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1、幼儿园小班教学计划变色蜗牛 活动1.在了解儿童歌曲内容的基础上学习儿童歌曲.2,愿意在游戏场景中模仿儿童歌曲,感受变色的喜悦.活动准备1.一张肉色,红色和紫色蜗牛的照片,以及3-4张草莓照片.2,绿色蔬菜,菠萝等大型地图,一些白色的小蜗牛.【活动程序】首先,用蜗牛图片导入活动.老师：小孩,看,谁来（小蜗牛）,跟小蜗牛打个招呼.小蜗牛是怎么来的？ （攀爬和攀爬）小蜗牛爬行和爬行,该怎么办？接下来,让我们听听小蜗牛在说什么？其次,了解儿童歌曲的内容,学习儿童歌曲.老师在展示儿童歌曲的同时演示了教具.2.提出问题,帮助孩子理解歌词.（1）小蜗牛高兴地唱着,你听到了什么唱歌？回应孩子的答案,学习如何看
2、起来像一只小蜗牛. （如爬,啊,吃饭等）（2）再次欣赏孩子们的歌.3.学习播放儿童歌曲.老师：让我们学习小蜗牛,一起唱歌.（1）完全跟随儿童歌曲2次.第一遍证明了教具,第二次你可以一起练习.（2）孩子在做动作时播放歌曲2次.老师：让我们一起学习小蜗牛,唱歌去寻找草莓,好吗？4,创造一种情境,尽量模仿儿童的歌曲.（1）老师：小蜗牛吃了红色的草莓,变成了一只红色的蜗牛.这很有趣,但小蜗牛还没吃.它仍然想吃.它攀爬并攀爬.它在哪里爬？展示茄子,茄子是什么颜色的？蜗牛会成为什么蜗牛？小蜗牛吃了茄子,唱了一首好听的歌.它是怎么唱的？让我们一起唱吧:(我是一只小蜗牛.）（2）小蜗牛真的很有趣,它也是颜色,我们的孩子也想成为一只小蜗牛.（贴上胸部）小蜗牛的样子,我们这里有很多美味的食物,什么？ （绿党,菠萝）,你想吃什么？然后我们一起唱歌和吃饭. （请教老师帮忙粘贴颜色）（3）个别儿童的歌曲.老师：小蜗牛真的很有趣.什么样的蜗牛是会改变颜色的蜗牛.我们给它起了一个叫做颜色蜗牛的名字.第三,活动结束.老师：变色的蜗牛吃红色的草莓变成红色,吃绿色蔬菜变成绿色,吃菠萝变成黄色,什么颜色的蜗牛会吃,什么颜色的蜗牛变成？变色蜗牛,你满满的？那我们去外面寻找一些东西？1/2