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1、幼儿园小班教学计划快乐一家人带反思小班教学计划快乐一家人包含对小班语言主题教学活动的反思，使孩子们可以谈论“幸福家庭”这一主题，以便孩子们愿意参加个人对话和集体对话活动，从而帮助幼儿学习用简单的句子谈论父母。工作，培养孩子对家庭的热爱，懂得如何照顾长者，听大人的话，来看看幼儿园计划003010，对课程计划进行反思。活动目标1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论父母的工作。2.引导孩子谈论“幸福家庭”这一主题，使孩子们愿意参加个人对话和集体对话活动。3.培养热爱家庭，知道如何照顾长者并听大人说话的幼儿的情绪。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。5.鼓励幼儿敢于表达意见。主要困难重点：让孩子们主动说
2、话和说话自由。困难：儿童的表达能力有限，可能准备开展活动以了解父母的工作。活动准备1，身体玩具：宜人的山羊，狗，熊。2.每个孩子的“全家福”照片。3.录音机和磁带。4.让孩子回家，了解父母的工作和家庭成员之间的关系。活动程序（1）放置录音快乐一家人，老师带领孩子唱歌并表演。（2）请两个孩子谈论“谁在家”并要求完整的句子。老师：除了母亲，家里还有谁？谁想走到前面为他们拍照并告诉他们所有内容，并说出完整的话。老师使用物理投影让孩子们看这幅画。（3）请其他孩子从照片中拍照并畅所欲言。 谁在照片上？ “（4）引导孩子谈论话题，展示动物玩具并引起孩子的兴趣。他们还想听听其他父母的父母在做什么，经常在家里
3、做事，并帮助做家务。 请让孩子们自由交谈，让老师参加个人对话。（5）请两个小孩上台告诉大家，对于准备充分的孩子，可以给他一个玩具。 （6）阶段总结。老师：现在老师想请一个有能力的孩子将他的照片拿到前面，然后告诉大家：“你的家人是谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们在家里经常做什么？ “让幼儿注意听问题，回答并完成单词。（7）总结评估并结束活动。老师：孩子是听话的好孩子。我知道爸爸妈妈每天上班都很累，所以孩子应该表现良好。在家听爸爸妈妈，在幼儿园听老师讲课。好的？请孩子们轻轻站起来，我们唱歌跳舞。（8）放置录音世上只有妈妈好老师带领孩子边玩边唱歌教学反思1.在孩子们的活动过程中，他们要自由，主动地倾听其他孩子的声音，并理解，尊重和接受孩子，并确定一定的自信心。2.在与同伴和老师的互动中，我感到集体的温暖，并在情感，能力，知识和技能方面独立发展。3，了解孩子的经历水平，学习个性特征，是整个学前教育的关键，我们的幼儿园老师应努力工作，忍耐，责任到位，是孩子的健康成长。小柯克：幸福是人类精神的一种享受。这是一种精神上的满足。从内部到外部感觉非常舒适。一个幸福，幸福的隐喻状态。