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1、幼儿园大班教学计划我的好朋友带反思大班教学计划我的好朋友包含了对适用于大班学生的以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们学习沟通技巧，并努力结识更多朋友，因为只有彼此团结和相爱，才会有更多的朋友，学习使用这种语言相互交流。为了培养和提高您的语言技能，请看一下具有反思性教学计划的我的好朋友幼儿园班级。活动目标1.知道只有彼此团结和相爱，您才会有更多朋友。2.学习沟通技巧，并结识更多朋友。3.学习使用交际语言进行交流。发展和提高语言能力。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.培养幼儿的思维和口头表达能力。主要困难学习使用交际语言，您可以在快乐的氛围中体验与好朋友在一起的幸福。活动准备视频音乐-
2、我的好朋友；刷子和纸。活动程序首先，孩子介绍他们的好朋友。1.直接说出好朋友的名字。2.说一个好朋友的服装特征，让每个人都猜他是谁？3.问题：“您为什么选择他作为您的好朋友？如果孩子经常欺负别人，他会有好朋友吗？ 二，老师总结：每个人都有自己的好朋友，因为每个人都有优势。告诉我，你的好朋友有什么好处。您想给好朋友什么礼物？ （儿童可以自由发言）。第三，学习交流的语言“请你和我成为朋友？ 好1，儿童团体，播放视频音乐，跳舞；2.互相合作画一个好朋友。四，活动范围扩大，声音交流今天你快乐吗？我们不止一个朋友！教学反思在整个活动的设计中，宽松的环境有利于孩子进入角色，体现了孩子快乐学习的理念。我认为最可取的是在活动中使用交际语言。即使发挥了幼儿的主动性，儿童的语言交流能力也会得到提高。我不会很完美，无法在以后的教学活动中使用它。但是，如果您可以设计一个在活动中与好友交往的孩子，那么孩子们移动起来会更好。并彼此开心地接受并提高您的沟通能力。肖可可：朋友（friendship）是指在任何条件下，双方的认知都在一定水平上相关，而与年龄，性别，地区，种族，社会角色和宗教信仰无关，并且与双方。您可以在其他人需要时提供帮助。朋友之间可谓是雨中的雨伞，光明的方式。当双方的心理适应更深时，它可以称为知己。