《教科版小学科学五年级下册《物体在水中是沉还是浮》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学科学五年级下册《物体在水中是沉还是浮》课件.ppt（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教科版五年级科学下册第一单元,？,物体在水中是沉还是浮,小砖块？,你的预测,检测,检测方法： 从水面轻轻放入水里，观察沉浮情况。,实验一小提示：,1、先预测再检测。检测时按检测方法做。 2、记录时用符号：表示浮，表示沉。 3、完成实验后，将器材擦干，放到盘子中。 4、把预测与实验结果相比较，预测正确的有哪些？预测不正确的有哪些？ 5、整理自己的预测理由，想一想物体的沉浮可能与什么因素有关？,实验二小提示：,1、观察与问题思考见课文P3 2、切的时候要注意安全，垫在报纸上切，萝卜要求竖着切。 3、完成实验后，把萝卜、橡皮全部捞出擦干，放在小水槽中。 4、小组讨论：这个活动中，我们改变了什么因素？
2、物体的沉浮情况有没有改变？通过以上实验，我们可以得到什么结论？,实验二记录,讨论实验二：,这个活动中，我们改变了什么因素？ 物体的沉浮情况有没有改变？ 通过以上实验，我们可以得到什么结论？,结论：同种材料构成的物体，减小它的体积和重量，它们在水中的沉浮不变。,减小了物体的体积和重量,在水中的沉浮不变,实验三小提示：,1、观察与问题思考见课文P4。 2、完成实验后，把器材全部捞出擦干，放在盘子中。 3、小组讨论：这个活动中，我们改变了什么因素？物体的沉浮情况有没有改变？通过以上实验，我们可以得到什么结论？,实验三记录,讨论实验三：,这个活动中，我们改变了什么因素？ 物体的沉浮情况有没有改变？ 通过以上实验，我们可以得到什么结论？,结论：同种材料构成的物体，增加它的体积和重量，它们在水中的沉浮不变。,增加了物体的体积和重量,在水中的沉浮不变,同一种材料构成的物体，改变它们自身的重量和体积，它们在水中的沉浮情况不会改变。,从实验二和实验三中，你可以得到什么结论？,