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1、,政 治 权 利 和 义 务 参与政治生活的准则,第一课-第二框题,学习目标：,1、公民享有的政治权利、应履行的政治性义务 2、公民参与政治生活需要把握的基本原则,一：自学要求（看课本8-9页）,材料一、从2011年开始到年底，全国县乡两级人大将进行换届选举。荣超中学高一级小明15岁也想趁这个机会去参加选举,还放言说如果他当选人大代表会带领全班同学针对某县贪官行为进行示威游行，并且不用公安部门的批准，因为我是人大代表所以觉得自己特威，只有政治权利，没有什么政治义务。 材料二：英国有一个海德公园，被人称为最自由的地方，在那里什么话都可以说，但还是有条规定：侮辱英皇女皇和暴力革命的话不能说。 1、
2、结合材料一简要谈谈小明的观点，想想生活中公民应该享有哪些权利，履行哪些政治义务？ 2、结合材料二从自由与法律的关系的角度来谈谈对政治自由的认识,公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的选举权； 公民被选为国家权力机关代表的权利，是公民的被选举权,1、我国公民的政治权利 （1）选举权与被选举权,含义：,意义：,是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志,（2）政治自由,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。,是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。,公民只能在法律的范围内行使政治自由。,依法行使，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
3、,公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。,包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。,（3）监督权：,2、自由与法律的关系,自由是相对的，政治自由也不例外。世界上没有脱离法律的绝对自由，法律是自由的体现和保障，自由与法律是对立统一的。,(4)、政治性义务：,.维护国家统一和民族团结的重要意义。 .遵守宪法和法律。 .维护国家安全、荣誉和利益。 .服兵役和参加民兵组织。,二、自学要求（看课本10-11页）,视窗一：今年1月6日，中纪委召开2011年查办案件工作通气会，会上提出去年全年共有4843名县处级以上的干部被处分，777人被移送司法机关。 视窗二：对于权利和义务的关系，A同学认为
4、：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。B同学认为：权利与义务是完全对等的。 视窗三：中国男篮在备战世锦赛和奥运的时候，国家队邀请主力队员王治郅和姚明回国备战，两者的态度截然不同，姚明说：“如果国家需要我，我就回去。”而王治郅却以各种借口没能听从国家的召唤，曾被国家队开除。 问题：1、结合视窗一从贪官被处罚中你悟出了什么政治学道理？ 2、结合视窗二你认为应怎样处理权利和义务的关系？ 3、结合视窗三从姚明和王治郅的不同做法中，我们应如何处理个人利益和国家利益的关系？,1、坚持公民在法律面前一律平等的原则,（1）公民在法律面前一律平等的内涵是什么,第一、平等地享有权利； 第二、平等地履行义务； 第
5、三、平等地适用法律。,（2）如何正确理解这一原则？,A、特指司法平等和守法平等，不包括立法平等； B、不是绝对的平均主义； C、反对一切特权； D、是宪法法律范围内权利的平等，理论上平等，现实中存在不平等的现象。,观点一：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。观点二：权利与义务是完全对等的。,（1）观点一揭示出权利与义务是辩证统一、不可分离的关系，即公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，权利的实现需要义务的履行，义务的履行要确保权利的实现。这一观点是正确的。,（2）权利即公民依法行使的权力和享受的利益，义务是公民依法应尽的责任，二者是有区别的。虽然两者在法律上是相对应的，但并不意味着二者
6、在生活中是完全对等的。观点二是片面的。,（本题的核心是既要看到权利和义务密不可分的联系，又不可将二者简单等同起来）,（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则,前提：在我国社会主义制度下，国家、集体和公民个人的利益在根本上是一致的。,要求：公民在行使权利和履行义务时要自觉维护国家利益。当个人利益与国家利益发生矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益，这是公民爱国的表现。,神圣的权利 庄严的义务,参与政治生活的基本原则,公民的政治权利和自由（三权六自由）,本课小结,法律面前一律平等原则,政治权利和义务：参与政治生活的基础和准则,个人利益与国家利益相结合的原则,公民的政治性义务（四个义务）,权利和义务相统一的原则,当堂练习：,1、某市政府规定，“凡是市政府发布或经市政府同意以部门名义印发的涉及经济社会发展和人民群众切身利益的重要文件，均需进行解读”。强调解读文件“要使用人民群众读得懂、听得明的语言”。这一措施 （ ） A保障人民群众享有更多的管理权和监督权 B体现了政府审慎用权、民主决策的工作态度 C能使人民群众直接参与政府决策 D有利于人民群众了解和监督政府工作 2、我国公民在法律面前一律平等是指( ) 公民平等地享受权利 公民平等地履行义务 公民平等地制定体现自己意志的法律 公民平等地适用法律 A、 B、 C、 D、 ,B,D,