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1、竹林深处人家,黄蒙田,189班：刘孜妍,一、走进作者,黄蒙田，1919年生。 广东台山人，现居香港， 当代画家，散文家。 代表作：山水人物集 湖畔集 本文选自现代文丛,山麓（ ） 密密匝匝（ ） 隧道（ ） 竹坞（ ） 竹笋（ ） 山岚（ ） 竹箬（ ） 斗笠（ ） 匾箪（ ） 器皿（ ）,二、给下列红色字注音：,l,z,su,w,sn,ln,ru,l,dn,mn,三、解释下列词语,密密匝匝： 束手无策： 名副其实： 屏风：,很稠密的样子。,比喻一点儿办法也没有。,名称或名声与实际相符合。,放在室内用来挡风或隔断视线的用具。,竹林深处人家,一、课文的前三段是从哪几个观景点去 写竹海的？突出了竹
2、海的哪些特点？ 这种写法叫什么？,远看竹林,无边无际，多，密，静态,深沉，有气势 动态,竹浪的起伏和它的气势,近看竹林,多，密，深不可测,像屏风一样,竹坞四顾：,无边无际，密不见底,远望：无边无际,近看：深不可测,四顾：密不见底,移步换景,很有层次的 让读者身临其境。,二、作者描写竹林，运用了大量生动的比喻句， 找出来加以体会。,1、竹海、竹浪：这些贴切的比喻，写出了竹海 的阔、深沉、起伏的起势，给人无限的暇想。,2、海底隧道、屏风、机关布景：写出了两旁的 竹林密不见底，茂密的竹林覆盖了路的上空，有 时候前面的竹挡住了去路的情景，表现它的深不 可测。,三、写画家的话又有何作用呢？,从侧面表现竹
3、子多而茂密，也为下文为竹子的 丰收做好铺垫。,竹林深处人家,竹林深处人家,竹林深处人家,一、竹子在竹乡人生活中有哪些用途？,住的、用的、穿的、吃的都与竹子有关,一、竹乡人家生活在一种怎样的环境 氛围中？,祥和、欢乐、忙碌,走进山中，逐渐听到鸡鸭家禽的叫声。,看见孩子赶着山羊回村庄。,村庄的路边、空地、屋外都晒着笋干和竹箬，在到处都 是竹具的环境里，喝用山泉砌当地出产的碧螺春茶，吃 新晒的尖笋干。,村中女孩子傍晚拾箬回来吃晚饭，欢笑声中说丰年。,二、这三段中有关竹的描写，作者是从哪些角度来 写竹林景物的？,例（1）：“在路边，空地上，在人家的门口，几乎全 晾着新鲜的笋干，晒着黄色黄着斑点的竹箬。
4、,例（2）：“主人从门外抓一大把晾在匾箪里的盐笋干来 招待我们，又用山泉水沏上一杯碧螺春，茶里面有一股 清香的新竹的气息事实上这里连空气也充了竹的清香。,例（3）：我们正要离去，忽然传来了女孩子们的欢笑 声，那声音隐蔽在竹林深处，看不见人，声音却愈来愈近。,从色彩上写竹林景物。,从气味上写竹林景物。,从声音上写竹林景物。,竹林深处人家,竹海,人家,远望：无边无际,近看：深不可测,四顾：密不见底,移 步 换 景,遥见炊烟,听到禽鸣,闻到竹香,吃到笋干,听到欢笑,声音 色彩 气味,茂密 深广,丰收 景象,和谐 欢乐,小结：,竹海是如此的辽阔壮美，竹乡生活是如此宁静优美。 作者用饱含深情的笔触为我们描写了竹林的茂盛以及 竹林人家那欢乐祥和的生活，赞美了欣欣向荣的大自 然的美、纯、静，表达了对勤劳朴实的竹乡人民的热 爱，和对美妙安静的竹林人家生活的向往之情。,作业： 请搜集有关描写竹的诗、歌、成语、词语、谚语等等 看看谁搜集的最多。,