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1、,主题二 承担责任,（一）对自己的行为负责,对自己的行为负责,行为与后果,有肩就得挑担子,行为与后果的关系,对自己的行为负责,三思而后行,在责任中长大,不同身份不同责任,合作建议： 四人一组，根据学案复习提纲 讨论共同绘制本课知识结构图 并阐述知识结构,对自己的行为负责,行为与后果,有肩就得挑担子,行为与后果的关系,对自己的行为负责,三思而后行,在责任中长大,不同身份不同责任,行为的分类（P17）,行为有哪些后果（P18）,行为与后果的关系（P18第二段）,个人行为的准则（P18第三段）,对自己不负责的后果（P18第四段）,（前、中、后）（P18 3、（1）（2）（3）,责任意识的基本要求（P
2、18最后一段）,成人的基本标志（P19第一句话）,“长大”的含义,人的成熟与责任意识和责任能力的关系,树立高度社会责任感的意义,不同身份不同责任（P19 2（1）（2）,责任的来源（ P19 2（3）,易混易错知识,合法行为与非法行为 “长大”与“成人”的区别 人的成熟与责任意识和责任能力的关系,试题连线,李剑英，2007年“感动中国十大人物”之一。李剑英在完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击，发动机空中停车。为了保护人民群众生命和国家财产，他先后三次放弃了跳伞逃生的机会，毫不犹豫地选择了迫降。迫降过程中，李剑英同志壮烈牺牲。李剑英的行为属于 A、有意识的行为 B、无意识的行为 C、不道德的
3、行为 D、合法的行为,A,试题连线,2、下列属于“当为而不为”的有（ ） 警察接警不出 医生见死不救 老板招用童工 随地吐痰 A、 B、 C、 D、 3、“言必行，行必果”指的是（ ） 人要有诚信 任何行为都会产生一定的后果 行为的后果会直接表现出来 行为的后果一定会随着行为的发生而发生 A、 B、 C、 D、,B,A,试题连线,4、下列关于行为与后果的关系，表述错误的有（ ） A有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的 B、有的行为会产生一种后果，有些行为会产生多个后果 C、有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的 D、一种行为就会产生一种后果，一种后果必然由一种行为
4、引起,D,试题连线,5、2008年7月，北京警方破获了一个拦路抢劫团伙，团伙头目李强，年近17岁，整个团伙成员，最大的22岁，最小的仅有15岁，成员还包括两名在校学生，但他们狠毒的手法，令人胆战心惊。他们都受到了法律的严惩。这一事例说明（ ） 行为与后果具有一致性，有行为就有后果 作为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任 未满18周岁，可以免受法律处罚 未成年人也必须承担对他人、社会的责任 A、 B、 C、 D、,c,2010常州中考题,34就校园周边存在的敲诈勒索学生现象，某校九（1）班同学分成考察组、采访组、文献组开展调查研究，请你一起参与。 【现场采访】就学生遭遇敲诈勒索问题，学校
5、德育处主任说：我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校难以对学生的校外言行进行监管；还有，面对一些社会问题，学校有时感觉“势单力薄”。派出所所长说：我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证带来很大难度。 （2）从承担责任角度，联系材料说明教师、警察、家长如何为未成年人的健康成长“保驾护航”。 （5分）,参考答案： （2）不同的身份有不同的责任。（1分）教师应承担教育和保护学生的责任；警察应承担打击违法犯罪，维护社会治安的责任；家长应承担抚养、教育和保护未成年子女的责任。（3分）只有各方承担起应尽的责任并相互配合，才能为未成年人的健康成长“保驾护航”。（1分）,认真完成 学案课堂练习,谢谢指导！,