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1、体育课件,水平二：五年级排球垫球技术教学,授课内容,课堂常规 指导思想 教学目标 教学内容 教学内容的重点和难点 学法 教法 教学过程设计 场地和器材 课的设计特色,课堂常规,体育委员整队，报告人数 师生相互问好。 宣布本课的教学内容，提出具体要求。 检查服装，安排见习生。,指导思想,本着“以人为本,快乐为主,健康第一”的思想,本课在教学中以求实、探索、创新的精神来体现出教师的“教”和学生的“学”,并与“阳光体育”大课间相结合.既要把教师的主导作用体现出来也要让学生发挥自己的主体地位,形成快乐体育终身体育的健康思想。,教学目标,认知目标 技能目标 身体健康 心理健康 个性发展,教学目标,认知目
2、标 运动技能 身体健康 心理健康 个性发展,认知目标 通过学习，学生具有积极参与体育活动的态度和行为，通过本课教学，让学生初步掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣。,教学目标,认知目标 技能目标 身体健康 心理健康 个性发展,技能目标 使学生在形式多样的练习中学会体育运动的基本技术，提高学生的灵敏、协调素质，基本掌握垫球的基本技术.,教学目标,认知目标 技能目标 身体健康 心理健康 个性发展,身体健康 提高学生自学、自练的能力，培养学生的创造力、竞争力及迎新挑战能力，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。,教学目标,认知目标 技能目标 身体健康 心理健康 个性发展,心理健康 让学生了解体育运
3、动的常识，培养其在体育运动中坚忍不拔，勇往直前的意志品质。,教学目标,认知目标 技能目标 身体健康 心理健康 个性发展,个性发展 通过学习能够合理的运用所学的知识去指导自己和他人的运动，培养学生的团队合作精神，能在课堂内自觉、自律、自觉，并不乏个性的张扬。,教学内容,排球垫球技术的介绍 排球垫球技术的学习 集体合作学习及创造力、竞争力的培养,教学内容的重点,击球点和击球部位是垫球技术的教学重点。在学习正面双手垫球技术时，一定要保持正确的击球点和击球部位。两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘。,教学内容的难点,插、夹、提协调配合用力击球的击球动作是垫球技术的教学难点。,教法与学法,在整个
4、课程当中,教与学是不可分割的,两者是互相联系的,在教学中,应当教与学相结合,重视教法更要注重学法的的指导。使其相互促进。,教 法,教 法：在本次课的教学上 ，主要采用导学式教学法、互助合作教学法、快乐教学法和讨论教学法。,学 法,学 法：在本次课中，依据学生的自身特点以及学生的能力来设置学法。让学生在合作性学习、探索性学习、自主性学习、创新性学习中获得知识。,导入新课,讲授新课,巩固知识,思维扩散,程序设计,教学程序设计,导入新课,课前提问,1.同学们在课余的时间里垫过排球吗?,2.在运动过后是不是感觉球不听话呢?,观看挂图,提出问题,1.同学们了解垫球技术吗? 2、同学们有谁会垫球技术？,讲
5、授新课,教学的重点,教学难点,重点,观看挂图,教师讲解,学生探索研究,自主学习,重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘 难点：插、夹、提协调配合,附件1 垫球手型：,排球垫球基本姿势：,难点,教师边示范, 边讲解,学生间相互模拟练习,总结与巩固知识,总结与巩固知识 总 结: 巩固知识:,思维扩散,1.让同学们课后制定一个详细的练习计划！,2.实行计划并从别人身上学习自己不足的技术！,1.思考一下用什么样的方法能学好垫球技术?,讲解示范 以及学生随音乐做球操练习组织图,组织图（对垫）,组织图（对墙垫）,音乐整理操放松组织图,场 地 和 器 材,排 球20个 篮球场空地一块 录音机一台 手持扩音器一台 挂图四副,课的设计特色,本节课中运用的直观教学法和创新教学法等以及学生的自主性学习和研究性学习，真正做到了“以学生为主体，教师为主导”的教学方式。,各位评委、各位老师,希望在今后的工作学习中多给予帮助和支持,在此我表示衷心的感谢！谢谢大家,