《人教版思想品德九年级第四单元第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版思想品德九年级第四单元第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》课件.ppt（36页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、艰苦奋斗开拓创新,1,人教版思想品德九年级第四单元第九课第二框,2019/9/26,2,1、通过寻找历代先贤人物艰苦奋斗的事例，知道艰苦奋斗精神代代相传，并能说出艰苦奋斗精神的内涵 2、通过辩论，理解艰苦奋斗精神的重要性 3、通过举例，懂得继承和发扬艰苦奋斗精神。,学习目标,寻找篇,寻觅足迹 感悟体会,猜成语 讲故事-寻找艰苦奋斗,1,6,5,4,3,2,精卫填海,锲而不舍精神,愚公移山,不畏艰难精神,卧薪尝胆,自强不息精神,滴水石穿,持之以恒精神,凿壁偷光,在艰苦环境中奋起拼搏精神,磨杵成针,坚持不懈精神,精卫填海锲而不舍精神 愚公移山不畏艰难精神 卧薪尝胆自强不息精神 滴水石穿持之以恒精神
2、 凿壁偷光奋起拼搏精神 磨杵成针坚持不懈精神,反映的共同主题 艰苦奋斗,作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息是中华民族精神的重要内容。 在近现代历史发展的长河中，你能否举一些体现艰苦奋斗精神的事例？,不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神,长征精神勇往直前，百折不挠,延安精神,三五九旅开垦南泥湾,抗战精神,大庆精神,红旗渠精神,两弹一星,载人航天精神,艰苦奋斗精神在不同时期有不同表现,2019/9/26,20,艰苦奋斗精神既是一种勤俭节约，艰苦朴素的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态
3、和高尚情操。,艰苦奋斗精神内涵,明理篇,明理辨析 感知提升,辩论：,要求： 一、 1辩要阐明观点，有理有据 二、 2辩要论证观点，论据充分 （自由辩论，可以多名选手参加，有攻有破。） 三、3辩要总结观点， 条理清晰 注意：语言文明！举手发言！声音洪亮！,现在的生活水平提高了，人民富裕了，再谈艰苦奋斗节衣缩食就过时了。,正方：艰苦奋斗不过时 反方：艰苦奋斗已过时,艰苦奋斗的重要性,（1）个人发展的需要,（2）国家发展的需要,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的； 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。,（3）社会发展的需要,总结：,2019/9/26,第四单元 满怀希
4、望 迎接明天,24,2019/9/26,第四单元 满怀希望 迎接明天,25,铁人精神,老铁人王进喜： 宁可少活二十 年，拼命也要拿下大油田,新铁人王启民： 宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产,艰苦奋斗集中表现为 创业精神,2019/9/26,第四单元 满怀希望 迎接明天,从两代“铁人”的身上，你能说说新时期的艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面？,继承和弘扬艰苦奋斗精神,1、与时俱进 开拓创新 2、坚持、继续发扬,传承篇,继承弘扬 超越自我,赞一赞,1、在你心目中的小组里谁具有艰苦奋斗精神？具体表现是什么？ 2、我们要在哪些方面向他们学习呢？,小组活动,2019/9/26,32,寄 语：,过去,也许我们遇到挫折是低头屈服会是束手无策,听天由命,但是从今天起,我们要对自己说:“我们的生命里不在有退缩和放弃,有的是自强不息、艰苦奋斗的精神。”让我们共同前进,把自强不息、艰苦奋斗的精神发扬光大!,艰苦奋斗 开拓创新,寻找篇,传承篇,艰苦奋斗精神代代相传,1、艰苦奋斗、与时俱进 2、应坚持、继续发扬。,说一说:通过本节课的学习你有哪些收获?或者还有那些疑问和困惑?,明理篇,艰苦奋斗集中体现为艰苦创业,请准备一篇的600字左右的演讲稿，在周一班会上开展艰苦奋斗，实现梦想主题演讲.,拓展延伸,谢谢大家！,