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1、Page 1,第三单元 爱祖国、爱家乡,【教材分析】 这是一组介绍祖国大好河山的课文。有山青水秀、风景如画的台湾日月潭；有牛羊成群、瓜果飘香的新疆吐鲁番；有繁华而热闹的首都北京；还有具有民族特色的傣族泼水节。每一篇课文都为学生们展示了一个地方的特色，让学生通过反复朗读，感受祖国山河的秀美，民族风情的淳朴。这是一组极好的爱国主义教育素材，但一定不要通过教师的传授去实现，而是通过学生对课文的朗读，自己感悟，内化为自己的独特的爱国情结。,Page 2,学习目标,1重视段的训练，培养初步的概括能力。,2.积累语言、运用语言。,3.用好插图资源。,4.阅读要注意捕捉信息。,1重视段的训练，培养初步的概括
2、能力。 如果把段的训练完全放在中段，就加重了中段的阅读负担，也错过了培养孩子阅读能力的时机。我以为，二年级段的训练不必太难，本段有几句话，每句讲了什么，连起来主要讲了什么？准确了解每段话的内容，这就是初步的概括能力的培养。,Page 4,2.积累语言、运用语言。 本组课文语言生动、优美，除了背诵语段之外，要鼓励学生建立写景的词语库，并尝试运用。 考虑到学生生活和视野的局限，教师可以提供四季风景图片，布置孩子写景物小语段，比观察、比用词准确丰富，引导学生关注身边的景物，表达时自觉用词。,Page 5,3.用好插图资源。 插图是非常重要的课程资源，在教学的关键处可以起到画龙点睛的作用。本组课文的插图突出了不同地域的景物美和人情美，以葡萄沟为例，前一幅是喜悦的丰收图，后一幅是维族老乡热情的迎客图，对于感受课文内涵有很大帮助。 插图的编排既辅助阅读，又是一种阅读方法的提示边读边想象画面，还原文本情境，长期训练，有助于语言形象感的形成。,Page 6,4.阅读要注意捕捉信息。 阅读可以开阔视野，增长见闻，丰富自己的信息库。 学习本单元应该了解以下信息： 日月潭是我国台湾省的一个大湖，因两潭形似太阳、月亮而得名。 新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄，维吾尔族老乡热情好客。 我国是个多民族国家，有56个民族。有28个省、自治区，4个直辖市。 一个单元结束，教师应给孩子以梳理，让他的信息库丰满起来。,