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1、大班科学教学计划：弹性游戏通过观察和实验,儿童可以进一步感知不同物体的弹性现象.2.培养幼儿观察的敏感性.活动准备球,橡皮筋,气球,弹簧,木块,铁件,弹性球,动物目标,自制弹弓（每人一个）,纸质子弹等.活动程序首先,拍摄,捏和捏,并感受不同物体的弹性.1,孩子选择跟随音乐的球,其中一些不是气体.2.诱导孩子按下按钮,用气体夹住球并且没有气体,并一起找出原因.知道球是疯了,它会发挥很高,空气也很有弹性.其次,找到生活中的灵活物品.1.在大量物品中找到弹性物品.（如拉弹簧,橡皮筋,捏气球,海绵等）.2.日常生活中还有哪些其他灵活的东西.如弹簧床,海绵枕头,沙发,床垫,充气救生圈等.第三,玩游戏.弹
2、性带的一端连接到中指,另一端是小球.用同一只手将球放下,球用手掌缩回.2,将橡皮筋的末端用中指系在一起,然后用一只手将球向前抛出,然后收回,反复投掷,即可将其抛向目标.3.固定橡皮筋的一端,并在另一端拉动球.拉到一定距离时,放开让球反弹,超过夹具的高度.4.将长弹性带的一端固定在乒乓球拍上,然后用球拍向上射球,让球反弹并向后拉,并反复击打.第四,游戏.1.看谁射击了目标.在比赛中努力打小球,使橡皮筋伸展,这样球就可以在一定距离内击中动物目标.2.看看谁打得很远.（1）用一只手握住小弹弓的把手,另一只手用纸弹敲紧橡皮筋,然后放开,让子弹弹出.拉得越紧,子弹就越远.在地面上的一定距离处绘制三条线,在最远的线上绘制3个点,在第二条线上绘制2个点,在第一条线上绘制1个点.（2）注释小弹弓不会面对其他人.小组活动,小组活动和自由活动可以单独使用.五,拓展思路弹簧纸对：首先将一个大的矩形纸卷成一个管子,然后画上它的眼睛,嘴,耳朵和尾巴.使用另一张小纸来回折叠,折叠成弹簧形状,并需要整齐折叠.然后将纸管粘在弹簧状纸条上,使用轻压,它会变短一段时间,并在一段时间内变得更高.