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1、中级主题活动课程计划：美味又营养的蔬菜教学计划（对教学进行反思）中班主题活动是美味又营养的蔬菜教学计划（对教学进行反思），主要包括活动目标，关键困难，活动准备，活动过程，教学后反思等，通过了解蔬菜的形状特征，了解蔬菜的不同消费。根据蔬菜的可食用部分（根，茎，叶，水果）对蔬菜进行部分分类，从而提高儿童的分类能力。适合幼稚园老师参加中班主题活动课。来看看美味又有营养的蔬菜。让我们教课。活动目标：1.通过识别蔬菜的形状特征，了解蔬菜的不同可食用部分。2.根据不同的食用部位对蔬菜（根，茎，叶，水果）进行分类，提高幼儿的分类能力。3.蔬菜既美味又营养。教育幼儿不要挑食。4.知道身体需要各种不同的营养。5
2、.初步了解健康常识。主要难点：根据可食用部分对蔬菜（根，茎，叶，水果）进行分类，并发展幼儿的分类能力。活动准备：1.与内容有关的课件。2.胡萝卜，黄瓜，大白菜，土豆，花椰菜等真实物体，蔬菜和婴儿的照片数量等于幼儿的照片数量。活动程序：首先，建立情景以激发孩子对探究的兴趣。1.孩子们最不喜欢的菲菲菲和一群蔬菜婴儿来参观。2.孩子们观看各种蔬菜图片或物体，问：您认识这些蔬菜婴儿吗？您喜欢吃哪种蔬菜？这些蔬菜的可食用部分是什么？3.知道植物的身体由五部分组成：根，茎，叶，花，果实和果实，从而呈现出植物生长的完整图景。其次，通过猜谜游戏一个个地展示每个蔬菜宝宝，以了解蔬菜可以吃不同的部分。1.红色油漆
3、桶，埋在地下，顶部绿叶上传，切成红色油漆桶，凉爽可口的小盘子。 （胡萝卜）说胡萝卜？ （形状，颜色，可以吃生叶可以煮）我们应该吃哪一部分？ （根）我们还能吃其他的蔬菜根吗？2.猜谜语：细长的身体，绿色的皮肤都让人尴尬，丑陋且美丽。 （黄瓜）我们应该吃黄瓜的哪一部分？3.图片中有哪些蔬菜？ （白菜），老师可以谈谈白菜的外观。我们应该吃哪一部分餐？ （叶）我们还吃些其他蔬菜的叶子。 （菠菜，蔬菜）4.这是什么？ （土豆也称为朝鲜蓟或土豆）。5.测试孩子：孩子，我该吃什么部分（请参阅课件）。第三，了解蔬菜的营养价值，教育幼儿不要挑食。蔬菜营养丰富，并含有多种维生素。多吃蔬菜有助于身体健康，并使我们变得更高，更快和更聪明。因此，通常不能挑食。四，分类游戏：找朋友老师为每个孩子提供了一个蔬菜宝宝，以便孩子可以根据蔬菜的特征找到一个朋友。五，品酒交流：蔬菜沙拉。老师为您提供了西红柿，黄瓜和胡萝卜的沙拉。请让孩子们品尝和交流制作蔬菜沙拉的方法。教学后的反思：根据平常的生活经验，一些孩子说他们不喜欢平时喜欢的蔬菜，有些孩子甚至不知道蔬菜的名字。通过这项活动，孩子们可以很好地掌握蔬菜的不同可食用部分，并且可以对他们进行分类，并提高孩子的分类能力。让通常讨厌吃蔬菜的孩子知道应该多吃蔬菜，富含营养素并且不能挑食。