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1、幼儿园中班教学计划踩高跷带反思中班教学计划踩高跷包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，让孩子们尝试踩高粱，发展平衡能力，知道踩高跷是一种庆祝“元”的民俗Lan Festival”，这样孩子们就可以在团体面前大胆。表现并表达自己。快来看看幼儿园初中踩高跷对课程计划的思考。活动目标：1.知道踩高跷是庆祝“元宵节”的民俗。2.尝试踩高粱并保持平衡。3.让孩子大胆地表演，并在小组面前表达自己。4.培养幼儿活泼开朗的性格。活动准备：1.观看高粱视频或挂图。2，欢乐喜庆的音乐，第一本书的儿童读物，第20-21页。3.一对由罐子和粗橡皮筋制成的小高跷。活动过程：首先，对话引出主题孩子们，您如何庆祝元宵节
2、，元宵节有哪些活动？您最感兴趣的活动是什么？让孩子们自由讨论，老师对孩子最有趣的兴趣是什么？（了解高跷是庆祝“元宵节”的民间习俗。这是群众的流行表演。舞者是在广场上绑着长筏的舞者表演的，在人们中很受欢迎。）其次，观看视频，让孩子们观看全国各地的人们如何踩踏高跷，以庆祝新年激发孩子们表演的愿望。1.老师：孩子们想自己表演吗？展示自制的高粱并让幼儿知道是什么感觉？怎么做？首先让我们学习高粱。2.鼓励幼儿大胆尝试并体验初蹲的感觉。 （对于胆小的孩子，您可以将它们配对，踩高跷，另一步帮助他们保持平衡并慢慢尝试。）第三，探索并尝试踩高跷今天的森林里有一个特别的元宵节。踩高跷比赛。你想参加吗？是啊！我们去
3、了很多人，但是狮王说我们应该看到班上谁会踩高跷。让我们一起练习我们的技能以参与。2，音乐火车开了为活动做准备，让我们的整个身体运动，踏上我们的小火车，出发让孩子们运动，将注意力集中在脚踝和手腕上。3，请小朋友自由练习高跷。我们如何快速稳定地前进？要求幼儿自由练习，并尝试相处并快速前进。让孩子们及时总结一下，以迅速逃脱。请尝试引导孩子们找到行动的要点。4，孩子自由交流高粱情，进一步尝试。第四，引导幼儿掌握正确的方法和注意事项。如果要站稳脚跟，必须用脚掌踩在高粱上，然后尝试移动。在行走过程中，保持身体平衡。如果您的身体失去平衡，请踩高跷。如果跌倒了，应该抓紧时间。生活在地面上，避免伤及脸部和头部，
4、并想快速前进，必须双手伸直绳子，胜利的眼光将永远向前。第五，游戏“踩高中”游戏，将孩子们分成两组，看哪一组好，稳定，总结经验并结束活动。孩子们练习得很好。狮子王说我们都通过了他的考验。让我们高跷参加元宵节并出发。活动额外资讯：将高粱放在室外区域，以便儿童自由活动时使用。总结与反思：在此活动中，通过视频课件等，让孩子们知道“踩高跷”是元宵节的民俗。我们为孩子们准备了高跷，孩子们的兴趣是通过游戏的形式产生的，让孩子们自己参加活动。总结经验，找到高粱的束缚，进一步探索，结束游戏，孩子们非常感兴趣，有些孩子需要进一步练习平衡能力，这一点已在本活动中得到验证。晓可可：高淳也叫“高松歌”。这是在全国广泛传播的民间舞蹈。它以木筏的脚步命名。