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1、,第一节 种子的萌发,教学目标,1.通过探究活动：说出影响种子萌发的外界条件和自身条件.（重点） 2. 培养学生学会设计控制变量，设计对照实验的能力。（难点） 3、通过分析种子萌发的条件，初步树立内外因辩证统一的观点。,你说我说,推测种子萌发需要哪些外界条件?,种子萌发的环境条件,结合生活经验，做出假设：,水 温度 空气 土壤 阳光 肥料,种子萌发的外界条件,探究实验,一、提出问题,二、作出假设,种子萌发需要土壤吗？,种子萌发需要土壤。,探究种子萌发的外界条件,三、制定计划,1、准备2个相同的容器，编号为A、B,2、各放入绿豆种子30粒,3、在A瓶中加入少量泥土，B瓶不加泥土,5、每天观察种子
2、的变化,4、在A、B瓶中各加入少量水，放在客厅的同一处,文字表达,各放入绿豆30粒,加入少量土壤,不加土壤,示图表达,A号,B号,少量水,结果预测,条件,在A瓶、B瓶中分别放30粒绿豆种子,容器,少量水,加入土壤,不加土壤,表格表达,动脑动手：,影响种子萌发的条件： 适量的水分、充足的空气、适宜的温度 请每个同学选择以上一个条件，提出问题、作出假设、制定计划。,同学们请你来设计：,1、实验过程中要设置对照实验，在实验中变量只有一个，其它实验条件都相同； 2、种子的数量不能太少，避免实验的偶然性。,温馨提示,实验结果,有适量的水 无水,实验结果,25 0,实验结果,有适量的水 水浸没种子,实验结
3、论,种子萌发需要的外部条件： 适量的水分 充足的空气 适宜的温度,种子萌发的自身条件,提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？什么样的种子才能萌发？,不能萌发的种子有：,种子萌发的自身条件：,完整的胚 有活力的胚 供胚发育的营养物质,有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件也适宜，但是它们成熟以后不能立即萌发，你知道其中的原因吗？,种子的休眠,有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。种子经过休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这是植物长期适应环境的结果。,相关链接,种子萌发的条件,自身条件,外界条件,适宜的温度 一定的水分 充足的空气,知识梳理
4、,完整的胚 有活力的胚 供胚发育的营养物质,1、农谚说道：“立春一日，百草回芽”“清明前后，种瓜点豆”立春过后，为什么农民伯伯要在春天的清明前后开始播种呢？ 试从种子萌发的条件分析。 2、假如你是一位农民，你会选择什么样的种子播种呢？,迁移应用,千年沉睡古莲开花-寿命最长的种子 1951年人们在辽宁省普兰店发现了埋藏于1000年的古莲子，1953年，北京植物园的专家对古莲子光滑坚硬的外壳进行扎空、浸水处理，播种后最终古莲子奇迹般的的生根发芽，开出了粉红色的美丽荷花。 梭梭树-寿命最短的种子 征服沙漠先锋梭梭树-寿命最短的种子，梭梭树的种子仅能活几小时，但是它的生命力很强，只要得到一点水，在两三小时内就会生根发芽。,课外拓展,