人教版高中生物课件:种群基因频率的改变与生物进化.ppt

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1、遗传学之父:孟德尔( 18221884),进化论奠基人:达尔文(18091882),物种起源发表于1859年,植物杂交试验发表于1866年,情景二:该群昆虫经过一段时间后,种群中出现既有基因型为AA、Aa 的绿色个体,又有基因型为aa的褐色个体,种群是生物进化(繁殖)的基本单位,基因频率计算,自然界种群基因频率是要发生改变的,探究四:,突变和基因重组产生进化的原材料,探究五:,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,情景三:该昆虫种群继续生存下去,假设该种群非常大,没有迁入迁出,交配自由,对翅色不进行选择,没有突变。,情景四:该昆虫原来都是褐色,出现绿色翅的变异后,到现在变成了绿

2、色占多数。,总结,探究三:,探究二:,在室外一片青草地上生活着一群昆虫,一、种群是生物进化的基本单位,一,情景一:原来都是褐色翅(aa)昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅(Aa)的变异个体。,何为种群?,可以交配,并通过繁殖传递基因,定义:生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群,种群中的个体是机械的集合吗?个体之间有什么关系?,辨析:下列属于种群的是 ( ) A 月湖里面全部的鱼 B 月湖里面全部的鲫鱼 C 一块朽木上的全部真菌 D 一片森林中全部的蛇,B,一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因的比率,该种群中决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从这个种群中抽取100个个体,

3、测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30、60和10个,则A、a的基因频率分别为多少?,1、以基因型个数的方式呈现,2、以基因型的频率出现,通过基因型频率计算,A频率=30% (AA) +1/260%(Aa)60,基因频率 =,纯合体频率 + 1/2 杂合体频率,二、,该种群中决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,在这个种群中抽样测得基因型为AA个体占30、Aa占60、aa10。则A、a的基因频率分别为多少?,练习,基因频率:,该种群的下一代基因频率是否会发生改变?,2、通过计算我们发现什么结果?这基于什么条件?,3、上述条件在自然界中都能成立吗?,该种群非常大;所有的雌雄个

4、体都能自由交配;没有迁入和迁出;自然选择对不同表现型的个体没有作用;这对基因不发生突变和携带这对基因的染色体不发生变异。,三,(p+q)2 = p2 + 2pq + q2 =1,(AA% + Aa% + aa%),30%,30%,30%,10%,40%,60%,子三代 ( ),四,突变和基因重组产生进化的原材料,五,1、变异是不定向的那么生物朝哪个方 向进化是由谁来决定的呢?,英19世纪曼彻斯特 英20世纪曼彻斯特,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,请你解释:为什么桦尺蠖的基因由原来s占95 以上转变成S占95以上?,种群,进化的单位,理论核心,自然选择学说,基因库,进化的结果,基因频率改变,进化的实质,现代生物进化理论,隔离,物种的形成,共同进化,生物多样性,例:某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现,女性色盲基因携带者20人,患者3人,男性患者10。那么这个群体中色盲基因的频率为? A.6 B. 4.5% C.11% D.7.5%,A,A,A,60,60,606036,404016,604024,406024,

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