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1、关于大型社会垃圾处理的思考大型社会垃圾教学计划的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们了解人们处理垃圾的方法.并提高儿童的环保意识.幼儿园老师上大班社会活动课,来看垃圾处理课程计划.事件设计背景走在街上,我看到一个孩子和他的母亲在吃东西时扔垃圾.在垃圾桶旁边,我立即拿起垃圾扔进了垃圾桶.我想到了班上的孩子,并告诉他们这种行为是错误的.让孩子们了解乱扔垃圾的危险！了解如何处理垃圾.活动目标让孩子们了解人们处理垃圾的方法.2.提高儿童的环保意识.3.培养幼儿的观察和动手能力.4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.5.探索和发现生活的多样性和
2、特征.教学重点,难点1.让孩子们记住,他们不应该一直扔垃圾,扔进垃圾桶.2.让孩子们影响周围的人和家里的人,了解垃圾对人们的危害.活动准备1,一个大篮子每个孩子都从家里带报纸,罐头,纸盒,玻璃瓶和其他废物.活动程序1.通过对话,引导孩子们说垃圾是不需要的东西或者是无用的东西.2,告诉孩子垃圾不应扔进垃圾桶,如果我们每天扔掉一些垃圾,地球上垃圾越来越多,就会影响我的健康状况.3.让孩子们知道人们将垃圾放入垃圾桶,然后卫生工人将垃圾运送到垃圾场进行处理.4.引导儿童对垃圾进行分类：（1）什么是可回收垃圾？如塑料袋.（2）什么是不可回收的垃圾？台湾皮,烟头等（3）有害垃圾：如果使用电池,应将其放入专用垃圾箱,以防止污染.5,教育孩子通常要关心环境,不要乱扔乱扔垃圾,努力成为环保小卫士教学反思课后,您可以组织儿童使用塑料瓶进行简单的小型生产.你知道很多二手物品都可以成为宝藏.你不仅要求孩子养成将垃圾扔进垃圾桶的好习惯.我们必须为每个人这样做.只有这样,我们才能生活,每个地方都能保持干净整洁.