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1、幼儿园大班音乐教学计划金蛇狂舞带反思大班音乐教学计划金蛇狂舞包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们理解音乐的三段结构，并尝试利用舞龙和鼓的动作，听音乐，感受温暖充满欢乐的音乐氛围，发芽对于民间音乐的热爱，请看一下幼儿园大班音乐金蛇狂舞，其中对课程计划有所反映。活动目标：1.聆听音乐，感受音乐的热情洋溢，发扬民族音乐的热爱。2.了解音乐的三部分结构，并尝试使用舞龙和击鼓等击鼓表演。3.熟悉音乐的旋律，并执行相应的动作。4.使用地图记住歌词并学习歌曲。活动准备：1.观看龙和鼓的视频，以丰富体验。2.录音机，磁带；红色丝绸道具。3.学会了孩子们的歌曲。活动程序：首先，引导孩子们回忆新年场景。1.
2、老师：孩子们刚过完新年。您认为新年最激动人心的事情是什么？2.儿童的沟通。3.老师：在新年，人们还敲on，敲鼓，跳龙灯！你知道如何打鼓吗？你见过人们在舞龙灯吗？其次，完全听音乐，并初步了解音乐内容和三段式结构。1.完全听音乐：今天，我带来了新年的音乐，与您分享。2.讨论：听到这首歌感觉如何？3.再次享受它：让我们再听一次，您似乎在这首歌中谈论什么？4.老师：这幅生动活泼的作品讲述了舞龙，舞狮，锣鼓的欢乐场面。音乐的名称称为金蛇狂舞。5.第三次充分的欣赏：让我们再听一次音乐，龙何时跳舞？你什么时候打鼓？这首歌有几段？您可以轻柔地执行动作。6.沟通：人们首先要做的是什么？然后？然后？这首歌有几首？
3、哪些是相同的？7.老师第四次充分享受音乐，还提示了这三个部分的变化。第三，尝试制作动作表演音乐。1.欣赏并表达第一首音乐：（1）欣赏第一段：现在让我们一起听第一首音乐，想象人们如何跳舞龙灯？（2）孩子们以手臂上的舞龙灯为姿势，交流并演示舞龙的动作和场面。（3）将所有的孩子排成一排，将一条红色的丝绸抱成一条长长的龙，并随着音乐进行舞龙表演，促使孩子不要挤，不停，不碰撞。2.欣赏并表达第二首音乐：（1）欣赏第二段：我们过去学过一首关于新年的歌曲，您能在第二首音乐中看这首歌吗？（2）将孩子们分成两组，然后将每首长句歌曲分为两句话，一个带有音乐，一个带有下一个句子，最后一个节奏带有节奏。（3）在音乐中
4、，一群孩子做敲击动作，一群击鼓动作回答，注意身体，表情等反应。3.完全欣赏和表达音乐：（1）完全听音乐并梳理音乐的演奏：如果完全听音乐，则可以使用该动作轻轻地演奏。（2）带有音乐的完整演奏：在第一段音乐中，舞龙跳舞，在第二段音乐中，两组孩子演奏歌曲并演奏鼓。当第三首音乐继续播放时，龙灯继续播放。句子结束时，老师说：一二三四五六七。 “所有的幼儿站在一起说：嘿！并把手放在头顶以指示结束。（3）专注于句子动作的结尾，再次完成演奏，突出音乐的欢乐气氛。百科全书：金蛇狂舞是聂耳于1934年根据民间音乐倒八板重组而成的国家管弦乐作品。音乐的旋律充满活力，激情和力量，并呈现了节日的节日气氛。以2008年北京奥运会开幕式和闭幕式为背景音乐，彰显了奥运会的欢乐气氛和浓郁的中国特色。