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1、大班音乐：梦幻船1,可以使用正确的呼吸和演唱方法,可以更顺畅地演唱歌曲.2.用身体动作表达歌曲中歌曲和歌唱的歌唱风格.3,感受优美的旋律,在故事的陪衬下,进入歌曲所表达的音乐场景.活动准备：光盘圣桑梦之船水族馆活动的亮点和难点：展示歌曲中歌唱的歌唱风格.活动程序：首先,创建场景以激发儿童对学习的兴趣,并练习发声1.用美妙的旋律输入故事（孩子们在活动室的入口处等待,音乐响起）（教师叙述）在一个僻静的湖面上,有一只美丽的天鹅和她的宝宝,他们轻轻拍打翅膀,慢慢地跳舞,因为这个夜晚真是太美了.2,根据提示练习呼吸“啊,这种空气太新鲜了,让我们深吸一口气享受吧. （三次）3,演示解释发声的做法专注于唱歌
2、和唱歌的歌唱方法.YO（13531）这个美丽的场景,我特别想唱歌,你跟我唱歌,唱歌（雅13531哟13531 yi 13531）练习,唱歌（雅13531哟13531 yi 13531）练习.二,学会唱歌,具有角色扮演的作用,导致歌曲 - 梦之船,整体歌迷.“你觉得怎么样？ “我是一艘梦想的船,你愿意去船上,和我一起去水族馆吗？ （教师叙述）愿意！“小天鹅,当梦想的船在航行中遇到稳定而崎岖的水时,你能看出你是否能在这首歌中感受到它？我们走吧！ “唱曲梦之船一边唱歌,一边显示流畅的流动和颠簸（第一次通过）教师伴随身体动作唱歌.专注于唱歌和唱歌Segment性能平滑而颠簸（第二遍）让孩子们感受到通过身体动作唱歌和唱歌的声乐表演Children集体唱歌,注重引导孩子用不同的声音来表达唱歌和唱歌梦想之船,我们要开车一会儿,让我们继续开车！ （第三次）梦想之船,你想唱一首好歌来开门,你试试吧！ （第四关）门是开着的！三,节奏：水族馆你好,欢迎来到水族馆（老师旁白）“我是一只小草,让我们一起跳舞吧！ （播放音乐 - 水族馆）第四,活动结束“当当当,”是的,它不好,时间到了,梦想的船将要关闭,我们必须快点回去.快来跟随一个人,唱梦之船然后离开教室.