校企合作协议书.docx

1、校企合作协议书甲方：XX县技工学校乙方：XX县XX建筑安装有限责任公司为促进阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑（瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工）等技能人才，在乙方需要时，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。二、甲方也

2、是乙方的研发基地，根据企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训I,定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。六、甲方学生应严格遵守乙方单位的切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。七、甲乙双方必须遵守劳动合同法中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。九、合作时间为5年

3、根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。5.双方将定期（每季度次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。（二）订单培养、合作办学1.双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企

4、业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。3 .应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。4 .劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。5 .乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力

5、转移培训等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学,保证乙方人才培养质量。6 .甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。7 .乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。(三)顶岗实习、实训基地建设合作1 .甲方从合同签订之H起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶

6、岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。2 .乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。3 .乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。4 .甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企

7、业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。5 .乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实习期限般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。6 .顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。三、需另行明确的双方权利和义务（一）甲方1 .确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。2 .根据专业人

8、才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。3,实习学生的相关费用有双方协商决定。4 .实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任。5 .优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。7 .为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。（二）乙方1 .充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习2 .根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。4 .学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。5.按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业

9、技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。6根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。甲方:代表（或授权）人:年月日乙方：代表（或授权）人：年月日甲方：职业技术学院（生物工程系）乙方：天裕农业高新技术有限公司校企合作协议书杨凌职业技术学院（以下简称甲方）陕西省天裕农业高新技术有限公司（以下简称乙方）经甲、乙双方友好协商，就加强学校与企业之间的合作，建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”事宜，达成如

10、下合作意向：校企合作协议书一、合作总则作关系。甲方在乙方挂牌建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”。甲方根据教学计划和课程大纲的要求，在不影响正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习的内容、项目给予适当的安排，并排专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习任务，为毕业后服务与企业奠定良好的基础。甲、乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理。二、甲方责任和义务I、确定基地名称，负责牌匾的制作，并在有关方面及媒体上宣传报道，扩大企业知名度。2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务，技术援助和项目合作研究。3、聘请乙方担任主管以上的专业技术人员，参加系（部）专

11、业建设委员会或担任兼职教师，参与教学改革、教学计划和大纲的修订、教材编写等工作，并承担一定的教学任务。根据聘请人员完成的具体工作，付给相应报酬。4、根据专业教学计划和课程大纲要求，初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。5、派出教师负责实习指导和学生管理工作。6、负责实习学生的往返交通和其他实习费用。7、加强对师生的教育与管理，自觉遵守乙方的切章制度，防止不安全事故发生，并注意技术保密。如实习学生违反劳动纪律、安全操作、质量控制、技术保密等方面有关规定，甲方应及时召回违纪学生。8、与乙方开展文体联谊的精神文明共建活动。9、校内实训基地对

12、乙方实行开放式管理，在不影响正常教学任务的情况下，优先安排乙方产品研发、技术攻关等试验项目，无偿提供试验场地和设施。10、根据乙方需要，优先安排技术培训任务。三、乙方责任和义务1、根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。2、向甲方提供学生实习岗位、场地及相关设备，实习环境应符合国家安全卫生标准。3、派遣专业技术人员，参与教学活动，承担实习指导及其他教学任务。4、对实习学生进行全面地评价和考核。5、酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。6、学生每天实习时间为8小时，如乙方要求延长跟班时间，应根据有关规定给予实习学生增加相应补助。7、接收甲方派往企业锻炼的青年

13、教师，安排实践活动及有关事宜。8、为甲方实践教学提供公开使用技术资料10、根据学生的综合素质，可优先选择3-5名优秀毕业生就业。四、合作时间合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作,每次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。五、其他资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4 .乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。5 .双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，

14、双方将及时联系并加以解决。（二）订单培养、合作办学1.双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。3 .应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。4 .劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模

15、式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。5 .乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训I”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学,保证乙方人才培养质量。6 .甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。7 .乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程：参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作

16、成果产权归双方共同所有。（三）顶岗实习、实训基地建设合作I.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。8 .乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。7 .因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。8 .甲方成立实习指导小组对学生实习情

17、况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。（四）教学、科研及产学合作1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为xxxxxxx学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。6.甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求,严守企业的商业秘密。三、乙方的责任与义务1 .根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“XXXX学校校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

18、2 .乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。3 .应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。4 .应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。5 .乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。6

19、甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。四、附则11.为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式,并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。2 .双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利的原则加以解决。3 .本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。4 .本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成,提交江门仲栽委员会仲栽。5 .本协议一式三份，甲方二份，乙方一份

20、自双方签字、盖章之日生效。甲方：乙方：签字代表：签字代表：年月H年月日甲方：XXX职业技术学院乙方：为了充分发挥高校人才培养、科学研究与服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系,更好地为地方经济建设与社会发展服务，同时借助于地方与企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。二、甲方的责任与义务2 .应乙方要求，甲方选

21、派优秀教师与业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助与学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。3 .应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训乍间”与“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。4 .乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证

22、乙方人才培养质量。5 .根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营与科技信息等方面的咨询与服务。6 .甲方在组织教师与学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求,严守企业的商业秘密。三、乙方的责任与义务1 .根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。2 .乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕

23、业生。3 .应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。4 .应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员与业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助与学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。5 .乙方应根据行业与企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议与咨询。6 .甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件与工作岗位，保证挂职效果。四、附则1 .为加强沟通与联系，甲、乙双方应明确联系人与联系方式,并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。2 .双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发与咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利的原则加以解决。3 .本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。4 .本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成,提交江门仲栽委员会仲栽。5 .本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。甲方：江门职业技术学院乙方:签字代表：签字代表:XX年XX月XX日XX年XX月XX日