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1、第 1 页 高中班级管理改革实施方案 特征码 FYZgoVZtUBQTYPyBUUvE 一、分组情况 本班有 43 名同学，其中男同学 9 名，女同学 34 名。为了更公 平、公正的对全班同学进行评价，因此把本班学生按照学习成 绩、男女比例、自由组合相结合分成四个大组，依次为狼牙 凤舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、aone(10)、be90(11)。每 一组设正副组长各一名，纪律监督员、卫生监督员各一名。每 一大组分成两个小组，由正副组长各分管。 二、班级管理 本班本着“我的班级我做主，我的班级我改善”的原则，进行 人性化管理，每周由四个组进行值周组轮流制。值周组负责管 理、记录班级的学习、
2、纪律、卫生等情况。值周时间为每周六 开始到下周五结束。每周一班会进行两个组的交接，每组都要 有计划和总结，以及小组的学习情况和纪律情况的公示，评出 周冠军。 三、评价方案 (一)学习方面：分成学生自评和教师评价、日常测试三部分。 第 2 页 1.学生自评：按小组在课堂回答问题次数和课后交流。以五分 为基础进行加减分。 2. 教师评价：利用教师课堂反馈表的形式，分成课堂表现情况 和作业完成情况。分 a、b、c、d 四等， 即：a.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。 (5 分)b.能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。(3 分) c.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。(1 分) d
3、.不能做到以上三点。(0 分) 3.日常测试：无论那一科考试，各科课代表在考试后算出小组 的平均分，记录在册。 每堂课都有评价记分，每天一汇总，每周一公示，每月一总结， 确定各组等次或计分，选出明星小组和星个人，每学期综合评 价，根据周评价结果，评出学期先进，主要采取分数形式。 (二)纪律方面：主要以值周小组为主，管理记录小组自习纪律、 迟到早退、快乐大课间评比(以级部评定为主)、卫生评比。以 五分为基础分进行加减。扣分、加分都要注明原因。 (三)文体活动： 1.班会承办：由值周组承办班会，围绕主题各个小组分别以演 讲、娱乐节目等形式展示，同时进行两值周组的交接。 2.文体活动承办：小组轮流举办活动，可以是体育比赛也可是 文娱比赛。每周一班会时间承办组公布计划，一周准备时间， 一周比赛时间。每两周评出优胜组，给予表彰，同时成绩记录 第 3 页 在学期总评中。 四、表彰奖励 每周总结，评出小组周冠军并挂小组幸运图案;每月汇总评出优 胜最佳个人，除挂幸运图案外，颁发物质奖励;学期末评选出明 星小组和明星个人。同时建立个人成长档案，将本学期各个方 面表现记录在册，一学年后记录发展报告。