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1、中班安全活动课程计划：如何制定课程计划（反思教学）如何进行学校课堂安全活动（对教学进行反思），主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，树立儿童的初步预防意识，培养儿童的思考，解决问题和应对能力。很快。能力强，适合幼儿园老师参加中班安全活动课。快来看看如何教课。活动目标：1.建立对幼儿预防的初步认识。2.培养孩子思考，解决问题和快速反应的能力。3.引导孩子了解一些自我保护的常识，并在迷路时知道如何寻求帮助。4.发展儿童的思维和口头表达能力。5.探索并发现生活的多样性和特征。活动准备：1.排练表现：豌豆丢了。活动程序：首先，请孩子们观看表演节目“豆瓣迷路”，然后老师会在主要部分给小技
2、巧。其次，带领孩子们讨论：豌豆迷路了，他是怎么做的？这将发生什么？并讨论在遇到这种情况时应采取的措施，并指导孩子了解如何处理大脑。2.幼儿开始讨论，表达意见并做简单记录。教师将整理并张贴孩子的记录，以提高他们的自我保护意识。3，开发的“有奖猜猜”游戏，孩子可以分为男女，提问，孩子快速，完整的想法，正确的聚会可以奖励小朵红色的花。（1）在商店中，您的家人意外丢失了，该怎么办？（2）迷失在城市中，该怎么办？如果有人强迫您服用该怎么办？ （您可以根据道路标志，街道标志和公交车站标志确定方向和路线，也可以向交警或安全巡逻警察寻求帮助。）（3）在农村迷路了，该怎么办？ （应尽量靠近道路和村庄，并从当地村
3、民那里获得帮助。如果是在晚上，您可以跟随灯光，吠叫声，道路上汽车的汽车声音找到有人要救命。）（4）和父母一起丢在幼儿园，该怎么办？三，老师总结，活动结束1.儿童应注意准确记录区域，街道，门牌号，电话号码以及父母的工作单位名称，地址，电话号码等，以便及时与他们联系。2，如果迷路了，要冷静而冷静，动脑筋寻找办法，不要四处乱跑，以免造成过度消费和事故。活动反思：在活动期间，老师使用了现场表演，问题讨论等方法，使孩子们了解一些自我保护的常识，知道他们迷路时如何寻求帮助，并培养孩子的最初安全意识。在孩子们的答案和表演中，我发现孩子们对如何在城市，商店（超市）中获得帮助有更多的想法，并且可以说很多话。但是很难找到如何在农村和夜间寻求帮助的地方，因此在这些地方，有必要继续耕种。此外，还发现一些班上的孩子甚至不知道父母的姓名，电话号码和地址。有必要加强指导教育，提高儿童的自我保护意识。