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1、中班科学活动课程计划：Digital Baby1课程计划（对教学有反思）中班科学活动的数字婴儿“ 1”课计划（对教学进行反思）主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,掌握正确的写作方法,并培养出正确的写作方式.笔姿势好.幼儿园的老师参加了中班科学活动班,来看看数字婴儿“ 1”的教学计划.活动意向：中班生摆脱了直觉的动作思维,具体的形象思维占主导地位,抽象的逻辑思维开始萌芽.为了使孩子对书写数字产生强烈的兴趣,我设计了一个非常有趣的中班科学数字宝宝1活动.满足每个孩子学习新知识的需求.活动目标：1.掌握正确的书写方法.2.养成良好的抓地姿势.3.对写数字有浓厚的兴趣.4.
2、培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆地探索和试验.5.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受.活动准备：1,彩色铅笔.2,挂图.活动程序：一,情况介绍1.孩子们,今天老师将带您进入数字王国,但是如果您想进入数字王国,则必须记住该王国的密码：1就像铅笔和长笔一样,我们会通过“ 1”在通往王国的路上.同一个小桥,我们必须在过桥时读取密码,并且该桥必须按照指定的规则（从到）2,走过桥,我们来到王国的大门,打开密码锁,一边用手指画“ 1”一边读密码（请看挂图P1,引导孩子写“用手指1）第二,孩子们,我们终于来到了数字王国.让我们回顾一下我们进入数字王国的过程.老师提示：密码是什么？搭桥的规则是什么？如何打开密码锁？三,写作练习引导孩子使用正确的笔位置,坐姿,书-W纸中心1,并要求孩子说出歌曲,同时按箭头指示书-W数字1.活动反思：在整个活动中,教师可以根据初中儿童的特点来学习数学,以便孩子们可以计算出身体形态,总数和所选数字,这反映了学习数学的规律.在进行活动的过程中,幼儿可以快速记住数字的书写方式,因为在活动中,主要是通过演示箭头的方向,孩子可以通过箭头直观地看到正确的书本-W方式.为了使此活动更有效,我使用了“人行天桥”,“开放密码锁定”数字游戏来提高儿童对数字的敏感性.幼儿在活动中表现非常积极.因为在书写过程中会不断提醒孩子的姿势,所以孩子会充分意识到书写姿势的重要性.