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1、,去年的树 新美南吉,新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。 同学们，你还读过哪些童话故事？,智慧积累,rng,合,化,shng,余,下,f,砍,木,mi,气,矿,寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏煤油灯 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛,寒冷 （ ） 朋友 （ ） 融化 （ ）,酷寒,消融,好友,朋友 （ ） 融化（ ） 寒冷 （ ）,敌人,炎热,凝固,1.这篇童话很有特色，它是通过“对话”来展开故事情节的。全文中一共写了几次对话呢?分别是哪儿次
2、?,课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢？,一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 鸟儿又回到这里找他的好朋友来了。 门先生,我的好朋友树在哪儿，你知道吗？,天天,天天,读14自然段,鸟儿和树是一对 的好朋友？,形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足,细读第五自然段,春天又来了。原野上.森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。,(感受春光的美好，感受鸟儿的美好憧憬),(过渡段),春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。,大家一起来感受一下鸟儿飞回来时的想法吧！,我的好朋友树，我回来了，你高兴吗？你
3、一定会张开双臂拥抱我的！ 我要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你听，我还要唱我在南方听到的新歌给你听。你肯定会很高兴的！我们又可以朝夕相处的在一起了！,春天来了，鸟儿从南方飞回来了， 它边飞边想：,细读第6自然段,可是树却不见了，只留下树根在那里。 朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?,失望,惊讶,焦急,好朋友，你在哪里？,四次对话分角色朗读,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧!,再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,
4、树根（ ）回答：,小鸟（ ）地问：,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”,“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、伤感） “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切） “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” （平淡） “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（ ),“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里
5、亮着。”（同情）,着急,鸟儿两次寻找树的句子（9-12自然段）,不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险,（想象说话，你从中你体会到了什么？）,鸟儿向山谷里飞去。 鸟儿向村子里飞去。,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些 什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着 灯火看了一会儿，就飞走了。,看,看,（仔细辨认、心情急切）,（深情注视、难舍难分）,鸟儿睁大眼睛看， 仿佛在说_。,鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。,第一次
6、“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！” 第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！” 这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。,这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（ ）； 小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（ ）； 如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是（ ）！,好朋友,好朋友,好朋友,本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。,读了童话故事，你懂得了什么？,信守诺言 珍惜友情,愿友谊天长地久,感悟,默读课文，把小鸟与树之间让人感动的部分或句子用波浪线画下来，反复读一读。 注：要用恰当的语气来读。,真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。,说一说 作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。 我想对小鸟说 我想对大树说 我想对作者说 我想对伐木工人说,读了课文你的感受，你的收获,小练笔,给小鸟的一封信,你的朋友:树 2014年8月2日,愿我们的友谊地久天长!,可爱的小鸟: 你好吗? 我,朋友之间的友情，应该是怎样的呢？,