小学体育课件:《蹲踞式起跑》 .ppt

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1、蹲踞式起跑,2019/9/27,教学目标,1、知道蹲踞式起跑的意义和蹲踞式起跑口令相应动作方法 2、能根据蹲踞式起跑的口令做出相应的动作。提高学生快速反应速度能力和发展学生快速奔跑能力。 3、学生表现出对练习感兴趣,发展学生自主练习和合作学习的能力 4、学生在练习时表现出互帮互助、勇于拼搏、积极进取等优良品质,蹲踞式起跑的技术要领,起跑技术 起跑技术包括“各就位“,“预备“,“鸣枪“(或“跑“)三个阶段. 听到“各就位“口令后,做23次深呼吸,轻快地走到起跑器前,两手撑地,两脚依次踏在前,后起跑器的抵足板上,后膝跪地,两手放在紧靠起跑线后沿处,两臂伸直,肩与起跑线平行,两手间隔比肩稍宽,四指并

2、拢和拇指成八字形支撑.颈部自然放松,两眼视前下方约半米处,注意听“预备“口令. 听到“预备“口令后,随时之吸一口气,平稳地抬起臀部,与肩同高或稍高于肩,重心适当前移,肩部稍超出起跑线,这时体重主要落在两臂和前腿上.“预备“姿势应该稳定,两脚贴起跑器抵足板,注意力高度集中. 听到枪声,两手迅速推离地,两臂屈肘有力地作前后摆动,两腿迅速蹬起跑器,使身体向前上方运动,前腿快速有力地蹬伸髋,膝,踝三个关节.,蹲踞式起跑的技术图解,教师讲解蹲踞式起跑的重难点,重点: 了解蹲 难点:如何做 踞式起跑动作 蹬地有力。 ,能做到听口 令快速起动。,教师动作示范,重点讲解各就位、预备、鸣枪(或跑)各个环节的技术要点。,学生练习阶段,小田 www.iloveppt.org,教师纠错阶段,整理评价阶段,1、整合队伍,带领学生做整理活动(慢跑) 2、通过学生的自评和互评,使学生加深了解蹲踞式起跑的技术要领。 3、通过老师评价,让学生了解自身掌握的情况。 4、整理器材,下课。,2019/9/27,

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