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1、做友好往来的使者,小雪和mary的故事,有话大家说 你如何看待mary的这种待人处事的方式？ 我们能以“好”或“坏”来评价吗？,不能，因为生活在不同的文化背景下，会有不同的待人处事的方式。,对于不同的文化，应该有开放的胸怀。,做友好往来的使者,我们首先要具有开放的胸怀,情境一：当别人称赞你真漂亮时，一般你会怎么回答？（“哪里，哪里。”）如果对方是英国人，他对你的回答又会怎么想呢？,英国人的想法：这个人怎么这么有意思，还要我回答他哪里漂亮，那就告诉他：“Every where（到处都是）”。,西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也是AA制，最好的也是先讲好谁付费的。,美
2、国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。,情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平分帐单，你会怎么想？,情景三：你到美国人家作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想？,你能理解吗？,日本人的理由：管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提的，一切要靠自己。,情景四：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友非但没有过来扶你，反而叫你快些起来，不要挡住后面的人，你会怎么想？,情境五：你碰到了一个德国朋友，问他：“你几岁了？一个月赚多少钱？”你觉得德国朋友会作何
3、反应？,德国人的反应：“这是我的隐私，为什么要告诉你？”,面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。,开放的胸怀意味着,1、在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？,2、你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？,3、欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？,答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则,答：以人为本，尊重他人生命。,答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我们学习。,开放的胸怀意味着,要善于虚心学习其 他文化的优点、长处。,梁思成,任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果,在二战
4、中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他还提出要保护日本的城市奈良，使它免于在炮火中毁于一旦.梁思成这样做值得吗？,梁思成的故事,毁掉了巴米扬大佛的国家,开放的胸怀意味着,我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。,开放的胸怀表现在：,.尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。虚心学习其他民族的长处和优点. 2.积极保护和展示好本民族的文化。同时尊重、 珍惜和保护好各个国家的文化。,搭起文化的桥梁,身边的外来文化,衣、食、行、玩,面对外来文化我们应该：,学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地继承。,世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群是指
5、什么？。,你知道世界上寿命最长的文字是什么？,你知道世界四大文明古国是哪些国家？,说说你所知道的中华民族传统节日（三个以上）。,中华传统美德有哪些？,你知道我国有哪些已被列为世界文化遗产（三个以上）？,话说你所知道的中华传统食品。,民族传统运动,说说中国的四大发明。,（汉字）,古埃及、印度、巴比伦、中国,（春节、中秋、元宵、端午等）,（忧国忧民、艰苦奋斗、勤学苦读、尊师重道、诚信守约、尊老爱幼、扶危济困 谦恭礼让等）,（长城、明清故宫、莫高窟、秦始皇陵、苏州园林、平遥古城、 周店“北京猿人”遗址、拉萨布达拉宫和大昭寺、曲阜孔庙 孔府 孔 林、承德避暑山庄及周围寺庙、天坛、颐和园、都江堰、龙门石
6、窟、 明清皇陵、云冈石窟),（春卷、腊八粥、饺子、棕子、月饼、年糕等）,（龙舟竞渡、少林武学、放风筝、赛马、太极拳、踢键子、秋千射箭）,（印刷术、火药、造纸术、指南针）,故宫,面对外来文化我们应该：,继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。,当我们有机会与他国人进行交流时该怎么做？,小留学生为什么会遭遇困境？,中外文化的差异,面对中外文化的差异，你要如何处理（对待）？,应该尽量消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待,在法国的中国文化年之中国印象,中国民族服饰表演,京剧脸谱在法国街头,法国小朋友在玩中国风车,大熊猫和法国朋友在一起,凯旋门前舞狮表演,在中国的法国文化年之法国印象,法国故宫音乐会,“法兰西巡逻兵”在京表演特技飞,法国服饰表演,做一名友好往来的使者，我们不仅要以开 放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘 扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展 的中国，了解中国源远流长的文化。,做友好 往来的 使者,开放的 胸怀,搭起 文化 的桥 梁,虚心学习其他文 化的优点,珍惜、爱护各个 国家和民族的文 化,善于与不同文化沟 通，弘扬本民族文 化,知识归纳,