1、人教统编版2019-2020学年六年级下学期数学期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 细心思考。认真填空。 (共12题;共19分)1. (1分)元谋人,因发现地点在云南元谋县上那蚌村西北小山岗上,定名为“元谋直立人,距今大约170000年。170000用“亿”作单位是_亿。2. (5分)16( )=0.8= =( )%=( )3. (1分)两个公司的工资待遇 有两个公司贴出了招聘广告,一旦被甲公司聘用,工资待遇为年工资18000元,以后工作每满一年,递增工资2000元.一旦被乙公司聘用,工资待遇为半年工资9
2、000元,以后工作每满半年,递增工资500元.想一想,哪个公司的薪金高呢?_(填甲或乙)4. (2分)A=2357 B=2335,A和B最大公因数是_,最小公倍数是_ 5. (1分)学校的合唱队中有女生32人,男生的人数比女生少8人男生人数是女生人数的百分之_?6. (1分)写出1个用18的因数组成比值是0.5的比例:_7. (1分)一根长3m的圆柱形木材,把它截成3段同样长的圆柱,表面积比原来增加了18.84dm2。这根圆柱形木材的体积是_dm3。 8. (1分)求圆的面积面积_ 9. (1分)有两个同样的圆锥形小麦堆,测得它们的底面周长是12.56米,高0.9米每立方米小麦约重735千克,
3、共有小麦_千克(得数保留整百千克) 10. (1分)两年的定期存款用利率为0.21,若存入1000元,两个月后本息和为_元 11. (2分)2、2元和5元的人民币共9张,合计33元。2元的有_张,5元的有_张。 12. (2分)每个大正方形中,小方格的个数是奇数,还是偶数?在括号里填一填_如果用像“ ”的长方形每次覆盖大正方形中的两个方格,恰好能被全部覆盖的大正方形有_(在横线上填正方形的序号)二、 仔细推敲,认真辨析。 (共6题;共12分)13. (2分)某厂三月一日职工的出勤率是96,缺勤率是14。14. (2分)零比负数小( ) 15. (2分)判断题比例尺一定,图上距离和实际距离成正比
4、例16. (2分)判断对错.在367名同一年出生的同学中,至少有2人是同月同日出生的.17. (2分)数对(5,3)和数对(3,4)这两个位置在同一列.( ) 18. (2分)圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的3倍(判断对错)三、 反复比较,谨慎选择。 (共6题;共12分)19. (2分)如下图,下面描述的位置正确的是( )。A . 乙在甲南偏东 方向B . 甲在乙北偏西 方向C . 乙在甲东偏南 方向D . 甲在乙北偏东 方向20. (2分)兰兰摆出一个立体图形,从左面、右面看到的图都是 ,那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。A . B . C . 21. (2分)你能帮小矮人找到宝箱吗
5、宝箱上的号码是一个四位数这个号码是一个奇数,也是3的倍数( )A . 1236B . 3917C . 420322. (2分)一个三角形三个内角的度数的比是235其中最小的一个角是( ) A . 18B . 42C . 3623. (2分)100克减少20%,再增加20%,得( ) A . 100B . 96C . 104D . 9824. (2分)把一段圆柱形削成一个体积最大的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的( )A . 3倍B . C . D . 2倍四、 看清数据。准确计算。 (共5题;共25分)25. (5分)直接写得数 2.8=0.75+ = = = 60%= =120 =18 =
6、26. (5分)解方程或比例 x75%x10%x=30x: =14:0.227. (5分)计算1 ( + ) 4 2 98( ) 24+24 28. (5分)求下面组合图形的面积。(单位:分米)29. (5分)一种儿童玩具陀螺(如下图),上面是圆柱,下面是圆锥。经过测试,只有当圆柱底面直径为4厘米,高为5厘米,圆锥的高与圆柱的高的比是3:5时,才能旋转得又稳又快,试问这个陀螺的体积是多大?(保留整立方厘米) 五、 图形世界,开心探究。 (共2题;共21分)30. (6分)先按下面各点的位置在方格图中描出各点,再按ABCDA的顺序连接起来 A(1,2)B(4,2)C(5,4)D(2,4)(1)(
7、i)请画出图形ABCD关于L的对称图形 (ii)请将图形ABCD绕C点顺时针旋转90,得到图形(2)请将图形按2:1放大画在右边,放大后图形的面积是原图面积的_倍 31. (15分)李老师对六(1)班全体同学进行最喜欢的运动项目调查(每人只能选一项),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题: (1)六(1)班一共有多少名学生? (2)喜欢踢毽子的人数占全班总人数的百分之几? (3)在图1中分别画出“乒乓球”和“跳绳”项目的条形 六、 灵活运用,解决问题。 (共6题;共40分)32. (5分)六年级学生在操场上排队,每行20人,排了48行。如果改为每行30
8、人,要排多少行?(用比例知识解) 33. (5分)一块长方形地的周长是160米,长56米,宽多少米?这块地的面积是多少平方米? 34. (5分)一批货物,第一次运走 ,第二次运走15吨,两次一共运走这批货物的70%,这批货物原来有多少吨? 35. (5分)五年级有学生300人,其中女生占总人数的 ,后来又转走几名女生,这时女生占总人数的 。转走多少名女生? 36. (5分)在比例尺是1200000的地图上量得两地距离是8厘米,如果在1800000的地图上两地的距离是多少? 37. (15分)根据已知条件,完成下面各题 (1)已知圆柱底面周长是25.12厘米,高是20厘米,求圆柱的表面积 (2)
9、已知圆锥底面直径是8厘米,高是12厘米,求体积是多少? (3)如图是圆柱中挖去一个圆锥后的剩余部分,请计算它的体积(单位:厘米) 第 16 页 共 16 页参考答案一、 细心思考。认真填空。 (共12题;共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 仔细推敲,认真辨析。 (共6题;共12分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 反复比较,谨慎选择。 (共6题;共12分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 看清数据。准确计算。 (共5题;共25分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、五、 图形世界,开心探究。 (共2题;共21分)30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、六、 灵活运用,解决问题。 (共6题;共40分)32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、37-2、37-3、