《小班音乐活动教案：小板凳教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐活动教案：小板凳教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班音乐活动课程计划：小板凳教学计划（带教学反思）小班音乐活动小板凳教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学会有节奏地阅读儿童歌曲,会说母亲的感受,尽量向母亲表达不同的方式谢谢,适合幼儿园老师参加小班音乐活动课,来看小板凳课程计划.活动目标：1.学会有节奏地阅读儿童歌曲.2,会说出母亲的感受,尽量以不同的方式表达对母亲的感激之情.3.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.活动准备：1,孩子们的歌：小板凳2,蜡笔,书写纸,剪刀.活动程序：老师：孩子,你爱你的母亲吗
2、？ “妈妈总是很难照顾我们.我们应该感谢她吗？ “2.与孩子讨论表达对母亲的感激之情.3,老师为孩子们提供一张心形纸,让孩子们画一份他们想给母亲的礼物,并说一句甜言蜜语,老师协助写下来,并把它交给母亲.4,教孩子学唱歌歌小板凳5.与孩子们讨论,除了赠送礼物外,我们还能为母亲做些什么？鼓励年幼的孩子回家,帮助他们的母亲尽可能多地做家务.6.活动延伸：除了爱妈妈,我们也爱我们的父亲.结束本课.活动反映：每个教学和研究课都是一种磨练,每次课程都受益匪浅.我在这个小板凳音乐演唱会上有以下几点.首先,歌唱活动的重点是“唱歌”,但应该很好地掌握唱歌的时间.小班唱歌活动应根据孩子的年龄发展而定.休息一下,轻
3、松唱歌.不要从头到尾唱歌.有必要遵循第一个教师 - 教师 - 年轻 - 年轻结构的结构.在创作儿歌的部分,我只注意到孩子们之间的交替唱歌,忽略了老师的歌声.这似乎太长了.二是统筹大局,注重细节.在细节方面,它非常缺乏.首先,没有提到教学计划.其次,在范唱歌的过程中,孩子被要求站起来微笑.在他自己的粉丝唱歌中,他没有站起来唱歌.最后,在创建过程中图片准备是不够的.当孩子提到阿姨和奶奶时,他们无法及时拍照或画画.第三,问题是准确和完善的.在歌唱中过度使用请试一试.有点尴尬.第四,记住老虎头的结局.在课程结束时,最后一个单词被“爸爸,妈妈,爷爷,奶奶”这个词改成了“老师”这个词.末端部分杂乱无章.简而言之,教学和研究是年轻教师成功的唯一途径.每次反思都让我们走得更远,而不是成功.我相信通过不断的学习,我会在幼儿教育的道路上走得更远！很快就会成为优秀的幼儿园老师！