们喜欢给老师一份新年礼物,那么你可以给老师一张照片或纸上工作者.老师会喜欢它！ “当孩子们听到的时候,他们很乐意开启他们的生活.一些画作,一些纸工,而不是工作时刻,都是礼物.我看着孩子们给我的礼物,听着每个孩子谈论他们的想法：老师,我为你画了一条围巾,你一定很漂亮. “老师,我为你画了一副手套,如果你带一辆自行车你也不会感冒. “老师,我已经给了你一千个纸鹤了.”从心里听着孩子们的话,我深受感动,孩子们有多好,通常,老师看到的总是他们顽皮,活跃好玩的今天我发现在孩子的照顾下,老师们有这么多的爱！因此,我建议将好礼物贴在墙上,并对孩子说：看,我们的教室有多漂亮！这样,老师每天都能看到你送给我的礼物,我会很开心！ “孩子们笑得很开心,我笑得很开心.