作文兴趣小组教学工作总结共15篇.docx

1、作文兴趣小组教学工作总结（共15篇） 第1篇：作文兴趣小组工作总结作文兴趣小组工作总结一学期的作文兴趣小组活动已结束了，现将工作总结如下：一、培养学生参加活动的兴趣。兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行_作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。二、有层次地训练学生的作文技能。在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写

2、作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。由于兴趣小组不仅有理论学_而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学_作文的用处。当然也更增加他们的学_兴趣。三、丰富兴趣组活动内容。根据高年级学生特点，我制定了切实可行的活动计划，在具体活动的过程中结合实际情况又做了一些调整，以便调动学生学_的积极性，取得更为良好的教学效果。本学期，我组主要是开展了学_描写人物的外貌、语言、神态，突出人物个性；抓住景物特点找春天，写春天，赏四季不同柳树，品故乡杨梅的醇香；写同学之间趣事假如我当班长；关注

3、周围环境，写二十年后的地球的环保作文；抓细节，进行场面描写；走进生活，参观学校后花园；联系学校开展的各项活动，写精彩的运动会，写我最喜爱的一项科技制作比赛等内容。另外，我们还进行作文技巧技法的一些理论学_课。比如写好作文的几个要素；如何给文章审题、选材、立意；作文修改的几种方法；如何给作文拟题目同时本学期特别注重积累，我带领学生积累了不少名句、谚语、格言等，并指导学生联系生活实际写出读后感，要求把积累的词语连缀起来写几句话，写一段话，再到写一篇文章，因为兴趣组的同学都是写作比较困难的同学，这样的基础练_是非常必要的。四、活动中取得的成绩。由于作文兴趣小组人数不多，同学们学_的态度比较认真，每次

4、活动都能按老师的要求认认真真地去写，踏踏实实地去读，仔仔细细地去看，同学们的进步是明显的。作文兴趣小组总结作文组第2篇：作文兴趣小组总结作文兴趣小组总结高年级作文已经不是低年级的“说话”和中年级的片断练_。已成为真正意义上的作文。此时的作文训练成败与否，对今后影响特别深远。因此关注高年级学生作文能力培养至关重要。本学期由我确定以爱心、和谐、诚信三大块为主题进行教学。在爱心方面主要体现在让学生懂得如何去表达自己对爱的体验，如何表达自己对爱的奉献，如何记述他人的爱心写照。在和谐主题主要让学生懂得如何叙述家人、师生、同学、人与自然的和谐。在诚信主题如何写成长中的诚信故事，学写诚信童话寓言等写作离不开

5、素材,素材的质量决定着文章的质量。如何获取写作素材，并作深入发掘呢？(一)学会关注，广泛占有素材每个人，都经历着独特的人生；每一本书，都承载着独有的文化；每一处景物，都记录着岁月的痕迹。读人读书读山水，关注生活，及时记录，是素材积累的源头活水。如鲁霞同学关注了自己爷爷生病时一位护士照顾爷爷的情景，写出了感人的文章. (二)学会感受，有效激活素材停下我们的脚步，擦亮眼睛，去观察、去搜寻，就会发现许多可关注的东西；静下我们的心思，多作联想，去感受、去体悟，就会有许多可写的素材。怎样写好细节 我们要想写出好的作文，就要细心观察和捕捉生活中的细节，并且用恰当的语言和方法表现出来，让我们的文章更生动，更

6、细腻，更传神！1用语精工这次写作班的同学在不同程度上都能引用俗语，歇后语，名言谚语等式的使文章更生动。有味富有文采。2揭示冲突。细节之所以能深刻地提示主题、体现特征，因为它异乎寻常达到了真实，捕捉到了生活中最为矛盾的戏剧性冲突。如课桌上的分界线3想象奇特.被插上了想象的翅膀的细节，多么富有神灵之气啊。事实上，就是我们所说的“特征”。因为有特征，所以才独特，才令人感兴趣。不足之处1由于时间的关系，有的学生经常不能够趁热打铁及时回家写作文，等到要交作业时草草了事，没能经过细心地雕琢，写出来的文章平贫乏无味。2描写不够生动细致，明明可以入微刻画的，却一笔轻轻带过，让人甚是觉得可惜，完全可以把某个片断

7、当作重点来写，却走马观花，平均用笔。3由于学生的语言积累还不够，在表情达意方面还有待加强。第3篇：作文兴趣小组教学工作计划作文兴趣小组活动工作计划目前在小学生中，普遍存在着害怕作文的心理。这种心理不仅会影响学生作文的提高，而且还会影响学生的全面发展。如果学_兴趣荡然无存，而学_兴趣则是学生顺利完成作文学_任务的强大推动力和必不可少的前提。所以，学生作文兴趣的培养就显得尤为重要。为了增强我校学生学_作文的学_兴趣，我校对三至五年级学生开展了作文兴趣班教学活动。以下为本学期我校作文兴趣班的教学计划。一、时间：每周星期三第七节课。二、我们以自愿的形式组织三到五年级学生组成一个作文兴趣班，就此本学期拟

8、定了如下几个目标：1、能用学过的部分词语造句，能理顺次序错乱的句子。2、学_有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。3、能修改有明显错误的句子。4、学_使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。5、学_从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。6、学会小学常见作文，如写人、写事、状物等作文三、教学内容根据本学期的课时安排及学生实际情况，我制定了以下几个教学学内容：1、让学生能初步认清作文的类型，结构2、把作文教学放在教学写人、记事、写想象作文、看图作文、写景作文这几个内容上，把选材组材、构段方法融入作文提纲中。3、让学生在作文练_中学会修改自己的作文

9、逐步认清句子的结构。三、教学安排作文兴趣班共开设17节课，为了达到既定的目标以及让学生更好的学到可用的知识，我对本学期的课程教学做了如下安排：第一周句子的构成第二周小学作文的基本类型第三周如何修改作文第四周作文中标点符号的使用第五周怎样写人第六周写人作文练_第七周怎样写事第八周写事作文练_第九周学生作文交流课第十周怎样写景第十一周写景类作文练_ 第十二周怎样写游记 第十三周游记类作文练_ 第十四周怎样状物 第十五周第十六周第十七周第_周状物类作文练_ 提高写作水平方法指导学生作文交流课 考试第4篇：作文兴趣小组活动工作总结作文兴趣小组活动工作总结本学期我开设了作文兴趣组，作文兴趣小组的学_是

10、培养同学们的学_热情，是让同学们能有机会再进行学_，而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学_中对作文产生浓厚的兴趣，对写作积累了一定的经验，现在总结如下：一、培养兴趣。重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极的为学生创设有利于激发创新精神的学_环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。二、训练技能。在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写

11、作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。三、增加了实践的机会。由于兴趣小组不仅有理论学_而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学_作文的用处，同时也增加了他们对学_的兴趣。四、丰富课余生活。开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学_。使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学_的乐趣，更加有兴趣的学_。在学校举行的作文竞赛

12、中，兴趣小组的同学都很好的表现了。我们的工作还存在不足，我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。第5篇：作文兴趣小组工作总结 2作文兴趣小组工作总结一学期的作文兴趣小组活动已结束了，现将工作总结如下：一、保证学生参加活动的时间。每周的周二、周五下午第七节课为兴趣小组活动时间，为了保证活动的质量，作为兴趣组的组织者，我严格要求学生准时来到活动的地点，没有特殊情况不能请假。这样确保了活动的延续性，学生学到的知识是连贯的，从而能够顺利地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。二、培养学生参加活动的兴趣。兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，何来成果而言。为了确保学

13、生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行_作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。还有快乐作文是我一向坚持的一条训练路线。几年下来，我感觉开展快乐作文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了作文的能力，学得轻松自在，是提高学生作文兴趣的一大法宝。三、有层次地训练学生的作文技能。在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。

14、由于兴趣小组不仅有理论学_而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学_作文的用处。当然也更增加他们的学_兴趣。四、丰富兴趣组活动内容。学期初根据初中学生特点，我制定了切实可行的活动计划，在具体活动的过程中结合实际情况又做了一些调整，以便调动学生学_的积极性，取得更为良好的教学效果。本学期，我组主要是开展了学_描写人物的外貌、语言、神态，突出人物个性；抓住景物特点找春天，写春天，赏四季不同柳树，品故乡杨梅的醇香；写同学之间趣事；关注周围环境，写二十年后的地球的环保作文；抓细节，进行场面描写

15、走进生活，参观学校后花园；联系学校开展的各项活动，写精彩的运动会，写我最喜爱的一项科技制作比赛等内容。另外，我们还进行作文技巧技法的一些理论学_课。比如写好作文的几个要素；如何给文章审题、选材、立意；作文修改的几种方法；如何给作文拟题目同时本学期特别注重积累，我带领学生积累了不少名句、谚语、格言等，并指导学生联系生活实际写出读后感，要求把积累的词语连缀起来写几句话，写一段话，再到写一篇文章，因为兴趣组的同学都是写作比较困难的同学，这样的基础练_是非常必要的。五、活动中取得的成绩。由于作文兴趣小组人数不多，同学们学_的态度比较认真，每次活动都能按老师的要求认认真真地去写，踏踏实实地去读，仔仔细

16、细地去看，同学们的进步是明显的。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。第6篇：作文兴趣小组总结（推荐）作文兴趣小组总结经过一学期的兴趣小组的开设，本人作以下总结：一以自愿的形式组织高年级同学组成一个作文兴趣小组。主要是学_句、段、篇的写法，以篇的训练为主，拓宽思路，提高能力，培养素质。二时间：星期四放学后辅导教师：贺琴三通过十二次的集中学_让学生打好基础，由句段篇逐步提高。培养兴趣，使他们热爱作文；创设情境，使他们有话可说、有事可写。坚持经常训练，不断改变训练方法，并适时开

17、展作文佳作欣赏，化激励为学生_作的动力，让他们乐写作。四作为兴趣小组的辅导教师，我在批改学生的_作时，不但认真批改，利用修正标记，精批细改，要有批语，而且有记录本，把作文中的问题和成绩分门别类地记录下来，以备讲评时有针对性地去评析。共性的优缺点给以指正或肯定，个性的要有针对性的训练。如优美的句子，教师写出来或读出来，让学生进行分析，好在哪里，病错句、错别字写出来后，属于谁的让谁分析、修改等。同时还可让学生当老师，对作文进行批改，每个学生发一本他人的作文，以自己的认识去修改，要求至少要找出优缺点各一处，然后让批阅者进行讲评。这样训练对提高学生的语文综合能力、写作能力均有益处。总之，此次兴趣小组工

18、作落到了实处，提高了学生的作文能力，提高了作文的表达能力及表达水平，激发了学生学_作文的兴趣，提高了学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立了学作文的自信心，形成有效的学_策略，养成良好的学_惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的学_打更牢固的基础。经过一学期的练_、观察，学生的作文素养有了很大的提高。樟桥中心小学年7月第7篇：作文兴趣小组总结（版）学年写段兴趣活动总结 指导老师：尤培坚、叶华芳一学期的作文兴趣小组活动已结束了，现将工作总结如下：一、保证学生参加活动的时间。每周的周三下午第六节课为兴趣小组活动时间，为了保证活动的质量，作为兴趣组的组织者，我们严格要求学生准时来到活动的地点，

19、没有特殊情况不能请假。这样确保了活动的延续性，学生学到的知识是连贯的，从而能够顺利地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。二、培养学生参加活动的兴趣。 兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行_作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。还有快乐作文是我一向坚持的一条训练路线。几年下来，我感觉开展快乐作文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了作文的能力，学得轻松自在，是提高学生作文兴趣的一大法宝。 三、有层次地训练学生的作文技能。在兴趣小

20、组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。由于兴趣小组不仅有理论学_而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学_作文的用处。当然也更增加他们的学_兴趣。四、丰富兴趣组活动内容。 学期初根据高年级学生特点，我制定了切实可行的活动计划，在具体活动的过程中结合实际情况又做了一些调整，以便调动学生学_的积极性，取得更为良好的教学

21、效果。本学期，我组主要是开展了学_描写人物的外貌、语言、神态，突出人物个性；抓住景物特点找春天，写春天，赏四季不同柳树，品故乡杨梅的醇香；写同学之间趣事假如我当班长；关注周围环境，写二十年后的地球的环保作文；抓细节，进行场面描写；走进生活，参观学校后花园；联系学校开展的各项活动，写精彩的运动会，写我最喜爱的一项科技制作比赛等内容。另外，我们还进行作文技巧技法的一些理论学_课。比如写好作文的几个要素；如何给文章审题、选材、立意；作文修改的几种方法；如何给作文拟题目同时本学期特别注重积累，我带领学生积累了不少名句、谚语、格言等，并指导学生联系生活实际写出读后感，要求把积累的词语连缀起来写几句话，写

22、一段话，再到写一篇文章，因为兴趣组的同学都是写作比较困难的同学，这样的基础练_是非常必要的。 五、活动中取得的成绩。由于作文兴趣小组人数不多，同学们学_的态度比较认真，每次活动都能按老师的要求认认真真地去写，踏踏实实地去读，仔仔细细地去看，同学们的进步是明显的。活动期间，我们组织学生向各类刊物投稿，成绩显著。第8篇：作文兴趣小组活动总结作文兴趣小组活动总结“读好书，写好字，作好文”，简单一句话，涵新课改提倡让学生盖了语文素养的各个方面。作文在一个人的成长过程中功不可没，一个人的自我表达、社会交际等都离不开作文。为了把今后的作文兴趣活动搞得更好，特对本学期活动作如下总结。一、培养兴趣。重视激发学

23、生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学_环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。二、训练技能。在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会。由于兴趣小组不仅有理论学_而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，

24、表达对生活的体会，使他们意识到学_作文的用处。当然也更增加他们的学_兴趣。四、丰富课余生活。开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学_，都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学_的乐趣，更有兴趣学_了。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学_，都有积极作用。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。五、兴趣培育初见成效。经过半个学期的

25、协调，我们的努力可以说是已经逐渐取得回报，而且我们的学生可以自觉地进行写作，而且他们再一次敢于拿起手中的笔，去迎接新的挑战，挑战自我。具体效果表现在以下几个方面：1、学生写作的积极性提高了2、学生思考问题的角度多变3、学生的写作内容丰盛了4、学生的欣赏程度上升了当然，活动中还存在着一些问题，如学生的水平不一致，参差不齐，这给老师的指导带来一定的困难。但我一定会努力克服困难，发扬成绩，解决问题，争取把活动开展得更好。总之，我们有理由信任，如果学生继续坚持下去，他们的作文程度会再上一个台阶，我们也知道自己的工作“任重道远”，我盼望我们师生共同努力，争夺把我们的作品展示给别人看，争夺有更大的提高。作

26、文兴趣小组活动总结西邑乡羊邑村完小 年1月12日第9篇：作文兴趣小组活动总结作文教学工作总结一学年紧张又忙碌的教学工作即将结束，在过去一学期的教学实践中，我学到了许多有益的教学经验，也对自己的作文教学工作有了更多的思考。下面将我的工作总结如下：一、坚持完成本学期的教学任务本学期作文小组活动主要学_写人、写景的记叙文，结合学生的具体情况本学期共完成了写人的文章6篇，写景的文章3篇，圆满完成了本学期的作文教学任务。作文题目分别为：1、我的爸爸2、我的老师3、他或她是一位性格的人4、心理描写的短文5、语言描写的短文6、春天来了7、抓住景物的特征描写景物的短文8、学写借景抒情的文章：遥望星空9、运用肖

27、像描写刻画人物：我的自画像或妈妈的眼睛二、坚持培养学生的作文写作兴趣提高写作水平学生普遍对作文写作的兴趣不浓，一提到写作文他们就愁眉若脸，很不情愿，当然在此基础上写出来的作文也就没有什么实在意义和价值。每周一次的小组活动对有些学生来说就是一种煎熬，面对这种情况 作为一名语老师来讲我感到很难过。因此在上学期基础之上这学期我把写作的重点放在如何吸引学生对作文写作的兴趣上来以此来提高学生的写作水平。在活动中我不再单纯的讲理论知识而是插入一些与知识相关的图片来吸引学生的兴趣，其次把大知识分解成若干小知识点这样一来比较容易让学生接受，学生也乐于接受。经过一段时间的练_学生写作的情绪逐渐高涨，不再谈作文而

28、色变，相应的作文写作水平也有了不同程度的提高和改进。三、拓宽阅读层面，积累写作素材写作文不能避门造车，必须与外面的世界进行联系，时刻关注周围发生的事情。同时还要不断的增大阅读视野，只有知识层面在不断的扩大，才能积累到所需要的写作素材。由于农村局于条件的限制不可能每一位同学都有条件与先进的网络相接触，家里的书籍也是有限的，因此他们的阅读层面仅局限于学校，这样一来我每周都会抽出一定的时间让他们阅读，把从家里拿来的书籍轮换着读并做好阅读笔记摘抄文章中的美词美句，初中语文新课标要求读的名著必须去读，还要了解相关的情节和内容。除此之外我还让学生每周都要写一篇日记把自己感兴趣的见闻或者是有所感悟的事写出来

29、这样一来也充分锻炼了他们的写作能力。四、存在的问题和不足虽说本学期已经完成了教学任务但对于自己的教学仍然存在着很多的问题和不足之处，如：如何纠正学生作文中屡见不鲜的问题；如何让学生本身加强对作文写作的认识；如何调动学生写作的欲望和兴趣；如何减少作文中的错别字等等。我觉得作文教学是整个教学过程中，最难把握的一部分，要想在短时期内获得作文的奥妙，显然并不是一件容易的事，因此我希望在以后的教学过程中能够多向有经验的老师请教以增加自己对教学的认识，发现自己的不足。总之，在以后的作文教学工作，我会发扬优点，克服不足，尽最大努力，让领导放心，满意 。第10篇：作文兴趣小组活动总结写作兴趣小组活动总结本学

30、期我们开设了作文兴趣小组，作文兴趣小组的学_是培养同学们的学_热情，是让同学们能有机会再进行学_，而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学_中对作文产生浓厚的兴趣，对写作积累一定的经验。通过本阶段的组织教学，我们很快认识到开展作文兴趣小组的必要性，下面就近段所得作一次总结：一、培养了兴趣。重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本阶段积极为学生创设有利于激发创新精神的学_环境，通过思考讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。二、训练了技能。在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学

31、生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会。由于兴趣小组不仅有理论学_而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更多是表达自己的感受，表达对生活的体会，真正做到写“眼中景，心中情，胸中事，脑中理”使他们意识到学_作文的用处。当然也更增加他们的学_兴趣。四、丰富了课余生活。开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造

32、性思维。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学_，都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂 1 上，让他们意识到学_的乐趣，更有兴趣学_了。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学_，都有积极作用。五，目前开展活动中还存在的问题在开展活动的过程中发现有部分学生并不能很好地融入进来，主要原因是性格上的差异。有的学生比较胆怯，不敢也不擅长表达。鉴于此，我们认为在今后的工作中对这部分学生要进行着重关注，加强心理辅导，给予更多地关心和，使其有更大的进步。本学期的兴趣小组活动在学_，探索和总结下告一段落，这过程中有困难，有欢乐，有不足，有进步。相信在大家的共同努力下，不断吸取教训，总结经验，我们

33、今后的兴趣小组活动会进展的更加顺利。第11篇：羽毛球兴趣小组教学工作总结羽毛球兴趣小组教学工作总结执教者:王振时光飞逝，这阶段的工作已经结束。回首本期工作，我非常骄傲和高兴。在日常工作中，单位领导一直以来都给我热切关心和全力支持，在此我要感谢各位领导，谢谢大家。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。现就日常工作总结如下：一、端正思想努力专研本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。无论是阴天下雨早上都坚持。二、严格训练严格要求严

34、格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练_的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。三、狠抓体能和技战术羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练_。对每一个技术战术的练_都要严格要求练_次数和质量。带运动员多出去打一

35、些比赛，和不同的对手多多交流，多吸取经验。四、存在的问题虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后打算：1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学_提升自己。不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，及配合好单位领导，同时把我们自身建设成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学_，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们单位会在不久的时间内迅速崛起！年1月5日第12篇：舞蹈兴趣小组教学工作总结舞蹈兴趣小组教学工作总结忙碌充实的一学期结束了，本学期舞蹈兴趣小组的发

36、展特别迅速，学校拨专款装修了一间舞蹈教室，使学生在日常训练中获益颇多。舞蹈兴趣小组在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期的教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现将一学期的工作总结如下：一、主要成绩1、通过舞蹈基础训练，激发学生学_舞蹈的兴趣，培养良好的形体_惯。2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。3、培养学生良好的舞蹈_惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造

37、能力；提高了学生的艺术修养。二、成品节目：根据学校的活动安排，着重准备了学校春季运动会的展演节目与“六一”儿童节的舞蹈节目。为了展示学生平时所学到的内容，我们编排了3种不同风格的节目。运动会中为了突出运动的主题。舞蹈队同学展示的啦啦操与健美操；“六一”儿童节的文艺汇演中，舞蹈队展示了基本功与她们的唱跳演的综合素质。舞蹈队学生的展演在这两次大型的活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给教师和学生树立了很大的信心。可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。希望在今后的舞蹈教学中，能探索出更多的经验，使舞蹈兴趣小

38、组的教学上一个新的台阶。三、存在的问题1、训练时间上因为种种原因没有保障。2、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。3、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练精彩的成品节目有很大的难度。反思本学期的工作，发现自己在工作中存在一些不足：对于舞蹈的学_还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。第13篇：体育兴趣小组教学工作总结体育兴趣小组教学工作总结曾斯斯根据党的方针：使受者在德育、智者、体育等方面得到全面发展。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生

39、健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。本学期，我校的体育兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。现将我的兴趣小组教学工作总结如下：一、取得成绩本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌

40、握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。二、存在不足1、活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学_。2、纪律性不强，学生缺勤率较高，使得教学工作不能有序进行。3、没有规范的规章制度约束学生。三、原因分析1、大家对体育课的重视不够，认为体育课时副科，所以纪律比较散漫，不认真。2、因为乡小没有专职的体育教师，也让体育课的质量大打折扣。3、体育设施也是影响体育课的一个重要原因。四、改进措施1、以后要制定具体、明确的目标。2、严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，3、制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此，我会继续把提高学生素质放在首

41、位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。 年6月18日 丰园学校 第14篇：排球兴趣小组教学工作总结问十乡中少年宫排球队兴趣小组教学工作总结时光飞逝，这学期的少年宫工作已经结束。回首本期工作，我非常骄傲和高兴。在日常工作中，单位领导一直以来都给我热切关心和全力支持。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。同时通过排球兴趣小组活动, 队员学_积极性高,并通过排球技术与身体素质的结合练_,队员体质明显增强，身体素质有了很大的提高，尤其是力量、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素质的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操

42、排球兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现就少年宫排球日常教学工作总结如下：一、端正思想努力专研本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。排球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。二、严格训练严格要求严格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练_的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜

43、样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。三、狠抓体能和技战术排球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练_。对每一个技术战术的练_都要严格要求练_次数和质量。四、任务完成情况本学期的排球兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使排球兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了

44、较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。五、存在的问题虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后打算：1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学_提升自己。六、下一步的工作打算：（1）积极参加各级排球业务培训学_，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。（2）继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的专项身体素质。（3）排球兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，即

45、配合好单位领导，同时把我们自身建设成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学_，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们排球活动会有序地进行下去。第15篇：音乐兴趣小组教学工作总结音乐兴趣小组教学工作总结荆台小学 ：王芳本学期已经结束，音乐兴趣小组教学工作总结如下：课外音乐活动是音乐中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。本期的教学工作有以下

46、收获：一、达到了预期的教学目标1、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。4、展现了我校的素质和精神风貌。二、训练模式：1、保证了训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练了学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富了学生的想象力，对学生进行情感，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。5、树立了精品意识，争取到了家长支持，做好了安全工作。三、教学反思1、教师要认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。四、主要收获：1.狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。 2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。3、让学生形成了良好的音乐_惯。4、培养了学生的特长，让学生发挥出自己的特长，锻炼和发展学生的能力。小学作文兴趣小组教学工作总结小学兴趣小组工作总结武术兴趣小组教学工作总结（共15篇）竖笛兴趣小组教学工作总结棋类兴趣小组教学工作总结