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1、小班计算：绿茶奶奶的生日1.感知物体的形状,颜色和触感,并学习根据某个特征排列物体.2,通过点数学习,知道茄子西红柿,黄瓜,萝卜等都是蔬菜.3.引导孩子们学会用完整而美好的词语表达自己的意思.活动准备：茄子,番茄,胡萝卜,黄瓜,绿色蔬菜和奶奶的一些图片活动程序：首先是报价（显示奶奶的祖母的照片,引起对幼儿的兴趣）老师：孩子,你们,这是.是绿茶还是绿宝宝？ “杨：格林奶奶. “老师：“你在哪里看到的,她是一位绿茶奶奶？ “杨：“她戴着眼镜.她的脸上有皱纹. “老师：今天,我的祖母将要过生日.她想邀请很多宝宝和她一起过生日.谁想去？ “老师：奶奶奶奶还是要你带些东西,带个小袋子喂宝宝.让我们先猜猜
2、宝宝在你的包里.年轻人：蛋宝宝,番茄宝宝,婴儿球,棒宝宝. “老师：好吧,让我们一起打开它,看看宝宝是什么. “其次,引导孩子观察手上的宝宝老师：你手里拿着什么样的宝宝？他们长得怎么样？ （形状：圆形,长形.颜色：红色,橙色,紫色,绿色）杨：我是圆的.我很长. “老师：让我们来感受一下,宝宝的感受是什么？谁触摸它轻而滑？请举手被触摸的不仅是光,还是粗糙？也举手. “第三,行队列老师：这些宝宝都要去绿茶奶奶家,但是啊,这么多宝宝外出肯定会丢失,我该怎么办？想一想,当我们出去上三年级时,我们有什么？ “年轻人：坐火车,排队. “老师：好的,那就让我们排队吧.我们如何安排？我们先把西红柿排队.这里是
3、西红柿,一些大,一些小,如何安排（引导孩子从大到小）四,积分数老师：好吧,我们来看看吧.这里有西红柿,茄子宝宝,黄瓜宝宝,胡萝卜宝宝,其中有多少？让我们一起来看看它是否好？好吧,让我们一起写下来吧.有几个西红柿,一些黄瓜和几个茄子.有多少绿茶奶奶？谁会写1？ “老师：好吧,绿色蔬菜中有这么多婴儿.他们在一起.他们有一个共同的名字.有一个名字,每个人都可以打电话.它是什么？叫蔬菜. “第五,敲门老师：现在这三个孩子要带这些蔬菜宝宝去绿茶奶奶家过生日,但是绿色的牛奶太旧了,眼睛看不清楚,所以我敲了一下绿色的门奶奶奶奶,奶奶.看不清楚,那我们要做什么？告诉她.但是,我的祖母已经老了,耳朵也不是很好,所以当我们告诉她时,我们不得不大声说出来,好吗？谁想去？好的,那我们就要敲门了. “老师（打绿色蔬菜的奶奶）：你是谁？你看起来像什么样的番茄宝宝？ “杨：我是一个圆形（红色）番茄宝宝！ “结束老师：让我们为祖母过生日. “