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1、幼儿园大班版画：纸版这个活动是在我们的特殊课程美丽的版画中制作的.在我们的幼儿园,室内和室外,兄弟姐妹,教师,中国着名艺术家,外国名人,纸质版画,吹制纸印刷品等各处都可以找到印刷品.到处都有印刷品,孩子生活在这样的环境中,有必要了解印刷品,尽量做印刷品.为此,有这个纸版乐活动,让孩子们在同行的合作下剪切,粘贴,打印,了解制作打印的过程,感受打印的乐趣.案件：1.介绍激发儿童活动兴趣的活动.老师：是的,今天的天气非常好.我们出去开车吧. （听音乐,做驾驶动作）“孩子们正在观看这个展览,让我们下车看看. （儿童观察电影.）欣赏之后,你认为这些画是美丽的,你认为这些地方是美丽的吗？ “（通过以游戏形
2、式创建场景,孩子对学习有浓厚的兴趣.让孩子在观察后发现线条和形状的效果,感受画面的美感,从而激发孩子的热情.参加活动.）,二,孩子的操作,引导孩子在规定范围内粘贴.（在这里,我让孩子们大胆地播放版本,剪切和粘贴,通过自己的意志大胆地装饰图案,并用自己的方式创造性地表达图片.在这个过程中,孩子的全心投入,大胆的表现,每件作品都有自己的想法.当作品印刷出来时,孩子们的脸上露出满意的笑容.）第三,学习刷牙和转移的过程.（我使用团队的工作来进行手的转移.在这个过程中,我给每个孩子不同颜色的纸张,不同的颜色,虽然作品的图片是相似的,但每件作品都给出了作品.在这个过程中,孩子感受到创造带来的色彩和快乐所带
3、来的快乐.）第四,显示工作.“你的版画如此美丽,让我们安排一个精美的展览. “（把孩子的工作放在显示墙上,）“我们的画作非常漂亮,都是由我们的孩子们设计的.真棒！ “活动反映：这是孩子第一次联系印刷品的纸质版本.出于这个原因,我给孩子一个自由的活动空间,让孩子随意切割,并以特定的模式粘贴.您可以单独粘贴或重叠.我还认为孩子的个人速度很慢,而且是以小组合作的形式进行的.由于任意性,活动中的孩子没有错误的词语,你不应该发表这样的意见.他们都在“满意的形状”工作.弟弟和妹妹剪了它,贴上它,打印出来！此外,当转移的作品被呈现给每个人时,抽象和充满个性化的作品是儿童绘画的魅力,也是孩子们的童趣和孩子般的感受.儿童对物体理解的颜色是不现实的,没有必要让孩子这样做,这会扼杀他们的孩子般的兴趣和兴趣.我们应该让孩子们通过这样的活动,激发他们对版画活动的热情和乐趣,发挥他们的想象力和创造潜力,更好地引导幼儿,有目的地开展活动.每次完成印刷工作后,我们的门应及时让孩子们到舞台上讲述自己的内容,并结合孩子的成功向其他孩子介绍创意表现,引导孩子想象创作在学习的基础上,然后引导孩子.很高兴看到,发现和发现您的同伴的工作优势.在评估过程中,我们应该肯定每个孩子,让孩子们体验参与印刷品的快乐,体验成功的喜悦.