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1、小学五年级语文（上册）第三次单元达标检测题 （2014 秋）苏教版 考试时间：90 分钟 总分：100 分 评分： 一、我自信，我是拼音小高手。（10 分） du y y l ti chu dn shn fng x ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） chn zu xing tng yo shi q sh fi fn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字成词。（3 分） 雷电（ ）（ ） 冷（ ）热（ ） 怒（ ）冲（ ） 欣喜（ ）（ ） （ ）山（ ）岭 奋笔( )( ) 三、选字填空。（5 分） 冒 吹 飘 泻 涌 1、庐山瀑布从高处（ ）下来，声如雷鸣，动人心魄。 2、我喜欢春
2、雨（ ）落在草地上的感觉。 3、微风轻拂，（ ）来了缕缕清香。 4、泉水咕嘟咕嘟往外（ ）。 5、潮水（ ）上江堤，非常壮观。 四、按要求写成语。（6 分） 1、描写黄果树瀑布的成语： 、 2、由莫高窟想到的成语： 、 3、与“锲而不舍”意思相近的成语： 、 五、逛逛句子超市，乐而忘归。(10 分) 1、如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（改为陈述句） 2、雨下得真大，天地间像挂上了一幅珠帘。 （照样子，把句子写具体） 考试时小明很紧张， 桂花真香， 3、陪客松如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。 （缩句） 4、492 个洞窟密密地排列在断崖绝壁上。（改为比喻句
3、） 六、判断下列句子使用的修辞手法。(4 分) 1、这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。 （ ） 2、它们或屹立，或斜出，或弯曲，或仰，或俯，或卧。 （ ） 3、陡崖边，处处都有它们的潇洒、挺秀的身影。 （ ） 七、记忆大比拼，课文积累我清楚。 （15 分） 1.迎客松姿态优美，枝干 ，虽然 ，却仍然 ，充满生机。 2、这些彩塑个性鲜明，神态各异。有 的菩萨，有 的 天王，还有 的力士。 3、“滴水穿石”给予我们的启示是：目标专一而不 ， 而不 ，就一定能够实现 ，“ ”的谈迁， “ ”的齐白石，还有明代医药学家 ，美国发明家 ，都是靠着“滴水穿石”的精神而成功的，这让我想起
4、了一句话： 。（填名言或谚语） 八、口语大擂台。 （2 分） 现在人们浪费水资源的现象越来越严重了，请你为“珍惜水资源”设计一条 公益用语。 九、阅读短文，回答下面问题。 （20 分） _ 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建 筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（l）可供药用；竹笋味道鲜 美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿” 。 竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松 梅被人类誉为 岁寒 三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没 有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（mng）芽了。春风一
5、过，它就像一把 利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕， 秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子 不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？ 1这篇短文的题目：_（1 分） 2写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。） （1.5 分） 平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ） 3在文中的四个空白处里加上标点符号。（1 分） 5“岁寒三友“是指_、_、_（1.5 分） 6文中把
6、竹笋比做_，目的是为了突出竹笋_。(2 分) 7“历四时而常茂”，“四时”指_、_、_、_。（2 分） 8选择正确的答案序号填在括号里。（2 分） “息息相关”的“息”意思是（ ） “自强不息”的“息”意思是（ ） 呼吸时，进出的气 消息 停止 休息 利息 9作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了 _、_、_、_ 的妙用。（2 分） 10“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”“这种精神指的是 _。（2 分） 11这篇短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的 。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂_ 。（3 分） 13、用“ ”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。（1+1 分） 陈述句： 十、妙笔生花。（25 分） 在日常生活中,你一定经历过许多事情,有的令你开心,有的使你委屈,有的让你惭 愧请你从中选择一件写下来，注意把事情写具体，表达出自己的真情实感，题目 自拟。