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小班数学课程设计：剪辑剪辑 活动1.更正剪辑的数量,并学习按照点数匹配相应数量的剪辑,不受颜色干扰.2.学习将相同颜色的剪辑剪辑在一起.3,喜欢参加活动,愿意告诉别人他们的活动.活动准备一个或三个彩色塑料手鼓蜱,一些创意卡（分配给每个孩子的夹子总数不应超过4个,卡上的点数不应超过4个）【活动程序】首先,剪辑剪辑1,介绍游戏的游戏玩法和规则老师轻拍手鼓,孩子开始游戏.二,数字剪辑请让每个孩子在衣服上数几个片段？2.让个别孩子谈论他们身体上的片段数量,并要求每个人进行验证3,请儿童和同伴互相指望,谈谈同伴剪辑几个片段第三,找到不同的1.引导孩子学习剪辑相同颜色的片段.2,孩子试图将相同的颜色片段剪辑在一起,并计算每个颜色片段的数量3,比一个,说什么颜色剪辑是最多的四,点卡匹配剪辑1.展示袋子,让孩子继续夹住夹子.2,解释游戏的游戏玩法：每个孩子从包中触摸卡片,计算卡片上的几个想法,并给它一些片段（夹在卡片上）（例子总数）（1）首先看一下卡片上的颜色点.每种颜色都有几个剪辑.（2）剪辑完成后,计算几个剪辑,剪辑数量不一样.3,孩子操作时,老师指导验证夹子和卡片上的夹子数量是否一致.4.给客人一个剪辑. （夹在衣服上）（1）集体观察卡.每种颜色有多少分？（2）根据点卡上不同色点的数量拍摄剪辑.（3）托儿：将夹子夹在衣服上并检查点.