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1、生活日用品的联想,小游戏：,游戏规则： 由第一个人看屏幕提示的生活日用品名称，然后表演给第二个人看，第二个人再表演给第三个人看，以此类推，请最后一名同学告诉老师这个生活日用品的名称是什么？,猜猜我是谁！,电视机,洗衣机,电脑,冰箱,沙发,锅,碗,床,一、寻找生活日用品,火眼金睛:寻找生活日用品,寻找生活中的日用品,说一说你最需要哪些生活日用品？,它有什么功能，你为什么需要它？,商场里真是琳琅满目，什么商品都有啊，眼都花了。 看看下面这些，你知道它们是生活中的什么用品吗？,火眼金睛,看外形 猜名称,由哪些几何形体组成,有些人不光把生活用品买回了家，还把它们打扮起来，准备开化妆舞会呢！瞧，这只骄傲
2、的勺子，如果要带它去参加舞会的话，你们要怎样装扮它呢？它有多少种样子呢？,左 思 右 想,从各种角度看，勺子的外形像什么呢？,示范外形变化,勺子变变,它变成了这么多有趣 的东西，你还能够把 它变成什么呢？,七拼八凑,天马行空,你还能够想出什么奇思妙想吗？,找一找，发现勺子藏在哪里了吗？,除了勺子，还有锅铲、电视、 冰箱、洗衣机等都想变身呢，请大家 帮帮它们，先用导图的形式为 它们设计形象吧！,讲评设计稿,欣赏大师之作,我们试一试 1、绘画组：对生活日用品产生联想，充分发挥想象力和创造力，组成一幅完整的图画。 2、手工组：对现有的生活用品产生联想，进行再次创作，让作品更具趣味性。,联想要大胆，形象要生动。充分利用现有的工具。,综合评价,你喜欢谁的作品，为什么？ 这幅作品运用了什么材料？ 它由什么联想到了什么？ 形象生动？制作精美？ 绘画时画面构图、颜色搭配合理吗？他的创意够新奇吗？,看看我最棒,