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1、从两年考点看高考热点,一、总体印象,两年考点分布图（必修）,09年,10年,一、总体印象,、三个必修模块知识点分布比较均匀。,1、从所有考点看,两年考点分布图（必修）,09年,10年,一、总体印象,、三个必修模块知识点分布比较均匀。,、知识点相对比较集中，说明以考察主干知识为主。,1、从所有考点看,两年主观题考点分布（必修）,09年,10年,一、总体印象,、三个必修模块知识点分布比较均匀。,、知识点相对比较集中，说明以考察主干知识为主。,2、从主观题的考点看,1、从所有考点看,、必修二经济史的考察比较集中。,09年,10年,09年,10年,09年,10年,一、总体印象,、三个必修模块知识点分布
2、比较均匀。,、知识点相对比较集中，说明以考察主干知识为主。,2、从主观题的考点看,1、从所有考点看,、同一地区两年重复考察的知识点不明显。,、必修二经济史的考察比较集中。,二、热点分析,1、中国古代史部分,两年所有考点汇总中国古代史部分,二、热点分析,1、中国古代史部分,、考点分布比较平均，高频考点多。,两年主观题考点汇总中国古代史部分,二、热点分析,1、中国古代史部分,、考点分布比较平均，高频考点多。,、在选择题方面相对独立，在主观题方面多作为系列问题切入口。,两年所有考点汇总中国古代史部分,09年主观题,09年选择题,10年主观题,10年选择题,两年主观题考点汇总中国古代史部分,二、热点分
3、析,1、中国古代史部分,、考点分布比较平均，高频考点多。,、在选择题方面相对独立，在主观题方面多作为系列问题切入口。,、浙江卷这两年中国古代史的知识点考察较多，但主要是选择题，主观题没有涉及。,二、热点分析,2、必修一政治史,、09年的热点是五四运动90周年和新中国建立60周年，必修一的中国近代史部分多于国史部分。,二、热点分析,2、必修一政治史,、09年的热点是五四运动90周年和新中国建立60周年，必修一的中国近代史部分多于国史部分。,、对于今年的两大热点辛亥革命100周年和建党90周年还是应该重点关注一下。,两年主观题考点汇总必修一世界史部分,两年总考点汇总必修一世界史部分,二、热点分析,
4、2、必修一政治史,、09年的热点是五四运动90周年和新中国建立60周年，必修一的中国近代史部分多于国史部分。,、对于今年的两大热点辛亥革命100周年和建党90周年还是应该重点关注一下。,、近代西方代议制部分总体上热度应有所下降。,二、热点分析,3、必修二经济史,、中国近现代经济史方面，两年比重总体比较均衡，但是09年侧重考察建国后的经济建设， 10年侧重于考察近代民族工业。,两年总考点汇总必修二中国近现代史部分,两年主观题考点汇总必修二中国近现代史部分,两年总考点汇总必修二中国近现代史部分,二、热点分析,3、必修二经济史,、中国近现代经济史方面，两年比重总体比较均衡，但是09年侧重考察建国后的
5、经济建设， 10年侧重于考察近代民族工业。,、改革开放新阶段的相关知识点总体上涉及较少；新中国经济建设相关知识点浙江卷尚未涉及。,二、热点分析,3、必修二经济史,、中国近现代经济史方面，两年比重总体比较均衡，但是09年侧重考察建国后的经济建设， 10年侧重于考察近代民族工业。,、改革开放新阶段的相关知识点总体上涉及较少；新中国经济建设相关知识点浙江卷尚未涉及。,、必修二今年的主要热点是“十二五规划”开局。,两年总考点汇总必修二世界近现代史部分,两年主观题汇总必修二世界近现代史部分,二、热点分析,3、必修二经济史,、中国近现代经济史方面，两年比重总体比较均衡，但是09年侧重考察建国后的经济建设，
6、 10年侧重于考察近代民族工业。,、改革开放新阶段的相关知识点总体上涉及较少；新中国经济建设相关知识点浙江卷尚未涉及。,、必修二今年的主要热点是“十二五规划”开局。,、世界近现代经济史10年比09年略有下降。今年要注意与我国十二五规划关键词相联系的知识点，特别是“当代资本主义的新变化” 。,两年总考点汇总必修二世界近现代史部分,二、热点分析,4、必修三文化史,、文化史总体比重上升，两年考察基本平衡。,二、热点分析,4、必修三文化史,、文化史总体比重上升，两年考察基本平衡。,、今年必修三的热点可能是科技史。,钱学森（浙江杭州人）、钱伟长相继去世,日本大地震福岛核泄露事件,、文化史考察的难度加深，
7、注重深入到作品或知识本身的内容考察。,二、热点分析,5、国际关系和我国外交,两年主观题汇总国际关系和我国外交部分,两年总考点汇总国际关系和我国外交部分,二、热点分析,5、国际关系和我国外交,、这部分内容前两年主要以选择题形式考察。,、今年这部分的热点比较多。,马斯特里赫特条约签订20周年,两年总考点汇总国际关系和我国外交部分,二、热点分析,5、国际关系和我国外交,、这部分内容前两年主要以选择题形式考察。,、今年这部分的热点比较多。,马斯特里赫特条约签订20周年,我国重返联合国40周年,我国加入世贸10周年,我国加入亚太经合组织20周年,上海合作组织正式成立10周年,两年总考点汇总国际关系和我国
8、外交部分,二、热点分析,5、国际关系和我国外交,、这部分内容前两年主要以选择题形式考察。,、今年这部分的热点比较多。,马斯特里赫特条约签订20周年,我国重返联合国40周年,我国加入世贸10周年,我国加入亚太经合组织20周年,上海合作组织正式成立10周年,、当前正在发生的国际重大时事直接入题的可能性不大，可能会以国际格局、地区安全、中美关系、联合国、全球化等相关知识出现。,三、两年热点考察形式分析,1、热点导入式：对题目本身不产生重要影响，多为选择题,曹操墓,世博会,圆明园文物,博鳌论坛,美洲国家会议,世界杯,抗灾,富春山居图,南澳一号,09年上海卷（选） 、 10年上海卷（主） 10年全国2卷
9、、天津卷、福建卷（选）,09年海南卷（选）、09年上海卷（主）,09年重庆卷（选）,09年上海卷（选）,10年北京卷（选）,10年北京卷（综合主观题）,10年北京卷（选）,10年浙江卷（选）,10年上海卷（主）,三、两年热点考察形式分析,2、热点主题式：作为组织材料的主题，多为主观题,民生与富民,民主与法制,尊严与社会公正,团结与稳定,社群、农民工,汇率与世贸,能源安全,09年天津卷37题、09年四川卷37题、09年上海卷35题,10年天津卷12题,10年四川卷37题,09年重庆卷32题、09年全国2卷39题,10年广东卷37题,09年北京卷37题、09年四川卷39题,09年重庆卷39题、10
10、年北京卷39题,1、热点导入式：对题目本身不产生重要影响，多为选择题,三农问题,09年全国1卷37题,四、地方史和文化常识,1、地方史,在各地卷中不甚突出，多为入题材料，选择题为主,09年重庆卷,马关条约重庆开埠,09年山东卷,以山东地区的史料考察史料分析能力,09年江苏卷,江苏常熟地区的山歌考察人民公社,09年四川卷,五尺道,环渤海湾地区的近代民主革命（主）,10年四川卷,四川机床厂的广告考察经济体制改革,10年天津卷,天津近代城市化特点,10年安徽卷,六安汉墓考察文物辨析,09年福建卷,古代福建人生存方式；福建企业体制改革,10年福建卷,明代福建商品经济；近代福建茶叶收购价格,四、地方史和
11、文化常识,1、地方史,在各地卷中不甚突出，多为入题材料，选择题为主,2、文化常识,09年全国卷,也不如预料中的多，以选择题为主。,姓氏,10年全国卷,五行相生相克,09年上海卷,史书体例,10年上海卷,年号纪年法,五、史学能力题,1、选择题,全国2卷,霍布斯鲍尔：全球化与现代化的观点,马克布洛赫为历史学辩护：古今史观,海南卷,斯塔夫里阿诺斯全球通史：全球史观,历史事件的层次关系、梁启超的新史观。,江苏卷,对中国近代化观点的理解,福建卷,对柯林伍德“一切历史都是当代史”观点的理解,四川卷,马克布洛赫在为历史学辩护的多维度史观和历史推论成立问题。,福建卷,李大钊的历史观,安徽卷,文学作品的史料价值
12、,海南卷,历史现象评价的方法、史学家观点的共同处,重庆、安徽卷,文物和史料的辨析,上海卷,对变革时期激进与保守两种极端倾向的理解。,五、史学能力题,1、选择题,全国2卷39题,分析三国志中荆州与孙刘联盟,以东西方法律体系考察了文明史观,上海卷37题,历史推理能否成立的问题,曹操墓的真伪与信史和学术严肃性的问题,2、主观题,上海卷36题,广东卷26题,上海卷33题,（09年浙江卷）23.随着计算机信息技术的进步，一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。我们应如何历史地看待这一现象？ A.现代发明比古代发明更为重要 B.造纸术的发明已经失去历史意义 C.历史文献不应该采用时髦的电子文本 D.不论是纸质文本还是电子文本，论语终究还是论语,六、从两年看浙江卷的特点,1、“随波逐流”,考察主干知识为主，没有偏题、怪题,六、从两年看浙江卷的特点,1、“随波逐流”,考察主干知识为主，没有偏题、怪题,2、“特立独行”,对流行的热点、地方史、文化常识、能力题等并不十分注重，重视基础知识的考察。,主观题切入点小，不追求广度，追求就事论事的思辨性。,祝各位同仁 身体健康 工作顺利,宁波二中 费颂春,