《毕业设计（论文）-鄱阳一中校园网设计与建设.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业设计（论文）-鄱阳一中校园网设计与建设.doc（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 审定成绩编 号： ： 江西先锋软件学院 06 届毕业设计题 目： 鄱阳一中校园网设计与建设 学 院： 国际互联网学院 学生姓名： 专 业： 通信技术技术 班 级： 0725 学 号： 指导教师： 填表时间：2010年3月摘要对于今天的学校来说，将信息技术融入到学习、教学及行政管理已是一种迫切的需要。学生的需要正使与技术一起成长起来的一代人的生活发生着前所未有的巨大变化。他们将进入对信息技术依赖程度越来越高的经济生活中。要为他们的将来做准备，就要让他们接触一生都要赖以使用的工具。 如果说知识是教育的最终产品，那么信息就是其原材料。由于能够帮助发现，移动及提供信息，且能消除进行交流的距离上的障碍
2、，网络注定会在教育过程中发挥越来越重要的作用。同时，网络也成了学生、教育人员、父母及社会间更好进行交流的一种媒介。 在全球化的经济中，教育标准的不断提高对局部的教育提出了越来越多的挑战。未来的经济稳定性及领导地位要求信息技术为学生学习、掌握，扩大个人经历及克服地理限制提供新的创新机会。 所有这些都预示着网络已越来越多的渗入到我们的生活、学习等各个方面。而我们学校校园网络的建设在这个网络知识时代迎来新的契机。关键词: 校园网、交换机、以太网AbstractFor the school of today to say, melt into information technique to stud
3、y, teaching and administration managements have been a kind of crying need. The students demand is making take place with generation the persons life that technique grows up together the unprecedented the variety of bigness. They will enter to depend on the more and more high economic life in degree
4、 to the information technique. Want for their do the preparation in the future, will let them get in touch with the whole life to all depend on already the tool that use. If say that the knowledge is educational eventually product, so information be the obstacle on the distance that its original mat
5、erial. Because of canning help the detection, move and provide the information, and can dissolve proceeding exchanges, the network will develop the more and more important function in educate process destined to. At the same time, network too student, educate personnel, parents and society an a kind
6、 of medium for better proceeding exchangeses. In world turn of economy, educate the standard increases to put forward to the partial education continuously more and more of challenge， future and economic stability and lead the position request the information technique pursues studies to living the
7、study and control, extending individual experiences and overcomes the geography limits to provide the new creative opportunity. All these all prepare to show the network to seep into to our life, study an aspect already and more and more. But developments of our school campus network be faced in thi
8、s network knowledge ages new chance.Keywords：campus、switch、Ethernet第一章 校园网概述1.1 概述 随着校阅信息化的发展，许多学校都建立了校园网，校园网不仅把校园内部各部门的管理协调起来而且通过与Internet互联，实现全球资源共享。 校园网首先是校园内部的网络，这个网络，把校园内各办公室、计算机房、多媒体教室、学生宿舍、食堂、图书馆等连接起来，实现资源共享的同时，也让各方面的管理跨上一个新台阶。比如统一管理学校内的各科目多媒体教学课件等教学和管理资料，使这些资源得到更为广泛的应用：通过网络进行公文交换，随时随地地取得学校各教
9、研室、各有关部门的资料，增进学校内教师、学生以及各部门之间的沟通效率。在校园网上，建立各种课程的机算机辅助教学、计算机辅助考试和答疑批阅系统，可以为学校管理现代化、图书馆电子化以及通信现代化提供重要的支撑环境。 校园网并不是一个封闭的环境，它是连接世界的一个出口，也是 一个入口。通过校园网络，学生和老师能及时了解国内外科技发展动态，加强对外合作，促进教学、教研和科普工作的提高。通过与Internet的连接，可以培养教师和学生使用网络来搜寻、发掘、获取及应用信息的习惯，这对学生的培养更为重要。 总之，校园网是今天网络社会的一个缩影，也是一个学校实现现代化的重要标志。 1.2 校园网的基本功能和用
10、途 网络的最基本功能是数据交换和资源共享，对于学校来说，基于这样的功能可以实现学校办公自动化，管理、教学、教研手段的自动化和现代化。 具体地说，管理工作上,可以实现学生档案、教师人事、财务等管理手段的现代化。包括学生的学籍管理、自然情况、学生的成绩评定，及在相应群体中的位次确定；教师的人事档案、业务考核、工作、继续教育等等。比如，校长可以随时随地调出任一学生的学习情况，任一教师的业务考核情况，以及学校财务的收支情况等。在学校政务上,可以通过BBS电子公告板发布学校的通知、公告等，下载上级教育行政部门的文件、信息等，还可通过INTERNET 互联网向全省、全国甚至全世界进行信息发布。 在教学工作
11、上，通过教师电子备课系统、计算机辅助教学系统、视频点播系统进行高质量、高效率的教学工作。 在教研工作上，可在网上查询资料，进行最广泛的经验交流，随时了解全国教科研的最新动态。学生在多媒体教室可以学习与自己能力相当的内容，真正实现分层次教学，还可根据自己的兴趣、特长提供了广阔的空间。 通过远程通信可与国内著名的大学、各重点中学进行学术交流、学校管理经验的交流；远程会议系统使你足不出户就可以参加全国以至更大范围的会议。 此外，在网上还可得到高考招生、录取及学校专业介绍等有关信息；素质教育动态、教科研最新成果；在网上查询国家、省、市有关政策、文件等。1.3 组建校园网应处理好的几个关系1、经济实用与
12、可持续发展的关系 校园网的建设既要经济实用，满足各方面的要求，又不能造成资源闲置、资金浪费，同时要考虑到网络今后的发展，在设铺网络时要为以后的扩容留有余地， 一些学校采用两期、三期工程的方式来解决这个问题可供借鉴，因为计算机设备的性能价格比不断提高，同时对网络的功能开发和使用也不是一步到位，因此可通过二期、三期工程使网络逐渐完善。 2、硬件建设与管理开发的关系 在重视硬件投入的同时，还要加强网络的管理水平，并不断开发网络的功能，网络的功能的强弱、使用效率的高低、作用发挥的大小很大程度上依赖管理人员和使用人员的水平，同时，随着网络的扩展，网络的安全维护和病毒防护就显得越来越重要，因此网络的管理与
13、开发应得到应有的重视。 3、网络建设与人员培训的关系 人员培训与网络的建设应同步或超前进行，各校必需有一批懂技术、会使用的人员，才能真正发挥网络的功能，目前计算机教育和辅助教学发展较慢，缺少人才是一个最重要的原因之一，只有培养和培训一大批会使用计算机的人才，才能够发挥出校园网巨大潜能，使校园网的建设更具有更深远的实际意义。第二章 校园网规划原则 组建校园网是一个大的系统工程，在组建规划时，应遵循以下几方面的原则：1、采用设备及系统集成设计是否具有先进性系统设计应采用国际上先进且成熟的技术，并成适应目前及今后潜在的局域网络互联的技术要求2、从发展的角度来看是否具有可扩展性。要充分考虑到今后网络的
14、发展，在网络、服务器以及软件系统的设计上保证系统性能能够平滑升级，保护现有投资。即满足广域网连接端口与局域网连接端口的可扩展性，软件系统功能模块的可扩充性。3、核心系统是否具有高度可靠性。为保证信息能够及时可靠的发布：信息中心的系统应能保障不间断运行，在系统设计上应考虑关键部件采用冗余设计和容错技术，通信子网应留有备用信道。4、从国际标准来看是否具有开放性，网络信息中心所采用的技术遵循国际标准，不仅要和现有的设备能够完全互连互通，而且能与未来网络技术发展相适应，因此网络操作系统需要采用及支持局域网、广域网、路由等国际标准协议。系统平台采用最流行的操作系统，数据库需支持SQL并支持各种标准的数据
15、交换：整个系统应符合当前多种技术发展的趋势和规范，保证系统平滑扩展。系统应支持多种介质连接，支持多种网络规程和网络协议：中心能保障不同速率网络的无缝连接。5、从维护使用的角度来看是否易管理。为保障信息中心的正常运行，网络必须易于管理，易于操作使用和开发，网管软件应支持网络的拓扑试图、网段与端口监控：网络故障的定位、诊断、修复和自动隔离。6、是否具有相当高的安全性，网络应在具有开放性的同时，保证其安全性，要制定合适的安通信传递的安全性，采用可靠的网络通信设备。第三章 校园网的综合组建方案 校园网的综合组建方案包括综合布线方案、网络硬件规划方案、系统软件及应用软件选择方案、Internet接入方案
16、等几个方面内容。3.1 综合布线方案 综合布线是信息网络的基础。它主要是针对建筑物的计算机与通信的需求而设计的，具体是指在建筑物内和在各个建筑物之间布设的物理介质传输网络。通过这个网络实现不同类型的信息传输。综合布线系统主要的功能有：（1）实现模拟与数字语音信号传输（2）实现高速与低速的数据信号传输（3）实现传真机或图形终端所传的图形数据信号传输（4）实现图像会议或视频点播的视频信号传输综合布线作为其他应用系统的基础和保障，成为总体项目中的被突出强调的重点。因而，结合到多媒体校园网的建设中，为保证信息系统在未来的规划中发挥重要的作用，就必须首先把综合布线系统建设好。作为网络信息传输基础的布线系
17、统要有一整套完备的设计安装规范，以保障多媒体信息服务网的高效畅通，充分发挥网络的服务功能。以此决定了校园信息系统的综合布线系统要实现最优的设计与实施。在中、小学校园方案中建议在楼群之间的布线设计中选用分布式布线方式，从网络中心到各楼的分中心采用光纤连接。多模光在千兆速率下最长可支持的距离为250m。在网络中心或各分中心楼内部采用集中式的布线方式，根据网络预算选用双绞线，选用UTP超5类双绞线可实现在100Mbps的传输速率下，最长传输达到100m。其好处在于：（1）在楼内集中布线节约了所需交换设备光纤端口数量，降低了工程成本（2）交换设备通过堆叠方式进行连接，保证了用户应用的运行速度（3）未来
18、用户如果有扩展系统需求，工程实施比较方便3.2 网络硬件规划方案随着计算机应用的发展，在网络上传送的信息量不断增长，对网络的速度和带宽的要求越来越高。在多种高速网络中，千兆以太网及其较高的数据应用带宽和对传统以太网的兼容能力，逐步成为局域网主干技术的选择。校园网络采用“千兆做主干，百兆交换到桌面”的总体结构，不但可以满足前应用的需要，而且对以后的发展能够提供良好的支持。 主干网的传输介质根据节点的距离采用多模光纤，采用光纤介质具有如下特点：（1）传输带宽高，通信容量大。（2）传输损耗小，传输距离长（3）抗雷电和抗干扰能力强（4）保密性好，不容易被窃听或者截取数据（5）误码率低，传输质量好 连接
19、到桌面用户的传输介质可以采用超5类双绞线，超5类双绞线可以提供100M的传输能力，完全能够满足目前的应用和未来发展的需要。3.3 Internet的接入方案我国目前的广域网技术发展非常迅速，在今后的市场上，存在很多可供选择的广域网互联方式，如公共电话交换网（PSTN）、公共数字数据网（CHINADDN）、帧中继（FRAMERELAY）、综合业务数字网（ISDN）和小型卫星地面站（VSAT）等。但目前某些服务还是地区性的。信息系统的建设，合理选用数据通信网十分重要，既要保证网络各点间的通信畅通，业务应用系统的运转，又要节省和充分利用昂贵的广域网带宽：既要满足现有需求，有要符合网络的发展趋势：既要
20、降低网络的复杂程度，又要网络易于维护和管理。通过分析目前电信部门能提供的连接方式，在学校的校园网建设中建议采用ISDN或ADSL接任Interent，也可以考虑通过帧中继和PSTN接入，对于有条件的学校可以采用DDN专线的方式。3.4 系统软件及应用软件选择方案一般网络操作系统首选当前广泛流行的Windows 2000 Server系统。Windows 2000 Server具有高级操作系统的性能：具有很强的伸缩性：保持了易学易用的Windows界面。采用模块化设计全新的NTFS文件系统可记录数据变动并拥有容错功能；其安全防护可防止未经授权的使用者访问数据和软件。同时Windows NT支持多
21、种通信协议，包括TCP/IP、IPX/SPX、NETBEUI和SNA DLC。 除操作系统的选择外，系统管理软件也是网络建设中不可忽视的问题，功能强大的网络管理是保障网络正常、稳定、可靠运行的重要条件。利用网络管理软件可以方便地对网络实现动态和实时管理。校园网应用软件的技术性、标准性、易用性要求非常高的系统，选择时，既要看重性能、又要比较价格。第四章 校园网网络组建具体实施 校园网在具体组件时，主要考虑中心网络和各子网络组成。 具体来说，一个典型的校园网网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍区子网及后勤子网等几大部门，下面就其具体实施过程予以说明。4.1 校园网络
22、中心的设计 随着网络技术的发展和不断普及，学校对基于网络应用的相关需求也日益增长。这些应用体现在以下几个方面：（1）在互联网上注册学校自己的网址，对外发布学校的信息，扩大学校的知名度。（2）建立学校内部主页，学校的各种通知和发文可以在内部主页上发布，以替代传统的发文方式。（3）对内部人员提供E-mail、WWW访问等服务。内部人员之间的交流可以通过E-mail方式来实现，可以极大地提高办公效率。（4）通过网络中心可以对整个校园网络、电子信息的存储、互联网访问和计费等进行管理，并提供防火墙功能以保护网络的安全。（5）对在家中的教师和学生提供远程访问服务，使大家在校外就可以查找校园内部资料，实现电
23、子办公。 为了实现上述的各项功能，校园网络中心设计上应选用千兆以太网技术来构建主干网。因为千兆以太网和快速以太网相比，能提供更高、更快、更可靠的传输速度，能管理更宽的带宽，更高的流量。此外，中心交换机的选择是构建校园网络的一个重点。中心交换机应具有教高性能和高可靠的稳定性，以保证整个网络系统能够正常运行。例如，需要具有足够大的传输带宽以承载整个网络的数据传送量；需要提供备份连接性能，以确保高可靠性等。在大型校园网络中，网络用户一般分布在不同的单位和组织中，各自拥有自己的服务器和应用系统，而这一切都由同一个数据通信网络提供服务。如何将属于同一个组织或单位的用户群所组成的逻辑组与他们所在的物理位置
24、关系上区分开，限定不同逻辑组间的通信流量以提高安全性和系统性能，则是在网络集成和设计中所必须考虑的问题。解决的手段是与上层网络应用相结合的基础上，充分利用网络设备的VLAN划分能力，采用合理的划分策略，形成最佳的网络应用体系。基于这些分析，在网络中心的设计上，拟定主干网络设计拓扑图如图1所示。 图1 网络中心拓扑结构示意图从图1所示网络中心拓扑结构示意图中，可以看出整个校园采用层次化的网络拓扑结构，核心层采用千兆以太网交换机，同时采用第三层交换机。第三层交换机有许多优点，它能完成高带宽、大容量网络层路由交换功能交换，能使网络管理者既能继续像现在这样监督和管理网络，同时又能将主干网带宽提升到千兆
25、速度。作为校园网的中心交换机，千兆以太网交换机应该能提供分布/接入交换机、防火墙、服务器群（其中包括域服务器、文件服务器、数据库服务器、应用服务器、WWW服务器等）和网管终端的高速连接，尤其是重要的服务器及主干链路，最好采用千兆模块连接。因此，千兆以太网交换机最好能够配置插槽，插千兆以太网模块、100 Base-FX或10/100 Base-TX模块，以满足上述要求。采用联想LS-5608G千兆以太网主干交换机，该交换机可以配置8个插槽，可选插1口千兆以太网模块、8口10/100 Base-TX模块及2口100 Base-FX模块。支持最多划分64个虚拟网（VLAN）；支持IEEE802.1p
26、优先级控制（Priority Queuing）；支持IEEE802.1qVLAN标记（VLAN Tagging）；支持IEEE802.3x流量控制（Flow Control）；支持Internet工作组管理协议（IGMP）；支持IEEE802.1d生成树（Spanning Tree）；支持多干路冗余连接（Port Trucking）；支持端口镜像（Port Mirror）；支持SNMP和4组（1，2，3，9）RMON网管协议。LS-5608G主干交换机向园区提供一系列新的性能、多层数据解决方案。LS-5608G为了满足骨干/分布 层和服务器集合环境中对千兆端口密度、可扩展性、高可用性以及多层交
27、换的不断增长的需求而设计，提供广泛的智能园区网解决方案，市政府Intranet实现多点广播、关键任务的数据和话音应用。LS-5608G提供卓越的可扩展性和性能价格比，支持高接口密度、高性能、高可用性等特性。与应用智能、服务质量机制以及安全性结合在一起，用户可以更高效地利用其网络，增加终端业务（如多点广播、ERP应用），而不会影响网络性能。校园网分布/接入层交换机安装在办公大楼、教学楼、图书馆及教师、学生公寓，完成教学、办公数据和多媒体业务的接入，并通过1个千兆以太网端口上连到核心层交换机。在与Internet实现互联时，采用局域网专线接入方式较好，此方式需要配备接入路由器等设备，租用电信部门的
28、专线并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名。接入路由器可以通过高速拨号方式或DDN专线Frame Relay等与Internet相连，还可以按照需要组合配置多种WAN广域网端口模块，与国家信息网、国家教育网进行互连，提供带宽的远程多媒体服务。为保证校园网的安全，网络应该具有防火墙功能，在接入路由器后设置了一台硬件防火墙，进行快速的流量过滤。访问控制和加密，防止外部非法用户的侵入以及内部用户的错误操作。另外，随着日益增长的远程用户（如在家中是网，欲访问校园内部网查找资料的师生）需要，这些用户需要拨号访问校园内部网，他们需要校园网提供远程访问服务。通过配备访问服务器可以满足这种需求。采用联
29、想LA-220和LA-240访问服务器，安装在本地局域网中，通过14个调制解调器（或ISDN TA）和14根电话线，为位于任何地方远程访问人员提供拨号访问本地局域网的服务。远程用户只要在当地拥有1个调制解调器和一根电话线，通过拨接LA-220或LA-240是所有连接的电话号码，就可以使其计算机登录、访问本地局域网上的资源。4.2 教学子网设计校园网建网的目的之一，是利用计算机网络实现多媒体教学，一个典型校园网络至少可以实现以下教学功能：（1）交互式多媒体课堂。学生可以查找文本、视频资料，进行主动的学习，老师起到引导和把握方向的作用。在多媒体教室中，由于多媒体在图片、声音等方面的优势，利用网络进
30、行教学、管理和辅助教学具有传统教学模式无法比拟的作用。（2）教学功能。可实现“教师演示、学生练习、教师讲评、学生举手”等功能。（3）管理功能。可对教师、学生等的档案、年级班级、课件、课程等进行管理。（4）辅助功能。如电子教鞭、教师备忘及发送通知等。（5）对教师教学质量和学生学习效果进行评估。利用网络技术可以方便快捷地反应出学生学习的效果，进行智能的分析和评估。（6）电子阅览室。把各种影视、教学资料存放在视频库中，教师和学生在阅览室内就可以利用计算机网络观看。（7）教师培训。教师在办公室内，利用网络观看放在视频库中的教学示范或为备课查看视频资料。要实现以上多媒体教学功能，其技术上的难点在于实现视
31、频信号的传输（如VOD视频点播），主要体现在以下两个方面：（1）带宽问题。视频信号数字化后的数据量非常宏大，仅依靠通常的技术根本无法实现在网络上实时传输。例如，一幅NTSC标准的24位真彩色图像约占1MB空间，要在计算机上实现全活动的视像，则帧速率为30帧/秒，1秒钟的视频数据占30MB空间，显然。仅依靠现有的存贮技术根本无法实现，更不要说在网络上实时传输。ISO制定了将动态图像进行压缩的MPEG标准，其中MPEG-1把视频和伴音信息压缩到1.2M/B-1.5M/B。另外Intel公司的Indeo Video技术也得到广泛应用，在其产品中，视频信号所占用的带宽小于500K/B。（2）如何保证图
32、像和声音的质量。以太网使用CSMA/CD介质访问规程。任一工作站要进入网络都必须采用这种带有冲突检测的载波侦听多路访问方式，其结果是，每个数据包传送所需要的时间是不确定的，这种不可预测性使得传送的视频信号不能同步，因而产生噪声和图像失真，为解决这个问题，H.323标准应运而生。它规定所有数据包所占用时间的长度是相同的，这就为在局域网上传送视频创造了条件。目前，在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送压缩后的视频确是可行的。在教学过程中，大量传送的是文本、图像和部分的视频等数据，对速度要求较高，所以主要端口至少采用100M交换式以太网口，所有教学用端口也采用100M交换式以太网口，如图
33、2所示，是一个教学子网方案示意图 图2 教学子网方案示意图在这里，选择联想LS-5625交换机。该交换机提供24个10/100M交换式端口和一个扩展插槽，可选一个8口的10/100 Base-TX、1个2口的100Base-FX或1个1口的千兆以太网模块。联想LS-3024交换机提供24个10/100M自适应的RJ-45交换端口。全双工模式下支持IEEE802.3x流量控制（Flow Control）；半双工模式下具有背压（Back-pressure）流量控制功能。由于大量用户的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。在软件方面，
34、和教学子网配合实现多媒体教学的软件可分为两大系统：多媒体网络教学系统和智能教学评估系统。4.3 办公子网的设计在学校的日常工作过程中，有越来越多的工作方式和流程是可以通过网括来简化并提高效率的。例如：（1）校内公文和各种通知的流转（即办公自动化）：传统的打印、粘贴等方式已经显得复杂和没有效率，利用网络可以实现快捷和便利地完成这类工作，使公文和通知可以在任何时候、任何地点被看到，不受时间何地点的限制。（2）教务信息管理（即信息服务、信息共享等）：包括对各种和教务相关的信息，如课程安排，任课教师安排等。利用网络来对这些信息进行管理,比传统的方式更为方便和快捷。（3）通过办公子网能提供面向学校的各级
35、领导以及个职能部门的多种服务（如办公管理、教务管理、财务报表管理等）。鉴于学校办公计算机所实现的功能主要是对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，因此网络数据应该传输得比较快，才能提高办公的效率。另外再鉴于要达到视频传送的要求，最好能采用交换式10/100Mbps端口，部门可采用共享式10/100Mbps。如图3，一个办公子网示意图。 图3 办公子网示意图 在这里；选用联想LH-2627集线器或LH-2613自适应集线器。LH-2627和LH-2613是联想根据中国用户的需求推出的适合国人应用的网络设备。这两款集线器除具备普通双速集线器的功能外，还专门提供了交换式端口。交换式端口能够为连接在
36、该端口上的设备提供独享的10/100M的带宽，极大地提高了数据传输的速率，可用于解决服务器瓶颈，或为连接网络主干提供更大的带宽。 另外办公子网有共享打印需求，我们提供了联想LP-136 3口10/100M以太网打印服务器，其提供3个标准并口，可连接3台任意标准并口打印机。 同办公子网系统相配合使用的软件系统的典型代表有（1）教育部教育管理信息中心“学校基本信息管理子系统”和“学校办公自动化子系统”。（2）科利华的“校长办公系统”。（3）教务信息管理系统是教育部教育管理信息中心的“教务管理系统”。 4.4 图书馆子网的设计 图书的查询和管理，在利用了网络技术以后，将变得更加的便捷。教师和学生可以
37、按照多种关键信息来对图书馆进行查询，既节约了时间，又能更准确的找到所需要的书本。由于各种借阅信息会及时在计算机上显示出来，这样使得图书馆的管理工作更为方便。图4 图书馆子网示意图图书馆是一个相对独立的系统，其内部可以专门配备一套主机连接光盘库服务器以及若干查询终端。用于教师及学生对图书进行查找。图书馆通过100M交换口连入校园网，而各个查询终端可以采用10/100M共享式端口。采用联想LS-3016 16口10/100M自适应以太网交换机，它提供了优良的端口性能价格比，并支持基于端口的VLAN划分。图书馆子网的软件部门，可以采用教育部教育信息中心的“图书馆管理系统”。4.5 宿舍区子网及后勤子
38、网等的设计宿舍区子网就是指宿舍内部联网，学生可以在宿舍内直接浏览学校发布的各种信息并查阅一些电子文档资料。后勤子网覆盖范围较大，主要用于食堂饭卡计费系统。由于宿舍区子网及后勤子网对带宽的要求并不高，因此可选用共享10M/100M的端口。 图5 宿舍区子网示意图联想的LH-2016集线器可以满足宿舍区及后勤子网的要求。联想的LH-2016 16口10/100M自适应集线器提供16个双速集线器端口，能够自动适应所接设备的速度（10/100Mbps），每台LH-2016背面都有2个堆叠口，利用这两个堆叠口最多可堆叠6台集线器，最大可用端口数为96个。在宿舍区及后勤子网软件方面，可以采用教育管理中心的
39、校办产业、房产等管理系统。第五章 信息资源库的建设校园网信息资源建设，是以校园网络为基础，依据教学、科研和管理工作的具体需要，对信息资源进行合理的规划，有效地组织管理和开发，提供学校Internet信息服务。校园网信息资源建设包括以下3个方面：（1）教学信息资源建设建立专业信息库，为专业教学和研究提供信息服务，根据各学校具体专业情况建设多媒体教学信息库，以满足学校多媒体教学需求为主要目的，建立多媒体素材库、多媒体课件库等大型数据库，并建立相应的多媒体课件和CAI专用Server，提供多媒体信息服务，为教学改革提供最有效的辅助手段。通过网络实时传输多媒体信息，在课堂上实现多媒体信息检索和课件运用
40、；通过CAI课件调用，为教师备课、研究和学生自学提供有效的手段；通过Email进行教学双方课后信息交流等。为科学实验和研究提供数据传输和处理的有效手段，在网上建立计算中心，设立数据计算、CAD、模型设计等专用工作站、服务器，进行科学实验数据处理和快速传递，辅助科学研究。开辟网上学术交流渠道，推进学术和教学研究，利用BBS、Netnews设立学术讨论栏目，专业人员可在相应栏目中发表学术观点，报告研究进展和成果，进行学术交流。（2）管理信息资源建设校园网是为学校各部门服务的，学校内的信息就显得特别重要。按学校部门职能来组织，应包括以下信息：办公信息：提供学校校史发展、规划以及校内新闻等内容。人事信
41、息：提供全校职工的个人信息以及查询全校职工人数、男女比例、年龄结构、职务、职称结构等。服务信息：提供学校财务状况、工资发放等，这需要有相应权限才可以看到。 编辑部：发布校刊、校报的目录及各个部门稿件统计结果。图书信息：提供全校图书、书目、图书流向等。学生信息：提供全校学生的基本状况。教务信息：提供全校的教学计划、教室分配、课程安排、试卷库管理等。科研信息：提供学校的科研状况及查询鉴定的科研成果和发表的论文。设备信息：提供全校的设备信息。各教研组信息：提供本教研组的教学计划、教室安排、课程安排、教师安排、实验安排等。 各部门提供并维护自己的信息，对他人的信息只能查询。（3）外部信息资源建设采用多
42、种方式与CERnet、中国教育资源信息网和Internet等广域网连通，方便用户访问。发挥各学校专业教学和科研的优势，在开发内部信息资源的同时，积极筹划对外服务的数据库建设。第六章 网络安全网络安全是任何计算机网络建设必须解决的重要问题，校园网建设应把网络管理与安全放在突出地位。（1）建立网络信息管理机构成立网络信息管理的三级管理体系：学校信息管理委员会，即网络信息管理的最高领导机构，负责网络信息管理政策、法规及发展规划的制定和宏观协调；网络信息管理中心，即网络信息管理的职能机构，负责管理工作的具体组织实施、技术培训和应用开发的指导、协调；网络管理员，即各办公室和教研组网络信息管理者，负责本单
43、位局域网及其信息开发的协调。（2）制定网络信息管理制度和规范制定网络信息管理工作制度和规范，使网络运行和开发应用 有章可循，有法可依。内容包括四类：网络信息管理机构和人员职责；网络信息管理工作制度，包括值班制度、汇报制度、登记统计制度、培训制度等；信息标准和信息工作规范；网站开设、维护和用户上网规程等。（3）正确实施网络信息管理包括设备管理、技术管理、计费管理、信息管理和使用管理。（4）采取配套的网络信息安全措施包括防火墙设置、网络防杀病毒、数据加密和信息工作保密制度等。（5）人员培训这包括网络管理人员、维护人员及普通用户的培训，这对于以后正确地使用网络、管理好网络非常重要。只注重有形的网络的
44、建设而忽略了无形的文化的建设是校园网失败的最关键的原因。这里所指无形的文化是指人们的观念、工作方式、利益结构、学校的管理运作模式等看不见、摸不着的东西。从某种意义上讲，校园网的建设绝不仅仅只是涉及到技术问题，而是会引起更深层次的变革，也就是说信息技术所带来的一场变革会彻底改变我们的生活方式和工作方式，对一这一点对我们应用清醒的认识。总结学校的网络化建设必然会对学校的信息化起到巨大的推动作用，为学校的办公提供简单、有效、便捷的理想环境，为学校的教育教学改革迅捷提供有效的数据信息。由于建立了校园网,一方面缩短了学校与外界的距离,利用电子邮件和Internet电话等服务 ,扩大了学校与外界的交流;另
45、一方面,构建了以Intranet为基础的管理信息系统,推动了学校的信息化建设,为学校今后的快速发展准备了条件。随着学校的校园网建设的普及化，学校将会进入一个科学管理和科学教学的新时代。参考文献1. 斯桃枝、顾钧、俞利君：局域网技术与局域网组建，人民邮电出版社2009年版。2. 陈代武：计算机网络技术，北京大学出版社2009年版。3. 裴有柱：网络综合布线与施工，电子工业出版社2009年版。4. 赵光力：计算机组网技术，电子工业出版社2009年版。5. 乔正洪、葛武滇、姚昌顺、张赛男：计算机网络技术与应用，清华大学出版社2008年版。 致谢在论文写作过程及做实验的过程中，得到领导和老师的帮助，他们严谨治学的教学态度令我敬佩，他们的无私奉献是我受益匪浅。在此，我非常感谢我的导师江琼老师, 他的认真、负责、以及无私的奉献，在学术和为人上都为我作出了榜样。我每一阶段的工作，江老师都会认真地了解，并不惜花费自己的时间给我提出许多宝贵的意见和建议，使我的论文写作及实验得以顺利进行。在此表示衷心的感谢。在以后的工作和学习过程中，我将以更加丰厚的成果来答谢曾经关心、帮助和支持过我的所有领导、老师、同学们。创业创新 知识管理