1、如何建设一个优秀的班集体摘要班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教仔工作的依靠力量和组织保证。初中学生正处在认识世界、学习知识以及树立正确人生观、世界观的关键时期，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。作为一位初中班主任，一定要深入了解学生的心理、生活等方面的动态，根据自身教学经验及班级学生实际情况制定出一套系统的班级管理教育策略，努力创建个良好的班集体，使学生在一个和谐的、充满爱的班级中不断成长。那么，怎样创建一个乩好的班集体呢？关键词班级管理：班集体：学校教育一、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目
2、标，就会失去前进的动力。（1）班级的奋斗目标应体现素质教方的要求，即班级的奋斗目标不应是单一的，而是多元的，体现谯、智、体、美、劳等多方面要达到的水平。（2）班级的奋斗目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级前进动力。所以班主任应根据本班学生思想、学习、生活实际，来制定本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性,让人人有事做，事事有人做.使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都有全体成员的努力付出，要让每位同学都分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的自豪感和责任感。二、营建良好的“班风”氛围
3、1 .树立良好的班级“学风”初中班主任在接管一个班级时，最重要的第一步就是通过各种有效的方法来构建班级良好的学习氛围，使同学们积极主动地投入到班级学习活动之中，在学习方面相互促进，共同提高，整体取得优异的学习成绩。班主任可以通过以卜几个途径来抓好班级“学风”建设呢？（I）把班级的同学分成若干个学习小组，在每个学习小组中都分配有优差生，实行“优生帮助差生，带动差生共同学习进步”的学习策略，在日常学习中，可以实行小组竞争积分制，对取得明显成绩的小组给予奖励，这样可以有效地调动学生学习的积极性，实现优差生共同进步的教学目标：（2）编排班级时事评论员，搜集社会中的热点、大事，在班级中进行播报，交流看法
4、3）f解每个同学在学习方面的特长，并且根据实际情况，在课余时间多组织学生开展有关各方面的知识竞赛等活动，培养、发屣那些在各个学习方面有特长的学生，以此来构建整个班级的学习狙围，培养优秀的专业人才。2 .构建和谐共助的班级生活环境作为一名初中班主任，在抓好班级的日常学习的同时，也要深入J解同学们的日常生活状况，因为班级日常生活状况与同学们的学习环境息息相关，同学们只有拥有一个和谐相处、Ii格互助的班级生活，才能把所有的精力集中在学业上，才能保障学习成绩的不断提高。在构建和谐共助的班级生活环境时，班主任要带领同学们帮助在学习上或生活中有困难的同学：及时化解同学之间的各种矛盾，使同学们和睦相处：
5、组织学生积极参加社会公益性活动，帮助社会上有困难的群体，参加社会劳动，这不仅使同学们掌握实践经验，而且可以增进教师及同学们之间彼此的了解，结下深厚的感情，共同构建和谐的班级生活。三、培养一个坚强的班委会，并充分发挥其功能班主任是个班级的灵魂和核心，但班主任还有自己的日常教学工作等，不可能时时处处与学生在一起，及时J解学生的任何情况，所以，一个坚强的班委会就显得特别歪要，它不仅是班主任管理班级的好帮手，而且还能随时知道班级的任何情况，为班主任管理班级、制定对策提供可能的依据。四、制订合理的班务管理计划班主任制定了班级目标、成立了班级领导班子后，要着手制定合理的班务管理计划。当然班务管理计划的制订
6、要广泛听取学生的意见.从而使得制订的班务管理计划能够真实的反映学生生的需求和愿望，这样，制定的班务管理计划才有可行行，才能用正地为班级服务，为全体学生服务，同时要根据初中生学习生活的实际需要出发，根据不同的班级目标有针对性的制订各种班务管理计划.另外，在制订合理的班务管理计划的同时还要加强不同活动之间的配合，这样班级各种计划才能很好地衔接，各种活动之间才能和谐.五、开展各种有意义的集体活动集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，还能增强班级的凝聚力，班主任要枳极组织、参与各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊全理解和协作。许多优秀班主任的经骆表明“寓教育于活动中“对实现班集体的共同目标对每个人的健康成长都是行之有效的。集体活动需要班主任根据不同年级学生身心发展的特点来确定.六、班主任对学生要有爱心爱心是一个班主任管好班级的基础，只有爱学生、关心学生，学生才会信任你，才会听从你的指挥，服从你的管理，爱学生可以体现在于学生的日常交流中，一次深切的谈话、一个关切的眼神、一句关心的话语、一次善意的批评都能体现班主任对学生的爱。你付出的爱也有回报，那就是学生对你爱的回报。
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