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1、幼儿园中班教学计划纸棍变变变带反思中班教学计划纸棍变变变包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思,以便孩子们在玩纸棒的过程中发展孩子的基本动作,着重于步行动作,增强力量孩子的腿,协调四肢.做爱,培养幼儿的合作能力,通过探索不同的纸棍玩法激发孩子们对体育活动的兴趣,并通过活动丰富孩子的经验,以体验成功与合作的喜悦.来看看幼儿园中班纸棍变变变的反思性教学计划.活动目标1.通过探索用纸棍玩耍的不同方式,激发儿童对体育活动的兴趣.2.在玩纸棍的过程中发展幼儿的基本动作,注重走路的动作,发展儿童的腿部力量和四肢的协调能力,培养儿童的协作能力.3.通过活动丰富儿童的经验,并感到成功与合作的喜悦.4.让孩子
2、们最初拥有不怕困难的意志品质,并体验健康活动的乐趣.5.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣.活动准备儿童手,纸棒,录音机,活跃音乐活动程序（一）开始部分：热身活动1.在游戏“ Super Change”中引导孩子们将纸棒插入汽车的方向盘,然后所有孩子们进入活动场地.2.在音乐的伴奏下,带领孩子们使用纸棒进行预热. （纸棍改变桨,改变魔术棒,改变杠铃,改变小马）（2）基本部分：1.儿童的探索活动,鼓励儿童分散注意力,并找到多种探索纸棒的方法.老师：刚才我们在用纸棍做运动.我们把纸棒变成了什么？孩子在想我们的纸棒能变成什么样,那既安全又有趣？现在给您一些时间与自己一起玩,或与孩子们玩耍,看看谁玩的最
3、多,而其他玩的最多.孩子们在玩耍时会找到一个宽敞的地方,不要互相碰撞,注意安全.2.老师的观察和指导.肯定小孩子的想法,并鼓励他们大胆地玩不同的游戏方式.3,儿童交流表演纸棒的玩法,师生一起玩.老师：我刚刚发现孩子们拿出很多纸棍.现在,谁愿意向您展示您的游戏玩法？ “请让孩子们上前来展示游戏玩法,让其他孩子们参与其中,一起玩耍,体验用纸棍玩耍的乐趣.4.小组活动：毛毛虫练习步行运动,发展孩子的腿部力量和四肢的协调能力,培养孩子的协作能力.（3）休闲活动：改变1.在优美的音乐伴奏下,孩子变成一条长长的龙,听老师的魔杖并进行放松活动.老师：现在我的纸棒已经变成了魔术棒.我现在是魔术师.我说你改变了
4、什么？ （变,变大,变矮）2.教师重视幼儿的学习状况,鼓励儿童在户外运动中大胆地玩纸棍,并提出越来越多的有趣方式.教学反思体育活动纸棍变变变教学反思在我园实施幼儿园因地制宜开展幼儿户外体育活动模式的研究项目中,为了提高孩子们参加户外运动的兴趣,开展了丰富多彩的体育活动,激发了孩子们参加体育活动的积极性,幼儿园班的制作依据幼儿的年龄特征运动器材,例如：飞盘,保龄球,布袋和许多其他孩子最喜欢的器材材料,让孩子们张开双手探索,尝试,从而获得创造性的运动体验.结合中班儿童的生活经验,我选择了孩子们喜欢用作活动材料的纸棒.报纸无处不在.它们是一种废物利用材料,使用方便,安全.在整个活动中,我以“摇杆”为
5、主要内容,以愉悦轻松的活动节奏为孩子们提供了充足的自我探索和活动空间,鼓励幼儿大胆尝试,并让他们积极地与设备互动,同伴和老师.了解玩纸棒的各种方式,扩大儿童的体育思维,提高儿童的体育兴趣和能力.在这次活动中,作为活动的支持者,合作者和指导者,我尽力为孩子们营造一种轻松愉快的氛围,让他们大胆表达想法,并及时给予鼓励和赞美.当然,由于参加活动的人数众多,加上上课的借阅,我还没有做足够的工作来注意个人差异.如果您让我重读本课,我将让幼儿更加自由和大胆地发挥他们的想象力,并充分利用幼儿的纯真想象力和创造力,使本堂课更加生动活泼.小柯克：棍子也叫“棍子”.在远古时代,棍子被称为“梃”.名称不同,是一回事.棍棒是一种无刃武器,被称为“百兵长”.中国武术的一种作战武器.棍子历史悠久,是原始社会的主要生产工具之一.它也是战争中最早使用的武器之一.长度约为1.3-2.6米,有些则长达4米.横截面通常是圆形的,可以用一只手抓住厚度.