1、人大（政协）代表提案：关于调整公办幼儿园教师编制的建议随着国家对学前教育日益重视，把发展学前教育摆在了更加重要的位置。国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发201041号）中指出：大力发展公办幼儿园，加强幼儿园教师队伍建设，全面提升学前教育发展水平。加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。各地要根据国家要求，结合本地实际，合理确定生师比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。国家各部委也先后出台了关于学前教育发展的纲要和建议。如：国家中长期教育改革和发展规划纲（2010-2020年）国务院关于加强教师队伍建设的意见（国发201241号）教育部中央编办财政
2、部人力资源社会保障部关于加强幼儿园教师队伍建设的意见（教师201211号）。教育部2013年元月又制定了幼儿园教职工配备标准（暂行）的通知，要求高度重视幼儿园教师队伍建设，将标准作为进一步规范各类幼儿园用人行为，作为办园的基本标准之一，补足配齐幼儿园教师。自治区、XX市政府也相继出台了学前教育三年行动计划。公办园在规模上不断扩大，在硬件设施上不断更新。然而，当前公办园面对日益扩大的教育规模，原有教师队伍人数远远编制已迫在眉睫。目前我区公办园教师编制仍执行1986年的编制标准。由于公办幼儿园管理科学、保教质量高、设施齐备、收费低，家长首选公办园。所以目前公办园规模比较大，班级数及幼儿人数较多。为
3、了保证正常的保教秩序，在师资力量得不到有效补充的情况下，公办园只能从社会上聘用较多的临时工。但外聘人员流动性大、不稳定，素质参差不齐，难以保证幼儿园保教质量，还会存在安全隐患。如：XX市蒙古族幼儿园是自治区示范幼儿园，少数民族单位。经过翻建目前有18个教学班，680名幼儿，在职教职工61人，其中保教人员38名。按照标准规定，全体教职工与幼儿之比为1：5-1:7，保教人员与幼儿比为1:7-1：9。可蒙幼全体教职工与幼儿之比为1:11，专职教师与幼儿的比例1:18，教职工配备远远达不到标准。建议：1.建议上级有关部门，按照教育部幼儿园教职工配备标准（暂行）的通知要求，重新核定幼儿园编制，补足配齐相应数量的教职工编制。2.如暂时不能解决编制，可先补充相应数量的区聘教师（包括炊事人员、保健人员等）。3.让幼儿园参与教师招聘工作，根据幼儿园实际需要，来补充所需的人员。2/2
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