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1、享受春天 蔚蓝的大海，是海鸥的乐园。 金黄色的沙漠，是蜥蜴和甲虫的天下。 蓝得发黑的夜空，属于星星和月亮。 宽阔的绿茵场上，滚动着欢乐的足球。 我们在鲜花中，享受春天,自学要求： （1）一共有几个小节。 读准字音，读通诗歌，借助工具书理解词语意思。 （3）说说每节诗讲了什么。 _成了大海上的不速之客； _打破了沙漠的宁静； _把夜空搅得不得安宁； _阻挡了绿茵场上孩子们的脚步。,巡弋的战舰和水雷,轰隆隆的坦克和大炮,频频发射的导弹,散落着的地雷碎片,在鲜花中读书 享受春天,诗歌先描绘了战争带来的灾难：,接着表达我们的心声： 希望战火中的孩子和我们一样_。,（2）,蔚蓝,巡弋,频频,绿茵茵,祈盼
2、,wi,y,pn,yn,q,蜥 蜴,x y,读准下面的词语,不速之客：迅速 速度 邀请,蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷 成了不速之客，,金黄色的沙漠 本来是蜥蜴和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻，,蓝得发黑的夜空 本来属于星星和月亮,可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁,绿茵茵的草地 本该滚动着欢乐的足球,可是如今散落着的地雷碎片 阻拦着孩子们奔跑的脚步，,据联合国儿童基金会统计,自1990年以来,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中。每年陆
3、续有1万名儿童成为地雷的受害者。,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？,蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园， 可是巡弋的战舰和水雷 成为不速之客， 这究竟是为什么？,金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下， 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻， 这究竟是为什么？,绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？,蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁， 这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,我们希望，我们祈盼- 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌
4、， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天,想一想，写一写： 我们希望，我们祈盼 。,远离战争 拥抱和平 没有人问我愿不愿意，选择离开儿时的圣地。哪怕是一粒飞翔的尘埃，也有它生存的权利。也许它会问我，是否该远离战火的墓地。 为什么每一个悲伤的灵魂，都走不出仇恨的荆棘。难道真要到那么一天，万物在冥冥中哭泣。水里再没有嬉戏的小鱼，只有蛮横的舰艇。空中再不见飞鸟的痕迹，只有凶狠的战机。杀场上满是残缺的肢体，刺刀上留着暗黑的血迹。我们的地球不再美丽，这样的结局，有谁愿意？ 假如没有了战争，失散的亲人将再次相遇，撕碎染血的战旗，吟唱和平的歌曲，空中弥漫着欢快的笑音，大地充满花香鸟语，这样的生活有多惬意。放下刀抢，将战争抛弃，手拉着手，将和平拥抱，让我们化去世代的恩怨，留下永恒的爱意。,