小班班务工作规划版.docx

1、小班班务工作规划版做任何工作都应当有个规划，以明确目的，幸免盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作规划。那么该如何写呢？以下是我为大家收集的小班班务工作规划最新版，盼望你宠爱。小班班务工作规划最新版篇1一、班况分析本班幼儿共有幼儿一名，其中男孩一名，女孩一名，本班幼儿大局部都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟悉的环境，自己来到这个生硫的集体，接触新的老师，新的挚友，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经起先适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大局部新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住臼己的家人不放。通过一周时间

2、的适应过程，此时此刻大局部幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间心情不太好。这就须要我们老师用F1.己的爱心,细心，贡任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。二、本学期班级工作重点1、首先坚持造就幼儿每天上幼儿园的的好习惯。2、给与幼儿适当的指令，学习简洁的礼貌用语和交往方式。3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的实力。4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。造就幼儿有简洁的相互协作精神。5、督促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。三、班级管理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩

3、子安康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，造就幼儿关怀、友好的看法，促进幼儿特性安康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的踊跃向上的班级风气。2、抓住孩子身上的闪光点，留意教化的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心安康、和谐地成长，让每一个孩子都有熬炼的时机，都有所成长与进步。两位老师做到每天沟通，刚好了解到全部孩子的学习与生活状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进展教化引导。3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进展记录，重视幼儿特性化的关注和评估。4、两位老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮助，做到保中有教，教中有保。在教化

4、活动中拿不准的内容要相互商讨,不相互学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一口活动中要把看到的、发觉的问题刚好的进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。四、平安及卫生保健工作小班幼儿生活自理实力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不能对幼儿事事包办，进展实力上的造就。本学期重点造就幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂老师的指令等。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规造就，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。造就幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德

5、育教化，利用教学活动、晨谈及平常的言行教化造就幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能快乐进餐，正确运用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。静谧就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己运用后的玩具、图书和其他物品放Im指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变更增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健安康康每一天。在口常教化教学活动中，渗透平安工作教化，利用故事、游戏等形式，让幼

6、儿了解简洁的自我瘩惜意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位老师多留意班级的平安环境，刚好消退存在的平安隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。五、家长工作家长工作在我们日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本着敬重，互助的原那么与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的状况。刚好更新家教传播的材料，让家长能更刚好的学习到正确教化孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长,我们也要用打电话，小纸条等方式与家长沟通，做好家园联系。小班班务工作规划最新版篇2一、生活平安全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心开展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动

7、环境，满足幼儿多方面、差异性的开展须要。1、坚持每天晨午检，保证幼儿不带紧急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。2、把好幼儿服药关，药必需要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。3、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一口生活；4、日常生活中，教化幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩

8、水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清楚。二、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时必需要把汤脓温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。三、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探究过程中简洁新颖O平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动

9、对幼儿进展浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我疼惜实力。在常规造就中教化幼儿遵守活动规那么，不携带紧急物品参与活动（如：剪刀、玩具等锐利物件），游戏中不做紧急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。四、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简洁被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅H离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，必需要提示家

10、长看好孩子。假如有事不能来园，要刚好、主动与班级老师联系，老师刚好做好缺勤状况登记。五、家园共平安利用家园栏，校讯通，家长会，来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的传播，传播平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长踊跃协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。六、简洁自救方法在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担忧全因素。造就

11、幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理实力的造就。时时刻刻提示H己，提示孩子，沿着准备的大方向，留意微小环节，适时地在实际状况下进展调整，我们坚信必需可以让我们的孩子安康、快乐地成长。小班班务工作规划最新版篇3一、班务分析：我班现有幼儿一名，这群幼儿局部是刚刚从家庭中走:出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特殊生疏，这群孩子单独呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到新颖而新颖，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子新颖、好问的天性，我们老师探究确定从这点入手，逐步对他们进展造就，使他们养成良好的上课习惯，为今后开展打好根底。这学期我们依据幼儿的实际状况,要对他们进展一系列的生活自理

12、实力的造就。二、本学期工作的工作重点和任务：（一）教化教学工作：敬重幼儿在学:习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教化教学活动。充分发挥幼儿的主动性。在活动中留意对幼儿进展多种实力的开展。并充分利用一口活动中各个环节来造就幼儿的语言表达实力。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现F1.己的实力。扎实开展口常的教学活动，把教化教学工作做到实处。提倡6个谨慎：谨慎制定教学准备、谨慎备课、谨慎上课、谨慎组织各项活动、谨慎反思工作、谨慎开展教研活动。身体方面：加强幼儿自身动作的协调性与灵敏性，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加F1.我疼惜意识。知能方面：重点造就幼儿语言实

13、力开展认知，细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的FI然物、废气物品F1.制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童开展的须要投放材料，促进幼儿的开展。社会方面：我们充分利用区域活动和各种节口教化及利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教化，懂得友爱、谦让。在活动中谨慎视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿臼主解决在活动遇到的问题。（二）班级管理1、探讨工作中遇到的困难，找出解决的方法，布置好工作内容。2、老师踊跃协作，要求相同，共同做好班级的教化、保育工作。3、老师相互帮助，取长补短。4、协作保健员做好卫生保健和消毒工作。三、具体工作与实施：（一

14、教化教学1、依据纲要精神，谨慎制定周准备、区域活动准备等，合理支配幼儿一口活动，坚持保教并重，有准备、有目的地开展各项活动。2、依据纲要结合本班孩子的实际状况，老师接受各种教学形式进展灵敏教学。3、关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的须要，以刚好适当的方式应答。4、与家长密切协作，共同促进孩子安康成长。5、通过教化教学、游戏活动、日常生活结合学习主题及各个节口教化去造就幼儿良好的道德品质o具体工作支配：九月份：搞好开学大活动，稳定幼儿心情，让幼儿适应环境和班集体生活。十月份：初步教幼儿学习一些简洁的生活技能，造就幼儿的生活自理实力。十一月份：带着幼儿参与各项活动，造就幼儿的学习爱好

15、十二月份：调动幼儿运用各种感官感知事物。一月份：教化幼儿不怕冷，坚持每天上幼儿园。（二）保育工作：1、做好新生入园的心情安抚工作。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一口生活；2、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。3、造就良好的生活卫生常规，提高生活自理实力，做到生活有序。相识Iii己的标记，学会正确的洗手、漱口方法。能静谧午睡，不吵醒别人。造就良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自己穿脱衣裤、H己入厕。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。学习做一些力所能及的事

16、情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿。口常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。4、协作保健员做好幼儿保健工作。（三）平安工作：我们始终都要把平安工作放在首要。加强口常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一口活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的F安意识、帮助幼儿驾驭一些自我疼惜技能。提高F1.己的责任心，细心解除一切担忧全因素。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。（四）家长工作在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原那么，提高老师的效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努

17、力做好以下工作：1、依据小班具体状况，有针对性地出好家园共育栏I=I,刚好向家长传播有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。3、利用早晚接送幼儿的谈话，刚好与家长沟通。4、开好家长会，让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动，通过各种途径到达家园教化同步。5、利用信息平台。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特殊重要，严格按园里的要求谨慎实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁

18、舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服、塞毛巾。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。小班班务工作规划最新版篇4一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数_人，男孩_名，女孩X名，两岁半至三岁的幼儿5位，大局部幼儿三岁刚过，通过入园后的视察，三位幼儿上过幼儿园，生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有必需的根底，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言开展等方面有必需差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集

19、体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、箱道，依嵬性强，同伴之间不知道谦让。一局部孩子不易投入到集体活动中来,更不愿围生一起，而是宠爱自由地奔跑、逍遥自由地玩耍。针对以上状况，本学期我们将以园务准备、教研准备、保育保健准备为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一口活动，结合本班的实际状况，从造就最根本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿造就成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生

20、哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作:(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，快乐地参与各种教化教学活动。(2)老师以亲切、温顺的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、造就幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1J相识自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能静谧午睡，不吵醒别人。(4)造就良好的进餐习惯,能自己吃饭等。(5J会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造充溢快乐、和谐的班级气氛。(2)以孩子宠爱的方式组织进展相应的小竞赛，在熬炼幼儿

21、自我效劳的同时激发H信念。3、造就良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。(2)疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达F1.己的意愿，能用语言和同伴、老师进展沟通。(4)留意感情教化和语言表达实力的初步造就，造就幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的踊跃性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求谨慎实施各项卫生保健工作

22、定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。具体的做法：(1)老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(二)教研工作1、树立“一口活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一口活动，并充分利用一日活动中各个环节来造就幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈

23、现H己的实力。2、本学期重点是造就幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原那么，辅以游戏、集体、H定规则等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的H然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童开展的须要投放材料，促进幼儿的开展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节口教化，造就幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、从孩子的爱好、学问水平入手，鼓舞幼儿踊跃参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合实力

24、6、踊跃参与教研组活动，吸取和借鉴有关课改新观念。实施教研准备，进展阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。(三)家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原那么，提高老师的效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2)加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学活动不断向家长供应新的幼教信息。(4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。(5)鼓舞家长踊跃参与亲子活动，参与助教，发挥家长

25、的作用。(6)做好接送工作。来园和离园时，做好孩子的接送工作，确保幼儿的平安。小班班务工作规划最新版篇5一、介绍班级状况木班现有幼儿_名，其中男幼_名，女幼_名，通过与家长的沟通了解到，新入园的儿童根本没有接触或上过幼儿园，所以大局部孩子由于第一次离开亲人会感到恐惊生疏，这是正常的分别焦虑现象。我们将逐步造就幼儿生活自理实力并加强情感造就如：与老师建立良好的感情，让孩子每天高快乐兴的来上幼儿园;与小挚友之间学习友好相处，让他们交好挚友，造就孩子初步的社会交往。二、本学期工作任务1、安康领域：慢慢适应集体生活，保持稳定、快乐的心情。初步养成一口生活中必要的生活、卫生习惯。宠爱参与走、爬、跑、跳、

26、平衡等的活动，能从中获得快乐的体验。能合群地参与体育游戏，并能执行简洁的游戏规那么。有初步的平安意识。2、语言领域：宠爱倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意答复成人提问，也能向成人提出简洁的问题。宠爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发效仿的踊跃性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位，宠爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。3、社会领域：乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简洁的生活常规和行为准那么，并慢慢养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或共享事物和玩具。会主动或在成人的提示下运用礼貌用语。4、科学领域：对四周的很多事物有自发的敏感性和新颖心，有探究的

27、愿望。能相识并说出34种颜色，相识圆形、方形。知道1和很多，能点数23件物品。5、艺术领域：乐意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。宠爱参与美术活动，能大胆地尝试用多种材料进展造型游戏。对线条、色调等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进展粘贴、搓泥等操作。三、家长工作1、召开家长开放日，向家长介绍班级总体状况，介绍本学期活动，了解工作重点及特色活动，幼儿汇报表演，让家长了解幼儿的根本实力，提出宝贵的看法和建议，以便工作的改良。2、家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都对幼儿产生影响，所以，家长工作是特别必要的。3、幼儿在家有特殊的变更，刚好和老师沟通，做好家园联系工作。增加与老师的相互理解，增进老师和家长之间情感的联系。四、班级协调班级老师将发挥各自所长，相互帮助，共同探讨，协调班级工作的各个环节，谨慎、细致的照看好每个幼儿，家园共同努力做好班级的工作。