129歌咏比赛活动方案共4篇.docx

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1、129歌咏比赛活动方案(共4篇) 第1篇:12.9歌咏比赛活动方案定边二中“纪念129学生运动八年级歌咏比赛”安排意见一、活动目的:“前车之鉴,后事之师”,只有铭记历史,才能更好地把握未来。为了纪念“129”爱国学生运动78周年,青少年学生铭记革命历史,加强广大学生思想道德建设,增强学生的爱国主义情感,展示新时代中学生的青春风采,激发学生爱国奉献、立志成才的热情,丰富活跃校园文化,为青少年健康成长营造良好的育人环境。二、活动主题:“唱响红色旋律展现青春风采”三、比赛时间与地点:时间:12月9日下午地点:操场四、活动要求:1、以班级为单位进行参赛,每班合唱两首歌曲,分必唱歌曲和选唱歌曲。2、必唱

2、歌曲为定边二中校歌走进二中放飞梦想,选唱歌曲各班围绕参考曲目自选。3、比赛要求:要求统一服装,队形工整,上下场井然有序,能展示一种积极向上的精神风貌;力求多声部合唱,有指挥。4、比赛顺序提前抽签决定。5、各班于本周星期五下午放学前将自选歌曲的歌谱交政教处。6、各班根据歌曲内容围绕活动主题撰写朗诵词,合唱之前必须要有朗诵。五、计分及奖励办法1、计分办法:去掉一个最高分,去掉一个最低分后取平均分。2、奖励办法:设集体奖3个;3、设优秀指挥奖3个;六、评分办法和评分标准:1、评分办法:比赛采用现场亮分的办法;分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分;每支合唱队的演唱得分为去掉

3、最低分、最高分后的平均分,精确到小数点后两位;按百分制记分,起评分80分。2、评分标准:第1页 、选曲得当,紧扣主题,积极励志向上。(10分) 、全班学生参与,队形工整,着装统一。(10分)、参赛班级能遵守赛场纪律,上下场动作迅速、井然有序。(10分) 、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好,能展示一种积极向上的精神风貌。(10分)、演唱时,节奏、拍子准确,声部和谐,能与指挥及伴奏配合默契。(20分)、声音整齐洪亮、唱词清晰,音色优美。(10分)、有一定的演唱技巧,声情并茂,整体效果好,有较强的感染力。(20分)、指挥仪态端庄大方,举止自然得体;指挥得当,与演唱、伴奏之间相互配合,协调一致

4、充满激情、动作优美。(10分) 附:参考曲目定边二中政教处年11月12日附:参考曲目1、山丹丹花开红艳艳2、解放区的天3、歌唱祖国4、四渡赤水出奇兵5、没有共产党就没有新中国6、走进新时代7、在灿烂的阳光下8、团结就是力量9、到吴起镇10、保卫黄河11、公民道德歌12、我的祖国13、走进新时代14、爱我中华15、红星歌第2页第2篇:“12.9”歌咏比赛活动方案“12.9”歌咏比赛活动方案为唱响爱国主义旋律,构建和谐校园,根据学校统一安排,由我大队部举办这次“12.9”歌咏比赛。一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛,加强同学们的爱国主义热情

5、使同学们懂得幸福生活来之不易,从而更加刻苦学_,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办,若有变动另行通知。四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名,二等奖3名。五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备), 必唱歌曲国歌。自选歌曲1首,要求内容积极向上。1、以班级为单位;(10分)2、服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(20分)3、歌词内容积极向上,符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)5、指挥须为本班学生,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明;

6、20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。3、介绍与会领导,校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持:廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督:全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,为唱响爱国主义旋律,构建和谐校园,根据学校统一安排,由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了,请全体肃立一:仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼,少先队员敬礼!(礼毕)唱队歌,指挥;(魏稀)二:出席这次活动的领导有:下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三

7、谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位;(10分)2、服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(20分)3、歌词内容积极向上,符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)5、指挥须为本班学生,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明;(20分)评分标准宣读完毕,请1号队上场准备七、一首首歌,让人心潮澎湃,一首首歌,让人热血沸腾;第3篇:12.9歌咏比赛活动方案“纪念129红色经典歌曲合唱比赛”活动方案一、活动目的:“前车之鉴,后事之师”,只有铭记历史,才能更好地把握未来。为了纪念“

8、129”爱国学生运动,青少年学生铭记革命历史,加强广大学生思想道德建设,增强学生的爱国主义情感,展示新时代中学生的青春风采,激发学生爱国奉献、立志成才的热情,丰富活跃校园文化,为青少年健康成长营造良好的育人环境。二、活动主题:“唱响红色旋律展现青春风采”三、活动时间与地点:12月9日下午,篮球场。四、实施办法1、以班级为单位进行参赛,每班合唱一首歌曲。2、各班合唱曲目自选,曲目内容要突出主题,健康向上,适合中学生年龄特点,能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。3、比赛要求:要求统一服装,队形工整,上下场井然有序,能展示一种积极向上的精神风貌;力求多声部合唱,有指挥,有伴奏。4、比

9、赛顺序提前抽签决定。请各年级务必于12月6日前将参加决赛的班级名单及参赛曲目、伴奏音视频上交团总支。五、奖项设置:决赛设一、二、三等奖,分别按1、2、3名额分配,奖金分别是150、100、80。六、评分办法和评分标准:评分办法:比赛采用现场亮分的办法;分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分;每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分。评分标准:1、选曲得当,紧扣主题,积极励志向上。(1分)2、全班学生参与,队形工整,着装统一。(1分)3、参赛班级能遵守赛场纪律,上下场动作迅速、井然有序。(1分)4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好,能展示一种积极向上的

10、精神风貌。(10分)5、演唱时,节奏、拍子准确,声部和谐,能与指挥及伴奏配合默契。(2分)6、声音整齐洪亮、唱词清晰,音色优美。(1分)7、有一定的演唱技巧,声情并茂,整体效果好,有较强的感染力。(2分)8、指挥仪态端庄大方,举止自然得体;指挥得当,与演唱、伴奏之间相互配合,协调一致,充满激情、动作优美。(1分)七、组织机构及活动准备:1、评委:聂大举张燕霖陆艳陈伊玲寇洁王维勇 白杨2、统分:马彦江翟德远第1页3、奖状填写:徐维虎4、主持:马湓漭韦敏5、物品采购及音响设备:由总务处负责。6、舞台搭建及会场布置:全体教师。7、摄像:项华勇8、学生入场秩序及位置安排:邱虎蒋升举郑虹。9、会场纪律督

11、导:年级负责人及全体班主任。10、前期宣传:各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义,积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作。10、预赛工作:各年级组要在规定时间内做好比赛准备,确保比赛的高质量、高水准。铁匠初级中学团委年11月04日附一:参考曲目1、中国,中国鲜红的太阳永不落22、长城谣2、山丹丹花开红艳艳23、到敌人后方去3、祖国,你是我心中永远的歌24、游击队歌4、抗敌歌25、解放区的天5、黄河颂26、歌唱祖国6、四渡赤水出奇兵27、太行山上7、七律长征28、到辽西北去8、黄水谣29、我的祖国9、十送红军30、我爱你,中国10、太阳最红,毛主席最亲31、五月的鲜花11、祖国,慈祥

12、的母亲32、松花江上12、走进新时代33、过雪山草地13、共产党好共产党亲34、我和我的祖国14、我们走在大路上35、爱我中华15、祖国啊,我永远热爱你36、毕业歌16、团结就是力量37、为人民服务17、保卫黄河38、你是这样的人18、党啊,亲爱的妈妈39、祖国颂19、光荣啊,中国共青团40、长江之歌20、放下三棒鼓,扛起红缨枪41、_颂歌21、鼓鸣盛世42、红星歌附二:歌咏比赛评分标准备注:1、分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分。满分为10分。2、评委打分须保留到小数点后一位,比赛中所有评委同时为参赛者打分。评委打分去掉一个最高分,去掉一个最低,取其余分数综合平

13、均分为该选手的成绩,平均分保留小数点后两位。3、主题与内容要求:“唱响红色旋律展现青春风采”;要能通过演唱红色经典爱国主义歌曲的形式,激起学生的爱国主义热情,展现健康向上、团结协作的青春靓丽风采。4、各参赛班级如无伴奏、指挥、表演不完整、参赛人数过少,请评委酌情扣分。第4篇:12年纪念12。9歌咏比赛活动方案来仪小学纪念129歌咏比赛活动方案一、活动目的:以歌唱祖国、发扬集体主义精神和活跃校园文化生活为主题, 让学生了解“12.9”运动的意义和影响,增强学生的爱国主义热情,丰富学生的课外生活,增强学生的集体意识。二、参赛单位:19年级以班级为单位进行参赛。三、参赛曲目:每班参赛节目两首,一首为

14、来仪小学校歌;一首为自选歌曲红歌。注意要突出主题,内容红色经典积极向上,形式多样(大小合唱、独唱、朗诵等),两个参赛节目评委打分综合后进行评比。四、评分标准:(十分制评分)1、评分方法:总分10分。统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取剩余评分的平均分作为节目汇总成绩。具体评分细则如下:(1)音色、音准:能准确把握歌曲旋律,演唱声音、节奏、准确,声情并茂,音色明亮。各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具,力求表演有创意,体现本班特色为最好。(4分)(2)表演形式:选材得当,设计美观,有创意,场面饱满。(2分)(3)精神面貌:精神饱满,上下台有秩序,展示精彩班级文化。(2分)(4)服装统一:

15、道具赋予表演歌曲意义。(1分)(5)每班必须有一名指挥,指挥手势到位,节拍感强。(1分)五、评奖办法:本次大赛共分小学、初中部进行设奖:初中部:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。小学部:一等奖二等奖三等奖六、活动时间与地点:年12月10日星期一上午9:00(雨天顺延);学校大操场。七、主持人陈琳、刘畅、学生2名(老师负责培训)八、舞台布置(包括:音响设备、横幅、评分席等)组长:王瑞金组员:张坤贤、蔡伟、林俊、陈劲九、音响师:张坤贤十、摄影:雷刚十一、评委及记分员评委:王校长、李瑜、蒋聪德 记分员:陈胜、周发云 十二、总协调:林俊来仪小学团委-11-10歌咏比赛活动方案小学歌咏比赛活动方案(共3篇)中学歌咏比赛活动方案(共5篇)歌咏比赛讲话稿诗歌朗诵比赛活动方案

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