《我的叔叔于勒语文教学PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的叔叔于勒语文教学PPT.ppt（46页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,第一课时,一篇小说必须具备三个要素：即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中，人物形象又是主要要素。,小说的三要素,学习目标,(1)了解作者及写作背景。 (2)在朗读课文的过程中积累词语。 (3)了解小说的主要内容。,会学学会更重要,莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。,莫泊桑像,代表作有：长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,本文节选
2、自莫泊桑短篇小说集羊脂球 。法国批判现实主义作家莫泊桑作。写普法战争时，法国的一群贵族、政客、商人、修女等高贵者，和一个叫作羊脂球的妓女，同乘一辆马车逃离普军占区，在一关卡受阻。普鲁士军官要求同羊脂球过夜，遭到羊脂球拒绝，高贵者们也深表气愤。但马车被扣留后，高贵者们竟施展各种伎俩迫使羊脂球就范，以为大家解围。而羊脂球最终得到的却是高贵者们的轻蔑。小说反衬鲜明，悬念迭生，引人入胜，写出了法国各阶层在占领者面前的不同态度，揭露了贵族资产阶级的自私、虚伪和无耻，赞扬了羊脂球的牺牲精神。,莫泊桑 短篇小说集,法国的莫泊桑羊脂球 俄国的契诃夫变色龙 美国的欧亨利麦琪的礼物 美国的马克吐温竞选州长 ,世界
3、四大短篇小说家及其代表作：,资料链接,读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ）,zhn,sh,qio,ji j,ch,m l,sh,zhu,ln l,chu,x,d nong,解释下列词语。 拮据： 煞白： 呆直： 张皇： 十拿九稳： 褴褛：,缺少钱，经济境况不好。,由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。,脸上表情死板；发愣。,惊慌。皇用“惶”。,比喻很有把握。,衣服破烂。,十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,
4、一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。,背景介绍,后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动（事件起因）。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。,他的来信被看成是“福音书”，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。 他们称于勒是“正直的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不,出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发
5、展）。万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做,嫂子的还咒骂于勒是“贼”，是“流氓”。他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便象躲避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）。在返回哈佛尔时，因为怕被这个倒霉的兄弟碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船（故事结局）。,我的叔叔,于勒,莫泊桑,第二课时,学习目标,(1)准确梳理小说的情节。 (2)品察细节，分析人物形象。 (3)了解环境描写的作用。 (4) 认识资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。,会学学会更重要,复述故事内容，据此梳理小 说的故事情节。,菲利普 夫妇,于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失,整齐的
6、到栈桥上去散步 每星期日都要衣冠,发现衣衫褴褛年 迈的老水手于勒,船长证实卖牡蛎 的水手叫于勒,赞,盼,见,躲,不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念,开端：盼于勒 发展：赞于勒 高潮：遇于勒 结局：躲于勒,（14） （519） （2047） （4849）,目标一：理情节,目标二：析人物,菲利普为什么总说这一句话？,表现菲利普夫妇时刻准备同于勒一朝相逢而喜出望外的焦急心情。,热切期盼,“哎！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么高兴呀！”,喜读来信,盼于勒回家，拟定了上干种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅,贪婪、 自私,“你们要不要我请你们吃牡蛎？”,“我怕伤胃，你给孩子们买几个好了，可别太
7、多，吃多了要生病的。”“至于约瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”,故作高雅，爱慕虚荣。,既有对自己的爱惜，又有对别人的关心；既有对孩子的疼爱，又有对孩子的管束。其实她的真实心理却是顾全面子、节省开支小气、精明。,吃牡蛎,遇到于勒,菲利普先生,不安脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子神色张皇结结巴巴神色很狼狈低声嘟哝,异常的神态，语无伦次的话，生动的刻画了人物内心的恐慌自私、冷酷无情。,菲利普夫人,也怕起来了，吞吞吐吐地说话“别叫他们看出来。”突然暴怒起来“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们。”“咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们”。,
8、这些语言、神态描写表现母亲势利、冷酷、唯利是图的性格。,菲利普夫妇的形象,菲利普夫妇的性格有什么不同的地方？,菲利普先生和菲利普太太的共同特征是 ，但二人相比， 更甚。当最初证实那穷水手是于勒时，菲利普先生 ，而菲利普太太则马上回答： 先 ， 再叫于勒不认识的 去付清牡蛎钱， 最要留心的是 ， 然后躲到船的另一头，以防 。,势利、冷酷、爱慕虚荣,菲利普太太,惊惶失措,把孩子们领开,若瑟夫,别叫女婿起疑心,于勒挨近,惊慌失措、没有主意,临乱不慌，精明强悍,遇到于勒,“我”：若瑟夫,“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”,对于勒叔叔 深切的同情， 对父母六亲 不认的困惑、 苦闷和不满。,我给了
9、他十个铜子的小费,衣服褴褛的年老水手,那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。,他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里活,准确地刻画出于勒的不幸遭遇和穷困悲惨,菲利普夫妇的态度,于勒,穷,恐怖：坏蛋、流氓、无赖,富,希望：正直的、有良心的、好心的、有办法的,穷,恐怖：这小子贼、流氓,于勒对金钱的占有状况,庸俗自私 冷酷无情 爱慕虚荣,钱,盼于勒,全家人的希望,开端,全家人的恐怖,躲于勒,结局,遇于勒,流氓、讨饭的（不相信 绝望）,高潮,赞于勒,福星唯一的希望,发展,撵于勒,流氓坏蛋,遣送美洲（插叙）,钱,钱,钱,钱,钱,变化的是菲利普夫妇对于勒的态度。,不变的是菲利普夫妇金钱至上的观念
10、。,目标三：点主题,揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪鄙，冷酷自私的丑陋灵魂。,仿句练习,例：钱可以买到珠宝，但不一定能买到美丽。 仿写：钱可以买到,但不一定能买到。,环 境 描 写,衬托：快乐高兴心情 失望沮丧心情,金钱至上：一个女婿写出了一个社会,自然环境,社会环境,例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。,例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。,例1、终于有一个看中二姐的人上门来了，我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。,目标四：读描写,例2、于勒因挥霍
11、家产，人们照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。,反映了那个时代的习俗,游船在翡翠办的大海上继续想哲尔赛岛前进 父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝！克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得通红，像个熟透了的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他的身旁还有一位高贵的夫人呢！”显然是由于狂喜，父亲抑制不住激动大声说道。“是吗？太好了，上帝保佑！可把他叔叔盼回来了！”母亲一时不知用什么语言来表达她与丈夫的心情。“快，快去看看咱们的亲弟弟。” 请同学们续写。,布置作业：,我的叔叔,于勒,莫泊桑,第三课时,学习目标,(1)多角度分析人物形象，把握人物的性格特点。 (
12、2)理解把握小说的主题思想。,会学学会更重要,坏蛋，流氓，无赖,穷，花光了遗产,正直的人，有良心的人,小子，家伙，老流氓，贼，,富，赚了钱要赔父亲的损失,穷，在船上卖牡蛎,恐怖,希望,恐怖和仇恨,“菲利普”一家从恐怖见到于勒，到希望见到于勒，再到恐怖见到于勒，以及他们一家对于勒称呼的变化，主要原因是什么？ 于勒的经济状况。地位变，称呼变，亲情也变了味道。一切因金钱而改变。,这篇小说的人物每个动作，每个表情被操纵着，知道是什么吗？ 钱。 小说中这么多被钱操纵着的人，你认为谁最可怜呢？,品读，剖析人物,流浪汉于勒主要情况调查表,于勒是最可怜的人？,于勒,男,多岁,法国哈佛尔,无,无钱，行为不端、糟
13、蹋钱,有钱，正直、有良心，阔绰,无钱，自食其力、不拖累人,一生坎坷，老年也无家可归，连自己的兄长都无法真诚以待，只能潦倒一生，客死他乡,主要情况调查表,菲利普夫妇是最可怜的人？,法国哈佛尔,无,朝思暮想，眼巴巴盼望于勒的归来，并且计划到用这位叔叔的钱买一栋别墅，但期盼的于勒却成为了一个衣衫褴褛的小贩，可谓是晴天霹雳。希望顿时成为泡影。,主要情况调查表,“我”是最可怜的人？,法国哈佛尔,十来岁,不能同亲叔叔相认，却要跟随父母做自己并不想做的事情。“我”的善良与整个社会显得十分的不和谐,主要情况调查表,姐夫是最可怜的人？,法国哈佛尔,无,你问我爱你有多深，法郎代表我的心。姐姐与姐夫爱情的甜美被金钱的铜臭所掩盖。可笑的是姐夫等来的是空洞的承诺，永远无法兑现的财富。可怜，可笑。,请用“读完这篇小说，我想对（ ) 说：”的句式写一句话。,示例： 读完这篇小说，我想对（作者）说： 莫泊桑，谢谢你的一支妙笔，向我们勾 画了金钱至上的社会现实，在这样的现 实中生活，是人类的悲哀！,