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幼儿园大班安全教学计划：保护肘关节1.了解关节在人体中的重要作用,从而形成对肘关节的保护感.2.知道如何保护肘关节.活动准备：关节的图片或模型.活动程序：首先,识别关节并了解关节的作用.1.问题：为什么我们的手臂会弯曲？手指可以灵活移动吗？（理解单词：关节.知道关节可以弯曲你的手臂并移动你的手指.）老师介绍联合模型并展示联合运动.3.问题：如果一个人没有关节怎么办？4,找个地方,在人体儿童的关节哪里？谈谈每个部分的联名.总结：身体内有很多关节,因为这些关节可以使我们做各种动作.其次,故事讲述明和莉莉去公园玩. Lili明显跑到前面,追了上去,只听到一声“嘟嘟”声,丽丽滑了下来,双手摔倒了.我跑过去抓住丽丽的手把她拉了起来.突然,莉莉尖叫着肘关节,嘿！非常痛苦.回到家后,我仍然大喊着我的手臂疼痛,我无法触摸它.问题：莉莉为什么哭？继续讲故事：妈妈带丽丽去医院检查,结果发现莉莉的肘关节脱位.问题：丽丽的肘关节怎么能脱臼？总结：不要用力拉动手臂,否则关节会轻易脱臼.三,保护肘关节我们不能采取什么行动？（帮助幼儿知道无法完成拔河,悬臂等.）