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1、幼儿园小班教学计划快乐小狗带反思小班教学计划快乐小狗包含对适用于小班的艺术主题教学活动的反思。在老师的指导下，孩子可以开始学习了解简单的身体步骤，锻炼孩子的观察能力，并教孩子学习如何折起狗的头。添加小狗的眼睛和鼻子，享受折纸的乐趣，并培养孩子的动手能力。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.教孩子学会折叠小狗的头，并增加小狗的眼睛和鼻子。2.在老师的指导下，您可以开始学习理解简单的身体步骤并锻炼孩子的观察力。3.享受折纸的乐趣，并培养孩子的动手能力。4.他们将用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。5.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。活动准备：两只小狗，三张三角纸，一个
2、折纸步骤图，一支水彩笔，一根大头针，一些折叠的小狗，以及一张由折叠的小狗组成的“小狗全家福”。用KT板制作的不完整的全家福照片。活动程序：首先，开展活动，引起对幼儿的兴趣。老师：“孩子们，听着，谁在这里？ （老师学会打电话）我们学会了小狗的声音，请让它出去吗？准备工作-王望（老师和幼儿一起学习小狗）二，基础部分，学会折狗头老师给了玩具小狗-Wang Wang和一张完整的全家福。Wang Wang带给您他们家人的全家福。让我们仔细看看。谁啊他们的耳朵是什么样的？ （关键的耳朵蹲着）与“ Wang Wang”（旺旺连接）（导线折叠在一起）。2.出示小狗“小白”和不完整的全家福，告诉孩子这张照片中没
3、有兄弟或姐妹，“小白”感到非常孤独，不开心，请孩子帮忙找到办法让它快乐（开始对儿童折纸产生兴趣）。3.出示折纸步骤图，引导孩子仔细观察每个步骤，然后老师会做一个简短的解释（提到“倒三角形”）。4.每个人都发送一张三角纸，并跟随老师查看步骤图以完成折纸。5.折起狗的头，让孩子画狗的眼睛和鼻子。6.用别针将狗的头伸向家人。第三，老师选择了一些作品进行评论，指出了优点在哪里，以及在哪里可以进一步改善。四，结局：表情歌老师：今天，我们帮助了小狗，快乐吗？如果幸福，每个人都会和音乐一起唱歌。活动反思：在这个活动中，活动的气氛轻松而融洽，孩子们参与度很高。他们可以按照老师的提示尝试步骤，大胆尝试。老师解释了细节并安排好了，孩子们可以更好地操作。一开始，老师可以激发孩子用语言总结小狗的头的形状，特别是拉扯狗的耳朵，从而发展孩子的语言能力和观察能力。在活动中，不仅要锻炼孩子的动手能力，还要通过对孩子情绪的教育。在期末，一些孩子不仅可以体验成功的感觉，还可以让孩子尝试评估和发展孩子的分辨能力。简而言之，该活动相对成功，并在许多方面提高了儿童的能力。肖克科：一些科学家认为，狗是从早期的灰狼驯养而来的，它们的驯化时间是40,000年前至15,000年前。它被称为“人类最忠实的朋友”，现在已成为饲喂率最高的宠物。它的寿命约为十年。