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1、大学生就业状况调查报告近年来,农村党员干部素质不断提高,但尚未完全适应新农村建设的需要.相当多的村干部无法带头致富,领导群众致富.与此同时,许多农村知识,文化和年轻人外出打工,一些当地农村干部仍然缺乏.选拔和聘请大学毕业生在村里服务,是党中央加快推进新农村建设,深入贯彻落实科学发展观,培养党政干部后备人才的中心和战略高度.在基层实践中训练有素,对人民有深厚的感情.做出了重大决定.根据中央政府的有关要求,云南省决定用XX年5年聘请大约1.3万名大学毕业生到村里工作（大学生村官）,实现村级组织13000个行政村.该省.大学毕业生有一个目标.在XX,云南省决定雇用XX大学毕业生到村里工作.全县有16
2、个地方,分配到XX乡的2人.1月XX日,安排到XX乡的两位同志张世芬和王文龙按时向XX乡报到.两位同志的基本情况是：张世芬,女,汉族,世宗Kwaishan,1985年10月出生,中共党员,云南农业大学毕业于云南农业大学,主修农学,入选Xxia Township委员会担任党支部助理秘书;王文龙,男,汉族,师宗丹凤,1984年10月出生,7月XX日毕业于西南林学院,资源环境与城乡规划管理,入选XX乡村委会主任助理.自上述两位同志出台以来的有关情况报告如下：一,大学生村官的思想,工作,生活和主要问题两位“村官”来到XX后,乡党委在征询了“村官”和相应村委会的意见后,决定让他们在乡党政府办公室训练一段
3、时间.然后相应地发送它们.村委会服务.因此,自1月份以来,两名“村官”一直在党政机关办公.让我们简要总结一下他们过去三个月的想法,工作,生活和问题.（1）大学生村官的思想相对稳定在两位“村官”来到XX之后,思想主要有三种表现形式：一种是安心.目前,大学毕业生就业面临着巨大的困难和问题,就业形势日益严峻.我仍然很珍惜这项能够解决目前就业问题的工作.在讨论中,我们可以理解他们都说他们可以暂时在农村工作,充分发挥他们的知识水平,为当地农村的发展做出贡献.第二是谦虚和渴望学习.在党政办公期间,他们能够积极学习科学发展观,“xxxx”等各种理论,学习农村党的各项政策和政策,学习各种法律法规,同时谦虚地向
4、同事汇报.他们学习并经常与团队成员一起深入村庄,了解农村工作情况,学习农村工作方法,总结农村工作经验,为来到村庄打下良好基础.第三是乐观的.在建设社会主义新农村的舞台上,大学的“村官”对村庄的感受,社会,人格,人才的成长有了更深刻的认识,进一步树立了做好事的观念.企业,进一步建立了正确的人生观和价值观.在他们平时的谈话中,他们都说他们已经学会了农村地区基层书籍中永远无法学到的知识,而农村基层的工作经历将使他们的余生受益.（2）大学生“村官”的积极工作在党政机关学习期间,工作充满了热情和实用性.首先,熟悉情况的速度更快.通过论文,会议等的参与,他们基本了解了乡镇主导产业的发展,农民增收渠道和关键
5、工作思路.他们掌握了村委会的发展重点.村庄的情况,地理环境和民族结构基本上是熟悉的.其次,工作很努力.这两个大学生都来自农村.他们都有勤奋的精神.他们服从,积极,脚踏实地.他们可以独立完成指定的任务,锻炼身体,发展自己的才能.他们受到同事的称赞并得到了领导人的肯定.（3）妥善安排大学生村官的生活乡党委力求尽力照顾生活.这两名大学生在XX之后一直在乡镇政府工作.由于XX的工作条件比较困难,乡党委安排专人帮他们租房,让他们安心工作. XX年假期过了春节,由于这两个人的工资没有实施,他们将面临一分钱,他们将无法回家过年.乡党委和政府将安排预付款人民币每人XX元.费用作为生活补贴.（4）主要问题大学生
6、村官“来到基层服务,虽然他们都致力于农村工作,但仍然存在一些困难和问题,因此他们心中有一些顾虑和担忧,主要表现在三个方面：第一,治疗效果相对较低.在该村就业的大学毕业生平均年薪为每年15000元,即每月1250元.参加各种保险后,每月只需1000元左右.其次,工资尚未及时实施.他们现在已经工作了三个月,但他们没有得到补贴,这给他们的生活带来了极大的不便.第三,没有“正确的药丸”.他们心中总有一种想法,认为他们不是村里工作的长期解决方案.考虑到他们的任期届满后没有出路,未来是不确定的.第四,我希望有一些优惠政策.他们希望将来在申请公务员方面有所帮助.二是大学生村官的管理和使用中存在的问题通过招收
7、大学生在农村基层工作和工作,扩大了大学毕业生的就业渠道,缓解了大学毕业生的就业压力,进一步完善了农村基层干部和人才队伍结构,为农村工作注入了新鲜血液.加强基层人才队伍建设,为基层组织带来了新的活力和活力.因此,XX乡党委非常重视大学生村官的管理服务,积极为他们提供创业人才的舞台,创造条件,确保在村里服务的大学生能留下来做得好但是,在管理和使用方面,也存在一些不容忽视和避免的问题.主要表现形式如下：一,意识形态“扎根”问题.这些大学生担任村官.在就业压力下,他们是无助和临时的选择.一旦有机会,他们将通过公务员考试和研究生考试尽快离开农村基层.第二是尽快输入“角色”问题.他们只是去基层工作,经历过
8、简单,认为职业不对,人际关系难以处理,生活没有被使用,工作无法开始.很难尽快了解农村,融入农村,与群众交往.第三是提高工作能力.他们刚刚步入社会,在一定程度上缺乏运用专业知识解决实际问题的能力,缺乏足够的人际交往能力,缺乏一定的组织管理能力.这些需要通过培训和管理加以改进,并尽快将其转化为实际工作能力.三,做好相关工作建议为了更好地使大学毕业生消除顾虑,扎根农村,创业,必须加强以下三个方面.首先,要认真落实保障政策.农村条件相对困难.招聘大学毕业生到村里工作时,不仅要做好思想政治工作,还要学习制定激励保障政策.各级政策待遇必须认真,有保障.其次,我们必须澄清工作职责.根据大学毕业生的服务意向和专业知识,为他们充分参与村级工作创造条件,特别是重大村务民主决策,广泛接触群众,了解农村实际情况,改善发展经济,为农民提供实践服务.积累农村工作经验的能力真正成为新农村建设的支柱.第三,要加强服务管理.大学毕业生在村里工作后,积极安排工作,学习和生活,加强管理和服务.首先,连村领导联系了村里的毕业生,作为大学毕业生,及时了解他们的思想和工作,加强教育和指导,帮助他们正确对待工作和生活中遇到的困难,加强基层,为农民服务,在艰苦环境中成长的信念.二是建立乡镇党委领导和大学毕业生的定期制度,加强具体管理.第三,村党组织应安排农村大学毕业生的住宿和日常生活,采取有效措施确保其安全.