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1、,人教版选修3,第三单元第二次世界大战教学分析,“自从野兽不再对人类生活构成危险后,暴力的使用就转向了人类自己,成为解决重大争端的一个主要手段,人类历史上因而充满了战争。” B艾伦莱希 著血的仪式,一、概述 第二次世界大战改变了世界的面貌，世界最发达的国家和地区都卷入其中，战火波及了绝大多数国家和人民，是一场空前的浩劫。其影响至今不衰，表现在 （1）这场战争充当了历史教员，人类认识了战争的反人类性； （2）这场战争充当了历史教员，人类不断从中汲取和平发展的智慧。,教材整体感知,二、教材变化 1、具体内容上： （1）把老教材第一次世界大战后的资本主义世界中的第三节：1929-1933年资本主义世
2、界的经济危机和第四节：法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始两节内容整合进二战中 （2）增加：日本军部内部由于对于对外扩张目标存在分歧出现的“北进派”和“南进派”；集体安全的落空；20世纪30年代局部战争未能被制止为全面战争的原因分析；战争爆发初期北非战场的激战；盟军在北非战场的反攻；德国屠杀犹太人，日本制造南京大屠杀、使用生化武器的法西斯罪行；增加对二战经验教训的分析 2、编写思想上： 在模块、专题结构下 （1）更注重对二战爆发的历史背景的全面分析。 （2）更突出二战是从局部走向全面的。 （3）更突出对二战的历史反思。,三、知识框架,历史背景（第1、2、3课）,战争经过（第4、5、6、7课）,
3、战争影响（第8课）,第二次世界大战,1、历史背景（第1、2、3课）,第1课：经济大危机等因素影响下各国的选择，一方面欧、亚战争策源地形成；一方面美国民主和平力量得到保存和发展。 第2、3课：一方面法西斯的侵略扩张，一方面局部的反法西斯斗争的展开；一方面西方大国绥靖，助长法西斯侵略，导致集体安全的落空；一方面最富侵略性的法西斯轴心集团形成。,2、战争经过,第4课：爆发和西线战事：一方面德国的节节胜利；一方面戴高乐、丘吉尔的坚决抵抗。 第5课：扩大：一方面德国突袭苏联、日本挑起太平洋战争；一方面国际反法西斯同盟形成。 第6课：转折：一方面在各大战场法西斯的惨败；一方面人民看到胜利曙光。 第7课：胜
4、利：一方面是盟军的反攻，一方面是法西斯的覆亡。,（3）战争影响,第8课：这是人类空前的浩劫（人、物、财；大屠杀；破坏文化遗产）； 政治格局、政治版图的变化；战后科技革命 人类从战争中汲取经验、教训，增长了智慧,四、单元教学目标,1、课标内容,（1）了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争走向全面战争的。 （2）了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。 （3）简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。,2、指导意见（略） 3、学情,4、单元目标表述,知识与能力：了解第二次世界大战爆发的历史背景，战争
5、的基本脉络，进程中重大事件。分析战争进程中重大历史事件的影响，概述反法西斯国家是怎样通向胜利之门的，概括第二次世界大战的影响。 过程与方法：通过阅读各种历史资料，使学生初步掌握 “论从史出”“史由证来” 的基本方法；通过问题探究、问题比较，提高学生历史思维能力；通过小组合作，培养学生合作探究的能力 情感态度价值观：认识法西斯所犯下的罪行，坚定与反人类罪行作斗争的信念；认识西方大国所犯下的过错，坚定对反人类罪行决不姑息的信念；认识人类用智慧赢得的胜利，坚定维护世界和平的信念。,分课设计之背景篇,第1、2、3课时,一、教学目标 1、知识与能力： （1）简述1929-1933年经济危机爆发的社会根源
6、；认识经济危机的主要影响；了解德、日建立法西斯专政的经过；比较德、日两国法西斯专政建立的异同。 （2）了解中华民族全面抗战、埃塞俄比亚军民抗意斗争；简述西班牙内战的经过；了解法西斯轴心国集团的形成 （3）了解英、法、美绥靖政策及其主要表现，分析其影响，认识其给人类社会带来的教训；知道苏德互不侵犯条约的内容及后果；概述二战从局部战争走向全面战争的过程，分析原因。 2、过程与方法：部分内容理论性较强，可采用问题探究法、问题比较法，激发学生学习兴趣，提高学生思维能力。,3、情感、态度与价值观： （1）在20世纪30年代大危机面前，主要资本主义国家选择了不同的道路，其中的德、日走上法西斯道路，他们对内
7、独裁、对外侵略扩张，世界大战的欧亚两个战争策源地形成，他们是挑起世界大战的元凶，在今天的和平年代我们仍要对有法西斯倾向的言论、行为保持高度的警惕性。 （2）感受中国、埃塞俄比亚和西班牙等国人民为抵抗法西斯侵略所作的不懈努力和英勇斗争精神。 （3）认识绥靖政策是一项以损人开始，以害己告终的典型的帝国主义政策，它是促成和加速二战爆发的重要因素。探讨二战未能避免的原因，从中总结“防微杜渐”这一深刻历史教训。,二、教学重、难点 1、重点：德、日走上法西斯专政道路的原因；30年代亚、非、欧局部反法西斯战争的特点；慕尼黑阴谋 2、难点：大危机爆发的原因；埃塞俄比亚抗击侵略意大利战争失败的原因，西班牙内战的
8、性质；绥靖政策， 苏德互不侵犯条约的影响 三、教学建议 1、教学时要注意3课内容的联系与整合，要注意与第一、二单元的联系，要注意与必修专题六、必修专题二第三课的联系，从而全面准确地理解二战爆发的历史背景。 2、部分内容理论性较强，教学时建议采用问题探究法、问题比较法，以激发学生学习兴趣，提高学生历史思维能力。 3、3课内容讲完后，可叫学生归纳二战爆发的原因，培养学生归纳总结能力。,四、教学设想： 层层设问引导学生探究： 1、阅读第1课引言思考：1928年美国总统柯立芝还洋洋得意地说“我国未来之前途，实很乐观”，但一年后，美国人民却乐观不起来，这是为什么？请指出该年发生的重大事件。(由此导入新课
9、) 2、这一事件发生的原因有哪些？（复习必修二专题六相关内容） 3、概述这一事件造成的影响。 （复习必修二专题六相关内容） 4、德、日两国为什么会走上法西斯专政的道路？简述其法西斯专政建立的经过。 5、比较德、日法西斯专政建立的异同。 6、回答书本P48【学思之窗】的问题。,7、指出20世纪30年代，亚、非、欧发生的局部反法西斯战争。 8、中国抗日战争的特点是什么？ 9、意大利为什么侵略埃塞俄比亚？埃塞俄比亚抗意战争失败的原因是什么？ 10、西班牙内战是怎样发生的？结果怎样？德意为什么武装干涉西班牙内战？英、法、美等大国对德意武装干涉态度如何？世界进步力量是如何支持西班牙人民的？西班牙内战的性
10、质发生了怎样的变化？共和国最后的命运如何？ 11、 20世纪30年代亚、非、欧局部反法西斯战争有哪些特点？ 12、何谓“轴心国”？为什么德意日法西斯侵略集团要打着“反共产国际”的旗号结盟（见书本P53 【学思之窗】 ）？ 13、 结合第3课导言及书本P57【学思之窗】 思考：为什么丘吉尔把二战称为“不必要的战争”？从中获得了什么启发？ 14、西方国家为什么推行绥靖政策？造成了什么影响？ 15、苏联为什么签订苏德互不侵犯条约？该条约签订有何影响？ 16、20世纪30年代的局部战争为什么未能被制止为全面战争？ 17、归纳第二次世界大战爆发的原因。,一、1929-1933年资本主义经济危机,爆发原因
11、：,资本主义的基本矛盾,美国国内贫富差距不断扩大,分期付款及其带来的银行信贷的膨胀刺激了市场的虚假繁荣,无限制的股票投机活动,（根本原因）,（导火线）,危机特点：,波及范围特别广 持续时间特别长 破坏性特别大,危机中日本东京平民窟一景,爆发标志：,1929年10月，美国纽约股市价格暴跌,危机影响：,国内:激化社会矛盾,失业人数增加,普遍出现群众运动 法西斯势力兴风作浪,国际:加剧世界局势的紧张,向殖民地半殖民地转嫁危机 引起全球范围的经济战,摆脱危机的道路,美国：,通过国内的改革-罗斯福新政,德日：,走上法西斯道路,法西斯（Fasces )一词来自拉丁文，原指古罗马官吏出巡时卫队所执的仪仗，形
12、状为一束棒中间插一把斧头，象征暴力和权威。第一次世界大战期间，意大利最早出现了以此命名的的极端民族主义组织。 法西斯专政：是垄断资产阶级对内公开独裁统治、对外疯狂侵略的资产阶级政权。一战后意、德先后于1922年、1933年建立法西斯专政，日本也与30年代法西斯化。西班牙、匈牙利等国也推行过法西斯主义。其实质是垄断资产阶级的专制和恐怖统治。,概念阐释：,二、德国法西斯专政建立,建立原因,历史原因: 缺乏民主传统 凡尔赛和约对德国的制裁 激发了德意志民族的民族复仇情绪,现实原因: 经济危机的打击 垄断资本家的选择；纳粹党的兴风作浪,纳粹党旗、 军旗和党徽,纳粹党于1919年成立,全称是“民族社会主
13、义德国工人党”。“纳粹”(NAZI)为德语“民族的”和“社会主义的”两词缩写词的音译,希特勒（18891945年）出生于奥地利布劳瑙的一个海关职员家庭。受过初中教育，没有固定职业，曾经两次投考美术学院均未录取（希特勒一直认为自己有美术天才，他上台以后更是如此）。1913年，移居德国的慕尼黑。第一次世界大战期间，加入德国军队，曾获一枚他一生都引以为自豪的铁十字奖章。1919年，希特勒加入德意志工人党。凭着三寸不烂之舌，希特勒逐渐控制了该党。1920年，该党改名为民族社会主义德意志工人党（即纳粹党），希特勒成为党魁。1923年，啤酒馆暴动失败后被捕入狱。在狱中撰写了我的奋斗。1932年取得德国国籍
14、。次年，取得德国国家政权，1939年，挑起了第二次世界大战。1945年4月30日，在柏林总理府地下室自杀身亡。,希特勒演讲,群众听希特勒演讲,在任何公开场合的演说中,希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表情，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。,过程,1932年，纳粹党成为国会第一大党,1933年，希特勒出任国家总理，掌握国家政权。 世界大战的欧洲策源地形成,统治政策,政治： 经济： 军事：,1933.1.希特勒出任德国总理(兴登堡任命仪式),德国法西斯政权建立的标志：,1936年，德军开进莱茵非军事区,对外准备侵略扩张的德国,迫害犹太人,处决犹太人,德国法西
15、斯为何迫害犹太人,1933年“国会纵火案”,德国法西斯对内的恐怖独裁政策,三、日本法西斯专政建立,建立原因,历史原因: 缺乏民主传统 华盛顿体系的压制,现实原因: 经济危机的打击 军部法西斯势力的推动,2、过程,（1）九一八事变,（2）标志：广田弘毅组阁（1936年） 世界大战的亚洲策源地形成 3、统治政策； （1）政治：禁止工人罢工，限制人民自由 （2）军事：加紧扩军备战 （3）对外：积极准备扩大侵略战争 （在对外侵略的主要方向上，军部确定 了“南进”的目标；1937年发动全面侵华战争）,日本法西斯专政建立的标志: 1936年，广田弘毅上台组阁,军部:日本法西斯的主力所在,裕仁天皇,都是利用
16、了经济危机这一有利时机,都是受到本国军事、封建主义历史传统的影响,国际关系中不利地位的影响（对凡-华体系极度不满，都极力想打破）,问题探究,德、日法西斯专政建立有何异同？,统治阶级的支持,同,德国：依靠纳粹党夺取政权建立法西 斯专政；,日本：不是依靠法西斯党，而是依靠现存 的天皇和军部法西斯势力来实现政 权的法西斯化，通过由军部控制内 阁来建立法西斯专政，进而实现国 家的法西斯化。,问题探究,德、日法西斯专政建立有何异同？,异,为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 罗斯福 新帝国必须用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包。 希特勒,【学思之窗
17、】,同样面临经济危机的打击。美国采取新政的途径来摆脱危机，而德国则走上了法西斯专政道路。你认为造成这种明显差异的原因是什么?,参考答案： 政治条件不同。美国具有比较完善的资产阶级民主制度，1787年宪法就确立了“三权分立、制约与平衡”的原则，有效地防范了独裁者的出现。而德（日）两国都是通过自上而下的资产阶级改革的方式走上了资本主义道路，改革不彻底，封建残余势力强大，军国主义盛行。 经济条件不同。美国尽管在危机中遭受沉重打击，但作为世界第一经济强国，承受力强，可用国家干预经济的办法，减缓危机。德（日）两国金融力量薄弱，市场相对狭小，缺乏抗危机力量。 凡华体系的影响。德国在凡尔赛体系中处于任人宰割
18、的地位，（日本在华盛顿体系中也受到遏制，）因此德（日）要冲破它。美国是大战战胜国，是既得利益者，因此要维护它。 领袖素质不同。罗斯福是资产阶级民主制度的捍卫者。而希特勒从年轻时就表现出了独裁倾向（这一条不是最主要的）。 综上所述，美国尽管也出现了法西斯团体，但通过实行以国家调节经济为主要内容的罗斯福新政，开始逐步摆脱经济危机。德（日）两国则走上了建立法西斯专政和发动对外战争的道路，成了世界人民最危险的敌人和新的世界大战的策源地。,小结,1929-1933年的经济危机沉重打击了整个资本主义世界。各国根据自身不同的政治经济条件，寻找出路，使资本主义世界出现了各种新现象。美国通过罗斯福新政，逐渐摆脱
19、了危机，德日两国则走上了法西斯专政和发动对外战争的道路，对国际关系产生了深远影响。“大危机使世界走向战争”成了30年代的基本特征。,中国抗日战争的特点,1、是世界上开始最早（1931年9月18日）、结束最晚（1945年9月2日）、历时最长（近14年）的反法西斯战争。 2、是一场从局部逐步发展成为全民族抗战的民族解放战争。国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场相互配合，共同抗击日寇。 3、是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利作出重要贡献。,埃塞俄比亚,地中海,红 海,印度洋,埃塞俄比亚抗意战争失败的原因,问题探究,1、双方力量对比的悬殊。 2、西方的绥靖政策助长了意大利的
20、侵略气焰。,史料解读：毛泽东在论持久战中关于埃塞俄比亚灭亡原因的分析： 阿比西尼亚（当时翻译的名称，今译埃塞俄比亚）为什么灭亡了呢？第一，它不但是弱国，而且是小国。第二，它不如中国进步，它是一个古老的奴隶制到农奴制的国家，没有资本主义，没有资产阶级政党，更没有共产党，没有中国这样的军队，更没有如同八路军这样的军队。第三，它不能等候国际的援助，它的战争是孤立的。第四，这是主要的，抗意战争领导方面的错误。阿比西尼亚因此灭亡了。,非 洲,地 中 海,直布罗陀海峡,大 西 洋,从西班牙的地理位置，想想德意法西斯为什么要干涉西班牙内战？导致了什么影响？,原因： 1、夺取西班牙重要的战略地位和战略资源 2
21、、切断英法与其海外殖民地的联系 3、敌视包括共产党等左派参加的共和政府（反共） 4、支持佛朗哥法西斯势力,把西班牙变成检验自己军事实力的实验场 影响： 1、西班牙内战(民主革命）演变成为有国际力量卷入的反法西斯民族解放战争 2、导致了西班牙人民阵线共和国的颠覆,问题探究,20世纪30年代亚、非、欧局部反法西斯战争有哪些特点？ 1、对法西斯的扩张具有一定的抵制作用。 2、在反对法西斯的斗争中都受到英法美绥靖政策的抑制，基本上处于孤立无援的状态。 3、反法西斯国家和地区国小力弱且各自为战很难独立取得斗争的胜利，未能遏制二战的全面爆发。,何谓“轴心国”？ 二战前德、意、日结成的侵略集团。它们自称是“
22、改造世界的轴心”，故名。1936年10月德意签订柏林协定，结成双边军事同盟，被称为“柏林-罗马轴心”。同年11月，德国又同日本在柏林签订反共产国际协定，打出反共旗号，结成侵略性的国际同盟。1937年11月意大利加入，三国军事政治集团正式形成。二战爆发后，三国又于1940年9月在柏林签订了德意日三国同盟条约，通称三国轴心协定。正式结成军事侵略同盟，并拉拢了欧洲一些小国。轴心国集团的形成对于法西斯势力互相支持，扩充经济军事实力，挑起并扩大二战规模起了一定作用。三国轴心集团是法西斯国家勾结反对共产主义、反对世界和平的法西斯军事侵略集团。,【学思之窗】,为什么德意日法西斯侵略集团要打着“反共产国际”的
23、旗号结盟？ 1、是反对苏联和共产国际等国际进步力量 2、是为了蒙蔽英法等西方国家，以扩张势力。,绥靖政策,1、含义：,20世纪30年代，英法美等国的统治阶级为了维护既得利益，牺牲弱小国家利益以满足法西斯的侵略欲望，并且还妄图将德国法西斯势力“祸水东引”的政策。,“绥靖”一词，来源于三国志吴志陆逊传；“君其茂昭明德，修乃懿绩，敬服王命，绥靖四方。”其意思是“安抚平定”，可到了现代，“绥靖”作为一种政策，其含义发生了很大变化。,绥靖政策,2、表现：,（1）纵容日本侵略中国； （2）纵容意大利侵略埃塞俄比亚； （3）纵容德意武装干涉西班牙内战； （4）德国破坏凡尔赛和约，英法没有抗议 （5）制造慕尼
24、黑阴谋-绥靖政策顶点 （6）二战爆发后，英法对德宣而不战的“奇怪战争”是绥靖政策在战时的继续。,3、推行的原因,（1）英法的经济地位和军事地位因受第一次世界大战影响受到极大的削弱，导致了不敢同德意日法西斯进行针锋相对的斗争。 （2）经济危机导致英法社会动荡，两国不想引发战争。 （3）因一战而兴起的和平主义思潮占主导地位 （4）对弱小国家固有的蔑视和对社会主义苏联的本能仇视为希特勒所利用。,绥靖政策,4、实质：西方大国仇视社会主义，无视小国利益的极端自私的强权政治,（1）导致了弱小国家和民族反法西斯斗争的失败 （2）助长了法西斯的侵略气焰，加速了二战的全面爆发 （3）搬起石头砸自己的脚：英法首先
25、遭到德国的攻击及法国的沦亡是英法长期推行这一政策的直接结果。 （4）增加了苏联对西方大国的不信任，致使构筑集体安全落空。,绥靖政策,5、影响：,6、教训：决不能姑息养奸，要“防微杜渐”,慕尼黑阴谋为什么是绥靖政策顶点？,问题探究,慕尼黑阴谋 1、背景: 德国强占奥地利；德向捷要求苏台德区；英法对捷施加压力 2、标志：慕尼黑协定签订（1938年9月） 3、实质：纵容、姑息侵略者；牺牲小国利益 ，谋求大国安全；企图祸水东引，怂恿德国侵略苏联 4、影响：暴露了英法的软弱，助长了希特勒的侵略气焰，次年，希特勒就吞并了整个捷克斯洛伐克，德国经济军事实力大增，加速了侵略扩张步伐。 小结：在中国、埃塞俄比亚
26、和西班牙等问题上，英、法等国或貌似公允，或置身事外，但在慕尼黑，英法公开与法西斯国家勾结在一起，明目张胆地出卖他国利益，这是大国强权主义和绥靖政策的集中体现。所以慕尼黑阴谋是绥靖政策顶点。,1938年9月英、法、德、意通过慕尼黑协定强行把苏台德地区割让给德国。,美国的”中立”政策,（1）忙于恢复经济 （2）孤立主义思潮,竭力避免卷入欧洲战事 （3）外交需要：阻止法西斯,压制英法,遏制 苏联,利用三股力量互相牵制削弱。,1、实施原因,美国的对外政策， 在30年代属于绥靖政策范畴。,2、实施概况 （1）1935、8，美国通过第一个“中立法”，禁止美国向交战国出售武器。 （2）1936、2在第一个“
27、中立法”期间，国会又通过第二个“中立法”，将第一个“中立法”的有效期延长至1937、5，并补充禁止向交战国提供贷款的条约。,（3）1937、4又通过第三个“中立法”，又增加规定“中立法”适用于发生内战的国家。 （4）1939年欧洲战争爆发后，罗斯福力争修改“中立法”，11月国会通过修正的“中立法”，废除武器禁运的条款，允许交战国在美国购买军火，条件是现金购买，自行运载。 （5）1941、3国会通过了罗斯福提出的租借法案，美国可以以租借或贷款的方式向某些被认为其国防对美国安全有重大意义的国家提供贷款，从此“中立法”名存实亡。 （6）珍珠港事件后，美国正式参战，“中立法”正式被废除，“中立”政策结
28、束。,美国的”中立”政策,苏德互不侵犯条约的签订,（1）法西斯加紧侵略扩张,欧洲战云密布 （2）英法推行绥靖政策,企图祸水东引 （3）苏联构筑集体安全努力失败 （4）德国提议苏德和解,1、背景：,问题探究,2、内容：,3、影响：,（1）德国得以避免东西两线作战的不利境地，按既定计划对波兰发动进攻 （2）使英法“祸水东引”的企图破产 （3）苏联避免了首先遭到德军的攻击，赢得了备战时间；但客观上这种中立自保的态度于制止战争爆发不利，也不利于反法西斯同盟的早日形成,20世纪30年代的局部战争为什么未能被制止为全面战争？ 1、法西斯国家力量强大 2、反法西斯国家和地区国小力弱 3、西方大国的绥靖政策纵容侵略,问题探究,1、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡的加剧。 （德国随着其经济军事实力的迅速增长，强烈要求从英法美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺欧洲和世界霸权；意大利和日本不满意第一次世界大战的分赃结果，企图建立地区霸权。） 2、具体原因： （1）德、意、日对“凡-华”体系的不满,小结：第二次世界大战爆发的原因,（2）1929年1933年经济危机极大地激化了各种矛盾 （3）欧亚战争策源地的形成，法西斯的对外扩张（法西斯势力是战争制造者）,（4） 英法美的绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰 （5）苏联的中立自保政策，客观上加速了二战的爆发。 （6）局部反法西斯战争未能制止二战的全面爆发,